余先生是做什么的？他推荐的英语培训班怎么样？靠谱吗？

作为一个妈妈，我分享一下自己的经验，我觉得给孩子找一个英语班学英语，固定的欧美外教，每节课有良好的学习方式和氛围，固定的上课时间，合理使用系统科学的教材体系很重要；

外教的课我都尝试过，也有固定同伴的一对二的外教，这里跟大家简单分享一下。

① 学习英语需要不断的练习和运用。我发现我孩子在外教一对一上课时，往往以老师讲课为主，或者以问答形式为主。但在同龄人上课时，我发现无论是课堂氛围还是针对性指导都适合我孩子。他上课参与度很高，上课配合度好，愿意跟着外教走。

②是否有固定的欧美外教，如果不熟悉就聘用，学习效果自然起不到提高，老师也不能对孩子因材施教。

③课程设计是否科学有效，无论是基础阶段基本听力和口语能力的打磨，还是阅读和写作能力的全面学习，我觉得能说、能考就是孩子学习英语所需要达到的水平；

综合考虑和比较后，我给孩子找到了一对二的朋辈外教班，两个基础差不多的孩子一起上课，在这样的班级里1对1英语外教课小红书，孩子的学习积极性不但得到了提高1对1英语外教课小红书，而且当发现同龄人学习PK时，他们也会互相鼓励，这种学习英语兴趣和积极性不正是孩子学习英语所需要的吗？

而且外教都是固定的欧美外教，对孩子比较熟悉，也懂得如何让孩子融入课堂。固定的外教可以保证孩子学习的连续性余先生是做什么的？他推荐的英语培训班怎么样？靠谱吗？，根据孩子的特点制定有针对性的、有效的教学计划，与孩子建立一定的情感信任。外教对孩子的责任感也比一次性的外教要强很多。

在九班英语课堂上，外教根据两位学生的学习进度和学习情况英语培训，及时调整教学进度，杜绝简单的问答式机械教学，启发式问题贯穿课堂始终，在讲到自己掌握的知识点时，外教的拓展性问题也必不可少，同时接纳学生的对立观点，引导学生共同交流1对1英语外教课小红书，引发批判性思考，真正做到语言学习的主动学习和应用。

此外，该少儿英语课程按照母语学习路线设计，针对3-5岁零基础的孩子，从K阶段开始，从听力和口语开始，再通过课堂上的听力和口语考核练习，打好听力和口语基础。随后，进入针对6-18岁孩子的小学和初中的G阶段课程，采用前沿的美国小学ESL教材Compass。在内容上，结合欧洲标准CERF与美国标准CCSS教学大纲，不仅涵盖了听、说、读、写阶段的必备知识，还加入了跨学科内容1对1英语外教课小红书，培养学生的批判性思维能力。

重要的是九班英语课程价格并不贵英语培训，建议正在为孩子寻找英语课程的家长可以去上一节免费试听课，做一下真正的比较，这是领取九班英语地址[ ]有兴趣的家长可以直接带孩子来预约上课来体验一下哦！