总结:提高英语口语能力的各个阶段
总结:英语口语能力提高的各阶段方法对于英语口语水平好坏的评断是有等级分别的,或者说英语口语能力的进步是分阶段的:英语口语学习真正的第一阶段应该是发出声音的阶段,用英语发出生活中各种声音的阶段。一定要明确:发音是一个长期的过程,是最不可能在短时间内通过突击得到长足提高,甚至突然转变的英语技能之一,所以,任何一个人想要在发音上有所建树,都必须从头开始练,伴随你整个英语,特别是口语学习的过程。...
总结:提高英语口语能力的各个阶段
口语的地位英语被提升到了前所未有的高度,大有“人人都学口语”的趋势。 我在给新东方的学生咨询的时候,遇到了一大批想要报读新东方口语班的家长或者学生,他们对口语英语的迫切程度溢于言表。 但事实上,这种对英语口语程度的提高往往伴随着对其他方面英语能力的轻视或盲目。 大家都知道口语并不是英语的全部,有时甚至不是英语的重点之一。
判断口语质量有等级英语或者说口语英语的进步是阶段性的:
1.英语成绩好
相信大家用一个简单的想法就能明白,好的英语成绩和好的口语不能轻易划等号,两者之间不存在充分的因果关系。 我见过太多的学生,甚至是我以前的同学和朋友,他们的英语考试成绩高得离谱,有常年稳坐第一名的气势和实力,但他们的口语能力往往是他们的短板。
不管是中考,高考(论坛),还是出国考试,你的英语成绩好,只能证明两点:第一,你对这次考试的规则非常熟悉英语培训,或者你的各种能力和特点让你非常适合这种测试机制; 第二,你的英语基础比较扎实,能够满足这类考试的知识结构要求,尤其是我国各级学校的英语考试。
换句话说,英语表现质量只是你练习口语并取得口语成功的先决条件,最多是一个必要条件。
2. 表达清楚,大胆说出来
真正的英语口语学习的第一阶段应该是发声音的阶段,用英语发出生活中各种声音的阶段。 发出声音并不难,但往往是中国学生学习口语最大障碍。 可以说,这是很多中国人学习口语需要克服的第一个也是最大的障碍! 我不能保证你跨过这道坎一定会顺利,但我可以相信你已经迈出了坚实的一步,摆脱了心理束缚。
我们被太多的顾忌所阻碍,总是告诉自己“我的词汇量不够”、“我的语法不好”,却从来不主动给自己积极的心理暗示。 语言是交流的工具,不是祸害,也不是科学。 你不需要研究它,你只需要使用它,而且它的功能很简单,只是为了达到沟通的目的。 有时候沟通可能只需要一个字:当你的脚被踩到时,你必须说“哎哟!”这个词。 当你看到令你惊讶的场景时,你应该说“哇!”
3、沟通顺畅,表达正确
声音发出后,沟通的基本目的就达到了。 接下来,我们要开始实现口语能力的第二点:给出完整的信息。 毕竟语言的作用不仅仅局限于简单生活的交流,它不仅仅是言语欲望的体现,要成为真正的语言使用者,我们需要提供大量的信息来让我们的表达更加完美并且更有意义,更有深度。 这个时候,光靠言语是不够的,光有说话的欲望是不够的。 你会发现,如果字数不能增加,即使“欲火焚身”也是无用的。 我们必须形成句子和段落。 ,这个时候就需要更多的补充单词和语法知识的简单应用。
在这里我想纠正一下我对口语的误解。 有的同学可能会问这样的问题:听说口语单词量要求不高? 口语似乎并不关心语法。 一个普通的中国高中毕业生的词汇量大约是3000-4000个单词,一个普通的美国老太太的词汇量大概也只有这个。 但你会发现,赢家一定是老太太,原因很简单,对方用你都知道的话骂你,而你却完全不知道。 综上所述,我们的词汇量似乎足够了,但我们仍然只有词量的数据,没有翻译成口语单词的肌肉记忆,我们说的太少了。
4.发音纯正,为形象加分
发音一直是中国学生学习英语的首要考虑因素。 我们感知一个人的口语好不好。 说实话,我们首先从他的发音来判断。 确实如此,但过分强调发音的重要性总结:提高英语口语能力的各个阶段,则有舍本逐末之意。 其实举个例子就可以直观地理解这个道理:最近在网络上很火的美籍华裔脱口秀演员黄乔,博士。 面对美国数百名高智商、高收入、高地位的记者,坐在他旁边的是美国副总统乔·拜登。 要知道,要能够驾驭脱口秀的艺术形式,对于语言的要求是非常高的,其中还包括对文化的深刻理解。 但事实上,如果你看过视频,你会发现黄曦说的英语带着浓重的东北口音,化成灰烬的时候你就能听到。 不过英语,黄溪的口语你能说得不好吗?
你想练习发音吗? 当然你得练习! 毕竟,它是口语的一个组成部分。 那你会从哪里开始? 如何练习呢? 必须明确的是:发音是一个长期的过程,是最不可能在短时间内大幅提高甚至突然改变的英语技能之一。 因此,任何想要在发音上有所作为的人都必须从头开始练习英语,并陪伴你整个学习英语尤其是口语过程。 至于练习方法和注意事项,这里篇幅有限,就不一一展开了英语口语班有必要报吗,会在以后的文章中和大家分享。
5. 投入情感英语口语班有必要报吗,触手可及
最终我们回归到口语的本质,是一种交流的工具,所以对口语的要求在最后阶段上升到了易用的程度。
当外国人在你面前时,你会感到恐惧还是安心? 当你见到对方时,你是像完成了任务一样说话,还是有针对性、轻松地聊天? 外国人也是人。 中国人在他面前一直说话会很恼火,他会认为你是个话匣子。 “口才”并不是我们对口语的要求。 这也是很多人判断口语好坏的一个误区。 我们应该做的是“习惯”,该说话的时候就说话,开门见山。 另外英语口语班有必要报吗,说话时也要把自己的感情投入其中英语口语班有必要报吗,用全身来服务情感的表达,做到“抒真情,诠释一种语言”。 中国学生自从学习英语以来很少被灌输这种思维。 我们学习语言是为了考试,而不是为了生活的方便,所以就造就了中国学生说得毫无感情的英语。
说了这么多,也到了结束的时候了。 最后,希望大家记住周星驰电影中的一句话:其实,我是一名演员。 英语是一种游戏,一种生活态度,更是一种“表演”。 好的口语是有感情、有性格的。 良好的口语不应成为负担。 良好的口语是一种习惯。
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