教学妙招| 想用微信平台玩出在线英语教学新玩法,妙招在这里

时间:2023-01-20 12:47:36 阅读:

可以进行教学直播,也可以在教学中进行文字、语音互动。【教学直播神器】千聊直播间对于老师和学生来说,是最佳选择。首先,老师布置的任务可以多样化,文字、图片、文件、视频、答题卡,老师可以随时查看学生的作业情况,进行批改,打分,通过留言评价或语音与学生互动,学生订正好作业也可以再次上传,便于老师检查。【课中互动有乐趣】课堂互动只采用文字和语音,真的太没意思了。...

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这个假期,一场突如其来的新冠肺炎疫情,让线上教学成为全国师生开启新学期的统一方式。 一时间,电脑和手机成了他们最亲密的“小伙伴”。 不可否认,丰富的上网时间也让很多同学有机会接触到各种各样的在线课程,只有适合自己特点、符合学习规律的课程和符合自己需求的课程才能赶上。

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用教学神器丰富教学资源

没有教学神器,课堂就注定会漏水。 现在有很多平台和APP,功能各异。 考虑到多方因素后,我决定在我们班推出这个法宝:微信平台英语,利用微信群+微信小程序进行在线教学。

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微信群的建立是连接家校的桥梁英语在线教学,用来发送各种通知和要求学英语,也是班级的网络课堂。 可以进行直播教学,教学过程中还可以进行文字和语音交互。 老师操作简单,学生兴趣盎然。

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微信平台的小程序,我主要用的是微软听听文档、千聊直播间、小学英语超级点读、小打卡和问卷之星。

【微课制作神器】微软婷婷文档是一个会说话的文档。 可以快速使用PPT、Word、PDF等文件和图片格式直接制作音频微课,进行在线教学,非常实用。 备课内容也可以反复使用。 开学延期,老师们纷纷变身主播,但有了微软婷婷英语,衣架子就不用变手机架了! 板书课抓拍拍照,加音频制作微课。

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【教学直播神器】千聊直播间,师生最佳选择。 教师只需进入Qchat小程序即可开通直播课,学生无需下载APP,极为方便。 可以上传老师准备的PPT、视频、音频、图片、文档等。 同学们的互动也很丰富。 支持语音+文字,上墙提问讨论。 老师可以控制学生互动的形式(纯文本/语音+文字),是否上墙(默认以滚动弹幕的形式展示)。

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【课文阅读神器】小学英语超强点击小程序,不懂的地方点一下。 人民教育版英语教材自由选择,非常实用。 真的很方便学生预习新知识,巩固旧知识!

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【看作业神器】微信平台“小打卡”小程序在作业布置、作业批改、评价反馈等方面比微信群作业更有效。 首先,老师布置的任务可以多样化,文字、图片、文件、视频、答题卡等。 老师可以随时查看学生的作业,批改、评分,通过评论或语音留言与学生互动,学生可以批改作业。 重新上传给老师检查。

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【试卷制作神器】问卷星小程序可以完成选择题、填空题、真假题的自动审核统计。 当我们完成试卷的设计后,我们可以将链接或二维码发送给学生完成练习。 学生完成作业后,我们可以通过登录微信小程序,快速知道成绩和哪些题目需要讲解。

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有了这些教学神器,我的网课开始了一段愉快的旅程。

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注重课堂仪式感,增加话题趣味性

课前的签到活动、课内的互动环节、课后的奖励评价都需要讲究仪式感。

【创意打卡课堂】

开课打卡时,学生发送自己喜欢的卡通人物和英文名字打卡,创意无限,兴趣倍增。

上课开始,响起上课铃声,提醒孩子们尽快进入学习状态。 不要忘记,线下课堂语言也可以在线使用。 “大家好英语在线教学,欢迎来到我的班级。” 有了仪式感,课堂代入感更真实。

课前的“三分钟”【日常分享】少不了,结合疫情防控主题的英语知识当然少不了。 歌曲、绘本、演讲视频等,都让学生从另一个角度认识和认识疫情防控。

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【课堂互动好玩】 课堂互动只有文字和语音,很枯燥。 使用这些英语表情包和网红课堂短语,让课堂立刻变得生动有趣。 这样就给学生传递了一个信号,即屏幕对面的老师是一个有趣的人英语在线教学,教学热情,交流有趣。 宅在家里不容易,但开心也很重要,你怎么看?

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【课后奖励有惊喜】从三年级开始,我就开始用奖励评价机制来管理学生的常规课堂。 这次,我也把线下的奖励评价机制搬到了线上课堂上。 线上线下教学衔接无死角,瞬间激发学生的学习热情。

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网课“小管家”,组长齐心协力

如何推进网络教学工作,不让一个学生掉队?

【班组合作模式】是最好的方式。 我在六年级教两个班。 决定开始线上教学后,我立马与六年级两个班的英语系代表根据班级实际情况进行商谈。

每班37人,分成5组。 根据学生的生活情况和学习情况,将同类学生安排在一起,6人为一组,分组指导。 组之间也可以有竞争。 小组检查时,老师可以落实到每个人身上。 我还安排了五位积极负责的“小管家”帮我管理学习交流群。 每次打卡、上课发言、作业教学妙招| 想用微信平台玩出在线英语教学新玩法,妙招在这里,他们都统计、汇报。 这些小班干部很好啊!

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网课“好帮手”,家长当“助教”

每周一次的网课结束后,我会利用周末的时间和家长沟通一下他们对网课的反馈。 大多数家长对网课的反响还是很满意的,很少有孩子学习态度不好。 我会及时给予他们心理鼓励和表扬。 因此英语在线教学,这位“助教”绝对是及时与家长沟通,给予孩子鼓励和表扬的最佳帮手。

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有了这样一个花样百出、变化多端、完整有序的班级,对于我来说,每天上课都成了一件很幸福的事情。 ,学生们也在这样一个特殊的网络“课堂”中学习知识。

本文由湖北省枝江市仙女小学老师盛霞创作,英语好老师整理。 转载请联系授权。

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