学习英语口语有哪些好的教材?
但是,如果你积累的口语素材是有情景交际的,比如下面这篇英语口语材料,是剑桥国际英语初级教程里的对话,此理论同样适用于其他类型的各种孤立地去背(积累、输入)英语材料,背单词、语法同理可证。当然了,这些单句、对话都只是载体,里面英语本身涉及的语法要不要纠清楚就看你是想练好先口语还是双管齐下了。...
很多人主张学习英语不能只是死记硬背。 关注英语方法论的人说英语,是积累(输入),但一定要运用、交流。 这并非没有道理。
《疯狂英语口语900句》和《实用生活口语1000句》是类似的快速口语材料。 句子太多,背了前面的句子就忘记了。 克服记忆遗忘几乎是不可能的,更不用说使用它了。
更可怕的是,它们都是逐句独立存在的。 在书中,它们从1到900或更多编号,然后书就结束了。 你不觉得少了点什么吗?
这意味着这些句子呈现给读者时没有对话、没有上下文、也没有连贯的句子流。 它们听起来不错,但在有效性方面却毫无用处。
记住这些口语句子的目的是为了在交流中使用它们,但由于这些随意的句子本身不创造情境,所以你不知道它们适合在什么时候、什么情况下使用。 但幸运的是,你也知道它们的中文含义。 这是一根救命稻草,所以你的余生只能用中国式思维。
当你在特定情境下进行交流时,对于你来说,你并没有存储(记住)任何适合该场景下交流的句子。 虽然你记住了很多句子,但你不会使用它们。 原因是他们太孤立了,与任何情况都无关。
但是,如果你积累口语材料涉及情景交际,比如下面的英语口语材料英语培训,是剑桥国际初级英语课程中的对话,
职员:下午好。 我可以帮你吗?
吉恩:是的,我正在找一个人,他的名字叫马丁·博克。 恐怕我想念他了。
职员:嗯,他长什么样?
吉恩:让我们看看。 我猜他大约35岁。 他身材很高,有一头红头发。
职员:哦,您是吉恩·泰勒吗?
吉恩:是的,没错!
职员:他几分钟前找过您。 我想他在餐厅里。
琼:谢谢。 我这就去找他。
通过研究整个段落,你知道这是一段关于在餐馆里发生的找人的段落。
红色下划线的句子中,有些句子含有常见的结构,如look for、beearingthat、askfor等。听完整篇文章后,在老师的带领下进行造句训练,原句句子将被替换。 稍后或者改变时态来蹂躏这个短语。
红线部分,有些句子是直接常用的句子,会在上下文中使用。 例如学英语口语的书籍,我可以帮你吗? 也许老师会说,你是桑拿店/酒店/会所的前台。 当我开门进来光顾生意的时候,你说什么,学生都会说。 让我们来看看。 我猜他大约35岁。 他身材很高英语培训,有一头红头发。 老师会说,请描述一下我们班长二麻子和你们xx老师,然后他们就会被践踏。
抛开老师的情景指导,千方百计让你说英语,你就别提了。 这些短语和句型作为一个不可分割的整体集体出现,就能给学习者留下更深的印象。 你可以再找找看。 可以轻松知道是哪篇文章的地方,和在90个疯狂英语口语句子中寻找某个句子的感觉不同。
更重要的是,这些口语句子以情景对话的形式出现。 当你练习了这一整段之后,你就会知道,哦,原来它们是用在这个场合,这样用的。 哦,原来我可以帮你吗? 之前还好。 打个招呼,哦,原来可以这样描述外貌,还可以加上一些诸如let's see之类的口头语。我想这样会更真实、更生活化。
上述优点在速记材料中是看不到的,因为它们失去了情境交流的功能,或者因为呈现方式太不恰当,失去了情境交流的功能,只剩下“干信息”。 而这就是它应该有的。
该理论也适用于其他类型的英语材料孤立记忆(积累和输入)。 对于记忆单词和语法也可以证明同样的原理。
为什么材料和情境的交际性质对于练习口语如此重要? 因为当我们说英语时,我们会在不同的情况或不同的话题上表达自己。 如果你之前学过某种情况下的一些句子,那么当你以后遇到同样的情况时,你可以更容易地使用这些句子。 简单多了。 就像你小时候不小心捡到了一个避孕套,然后你看了包装和说明书,就知道了名字和功能。 下次其他朋友看到的时候,你就是个老司机了,能说出123的名字。
下面是重点。 如何学习英语,让你能够情景交际,这将有利于口语交流。 正确的打开方式是什么? 我个人的经历是:
第一个就是上面提到的方法学习英语口语有哪些好的教材?,学习小对话。 基础不好的同学要循序渐进,先从单句开始,然后是两句问答对话,然后是刚才的小对话,不断拉长。 当然,这些单句、对话只是载体。 英语本身涉及的语法是否需要纠正,取决于你是想先练口语,还是两者兼而有之。 但有一件事是这些情景口语句子会更容易使用。 这是一个简单的输入过程。
其次,你可以找外国人和母语为英语的中国老师同时学习和谈论英语。 你对我说些什么,情境沟通和反馈再真实不过了。 一定有一个学习的过程。 你可能在自由谈话中发现了自己的盲点,有一些无法表达的想法。 赶紧写下来或者问外国人。 可能你发现外国人用来表达想法的句子很新奇、很有趣,但你不会这样说,所以把它们写下来。 可能是你的老外在用课件教你,教你新的东西,同时又让你使用。 如果没有学习的过程,你就是在出洋相,你的余生只会知道你好、谢谢、你好吗?再见。 这是输出反向推动输入的地方。
第三学英语口语的书籍,阅读英文原著。 原版英文书中的对话可能不多学英语口语的书籍,但作为一本万字以上的英文书,其提供的情景交际功能是其他方式无法比拟的。 有些前面看不懂的部分学英语口语的书籍,后面看了才明白,因为这些场景有时是有跨度和跳跃的。
如果你用10小时读完一本英文原版书,就意味着英文原版书为你创造了10个小时的纯英语环境,相当于在英语国家生活了10个小时,所以说:这就是有效的阅读。 读20本英文书相当于在英语国家生活一年。 这就是英文原版书籍的魅力。 以上两种方法都不会长久。 只有英文书是读不完的。 你可以在里面度过余生。
如果你多读英文原著书籍,你的词汇量就会增加,你会收集很多短句模式,英语思维也会得到更明显的培养。 至于英语写作,除了那些不会做笔记的人,信手拈来就能轻松学会。 当然,这种方法如果与第二种方法配合使用效果会更好。
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