初一的时候,英语让林书豪噎住了,因为他的学校只用BOXFiSH作为教材来学英语
而之前,这些孩子基本完全放弃了英语学习,平均分都不及格!可她初一考试才32分(因为在打工子弟小学没有学过几天英语)。刘恬同学说是因为BOXFiSH有趣的新形式让她爱上了英语,提升了成绩和口语。BOXFiSH的课程从ABC、简单句开始,到初高中,托福雅思。...
看看他是怎么掐死林书豪的
林书豪如何幽默回应?
唯一被全国名校用作教材的APP
北京四中iPad班
2014年,北京四中开设了首个iPad课堂,完全放弃传统教材,采用BOXFiSH进行教学。 半个学期下来,班级平均成绩提高了30分! 之前,这些孩子基本上完全放弃了英语学习,平均成绩全部不及格!
从2012年率先使用BOXFiSH作为教材的北大资源中学(三年后中考平均分117.7,位居北京第一),到如今北京所有名校和数千所学校全国重点中学,共计10000+所学校。 使用BOXFiSH进行日常教学。 不过,BOXFiSH并不是国外大牌教材,也不是强制性的。 为什么这么多老师口口相传、使用、推荐呢?
这样的改变是纸质时代无法实现的
BOXFiSH MiP 的惊人转变
2016年中考结束后初一的时候,英语让林书豪噎住了,因为他的学校只用BOXFiSH作为教材来学英语,北京高家园中学的学生刘田获得了满分。 但她初一只考了32分(因为她在民工子弟小学几天没学英语)。 后来老师向同学们推荐了BOXFiSH,神奇的变化从此发生了!
“我一开始就被它新颖的学习方法吸引了!” 刘田说:“BOXFiSH的课程类型很多,形式新颖有趣,不是死记硬背,就是边玩边学,每天都能学到新东西。” 知识!”
因为有很多 BOXFiSH 的例子对他们的英语产生了巨大的影响。 刘田表示,正是因为BOXFiSH这种有趣的新形式,她爱上了英语,并提高了成绩和口语。 那么为什么BOXFISH如此吸引大家学习呢?
基于移动端的BOXFiSH英语教学方法
大望路中学
传统教学让学生通过书本和老师讲授来吸收语言,通过解决问题来练习语言。
BOXFiSH充分利用Pad等移动终端在影像和交互方面的绝对优势英语,让学生通过海量图像、视频、声音的结合吸收语言英语在线上课平台,通过人机交互和课堂互动练习语言。 对比组实验表明效率提高了8倍!
BOXFiSH教学方法不是一个空洞的理论,它几乎改变了英语教学的每一个细节。
基于移动端的BOXFiSH教学方法
教学方式——问题教学+探究学习
发音 - 比较正音 + 自然拼写
单词 - 词块用法+音节拼写
语法-增强语感+实际应用
句子-意义组组合+逻辑拆分
阅读——形象阅读+真实语境
听力-原声介绍+问题解决
口语-智能阅读+外教互动
基于BOXFiSH教学法的新型互动课程
BOXFiSH的课程从ABC、简单句子开始,一直到初高中、托福、雅思。 涵盖听、说、读、写、考试等各个方面。 但它不像传统教科书,一次学习一本书,一次学习一节课。
BOXFiSH中有数万个课程,会根据教材进度自动匹配相关课程。 您还可以根据新课程标准的语言功能、话题等模块选择教学。 它还可以根据每个学生的学习情况,基于大数据进行智能推荐,真正实现个性化教学。
BOXFiSH 互动课程
新标准下的BOXFiSH全球教学平台
除了学校课堂之外,BOXFiSH还按照新标准打造了汇聚全球优秀中外教师的在线教学平台。 让学生彻底摆脱传统教学和不公平教育的束缚。
基于BOXFiSH教学平台,教师可以使用自己的Pad控制学生Pad/手机上的课程,并基于BOXFiSH最先进的课程体系进行教学。 通过视频教学的同时,学生还可以在Pad上完成各种互动练习,老师根据学生的掌握情况控制教学进度。
BOXFiSH在线课程
BOXFiSH的在线课程不仅完全超越基于视频聊天的传统在线教育,而且因为拥有最优秀的中外教、良好的一对一互动和最先进的课程体系学英语学英语,学习效果远远超过传统培训。
因为它可以节省房租、教学、销售等成本(BOXFiSH只依靠用户自发使用和传播)。 因此,您可以以大班相同的价格享受优秀专业老师的一对一教学指导。
BOXFiSH的梦想是让每个人都能享受到最先进的教育,让初中毕业生都能考上高考,让每个人都能与世界对话英语在线上课平台英语在线上课平台,近距离接触母语人士。 因此,我们承诺学生的自主学习永远是免费的英语在线上课平台,教师的课堂使用永远是免费的。 我们也努力降低教育成本,因为只有这样才能让更多的人享受到真正领先的教育。
BOXFiSH之所以神奇,在于它彻底革命了英语教学模式和方法、内容和互动方式,重新发明了基于移动设备的英语教材。 老师打开BOXFiSH APP直接教学。 学生不仅可以使用APP做作业,还可以自主、快乐地学习。
目前,中国人民大学附中、北大附中、南开中学等上万多所学校以及数百所重点名校正在使用BOXFiSH。 经过五年的教学实践,结果彻底颠覆了传统认知。 北京四中使用BOXFiSH六周后,平均分提高了32分。 北京中学学生自主学习的课程数量是老师规定数量的2.5倍。 北京文惠中学的姚学生说:“现在比以前有趣100倍!”
BOXFiSH 不仅仅希望成为一款教育产品。 我们也希望通过我们的努力,能够真正改变中国的教育。
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