中国青年报记者：寒暑假期间，中学生的课外课排得满满的。 谁是受益者？

中国青年报8月31日报道，对于现在的中国学生来说，参加课外班并不是什么新鲜话题。 早在4年前英语，中国教育学会发布的《中国辅导教育行业及辅导机构教师现状调查报告》就披露，我国中小学课外辅导行业市场规模已超8000亿万元，参与学生人数已突破1.37亿人次。

当把这些数据应用到北京14岁的初中生小静身上时，她的现状是：“从六年级开始，我没有一个周末、寒暑假没有上课外课。” “我上过的课有很多类型，有网上课后班、网上课、线下一对三、线下一对一、网上一对一。” “今年因为疫情，家里人特别慷慨，只给我报了英语和物理。”“课程都是网上的。”“我不太累。” 我的几个朋友都比较忙。 整个暑假我们都没有见面。 他们都有课外班。 在一起度过的时光很困难。”...

采访中记者了解到，在中学生尤其是城市中学生中，小静的课外课负担并不是很重。 很多小静同学的“标配”是至少三门“语外数学”专业的课程。

常见并不代表正常。 这么多课外班会影响中学生的课堂学习吗？ 中学生能否逃脱被众多课外班“加入”的命运？ 记者针对这些问题进行了深入采访。

有多少中学生能抵挡“卖萌+演艺+红包”的刺激呢？

按理说，对于处于青春期、叛逆期的中学生来说，强迫他们做自己不喜欢的事情并不容易。 那么，他们难道不厌恶课外训练的沉重负担吗？

“我挺喜欢课外班的老师的。” 与小静同为初中生的傅山说道。

记者采访傅山时，他正在上暑期最后一堂网课。 因为有毕业典礼，讲师预留了20分钟。 毕业典礼已经开始了。 屏幕上是代课老师正在给学生们唱一首日语歌曲。

记者和傅山听了一会儿中国青年报记者：寒暑假期间，中学生的课外课排得满满的。 谁是受益者？，但听得不太愉快。 然而滤镜下的老师却穿着雪白的裙子，涂着鲜艳的口红，时不时做出可爱的表情。 第一印象就是养眼、清新、可爱。 当歌曲唱错时，老师会立即说：“哎呀！对不起，老师在这里唱错了，老师再给你们唱一遍这句台词。”

傅山饶有兴趣地看着，听着，不时露出幸福的笑容。

喜欢这种“卖萌”+“演艺”模式的不止傅山一人。 讨论区里，来自世界各地的学生有的为老师打“666”，有的打“可爱小姐姐”，还有更多的人送来一朵又一朵玫瑰，各种评论在屏幕上快速“跑”。 ..

“虽然一堂课只有两个小时，但时间过得很快，也很热闹。” 付山说，尤其是疫情期间，所有课外课程都搬到了线上，但线下课程的现实却缺失了。 但老师的授课不会因为学生随意接题、同学不理解、有人迟到等情况而被打断，每次上网课都能感受到老师的精心设计。

然而，真正吸引傅山在电脑前坐上两个小时的，是不断的刺激：上课前，老师会提前让学生进入“教室”，老师会利用这段时间复习功课。上节课和学生们。 内容上，为了吸引学生，老师会在微信群里发一个“密码”——可能是一串数字，也可能是某个单词。 在复习过程中，老师突然提出“开始配对密码”，并在评论区写道，给出正确密码的学生将收到老师发来的学分“红包”。 这种“配码”的过程会在整个课程中多次出现，不同学分的“红包”会贯穿整个课程。 通过答题、做练习、互动等多种方式可以获得学分“红包”。

傅山指着桌子和书架上杂乱地摆放着的几件小文具和笔记本说道：“这些都是用积累的学分换来的。”

这些小东西能吸引中学生吗？

当记者就游戏成瘾问题采访年轻人时，多位专家解释说，很多游戏都设计有即时反馈机制英语课外培训班有必要上吗，正是这种机制的存在，让人在不知不觉中欲罢不能。

如今的课外培训班也充分利用了这一机制。 吸引中学生的不是那几个学分，而是适时“身临其境”的感觉。

“红包”也不仅仅是积分。 有时候，比如在招生的关键时刻，培训班老师会在微信群里发几个真实的红包，或者因为学生取得了好的成绩，老师也会发真实的红包来鼓励学生。 。

此外，时不时还有女老师扮可爱、男老师扮酷。 刺激的频率和强度如此之高，中学生怎能不屈服？

“这是我们学校老师无法提供的。” 北京市海淀区一中学校长表示，学校老师上课时不会给学生那么多“刺激”英语课外培训班有必要上吗，因为“老师的目的不仅仅是教给学生知识英语课外培训班有必要上吗，还要让学生学会做事”。沟通情感，学习人与人之间正确的沟通方式，但这些的结果并不是立竿见影的。”

然而，中学生的喜欢并不完全是出于兴奋。

小静告诉记者，她非常喜欢课外课教物理的大勇老师。 “疫情期间，所有课程都在线上，学校的物理老师也在线直播课，但我每次上课都感到困，无法认真听讲。 我听不懂，45分钟的课上我总是感觉昏昏欲睡。 但我是第一次上大勇老师的课，一点也不困。 两个小时很快就过去了。 虽然大勇老师也发学分红包，但他的讲课很有趣，有时候我干脆就忘了收学分红包。”小静说。

你不是在训练孩子，还是在训练孩子的对手？

无论中学生是被培训班老师的真功夫所吸引，还是被连环刺激所吸引，课外培训班首先要说服的就是中学生家长。

有人说，中国的父母是一群人在剧院看戏。 前排有人站了起来，后面的人也得站起来才能看得清楚。 慢慢地，越来越多的人站了起来。 这就是所谓的“剧场效应”。

不过，对于不同的家长来说，选择何时“站起来”，仍然需要一个机会。

今年秋天开学时，徐涵的儿子将进入高中。 “还好我坚持了下来，不然我真不知道自己会报到哪所学校。” 徐寒说道。

在众多大城市的家长中，徐涵相对平静。 除了篮球和羽毛球之外学英语，徐涵小学6年没有给儿子报读任何其他课外班。 初中时，儿子因为运动特长，考上了名校。

虽然上了初中，但徐涵依然延续着小学时的做法。 除了督促儿子完成学校作业外，他大部分时间都在球场上度过。

前几次考试，儿子的成绩并不理想，但徐瀚认为必须给孩子一个适应的过程，所以没有提出更高的要求。 第一学期末，儿子参加了中学的第一次专业考试。 这一次，儿子的成绩不但没有提高，反而比徐涵能接受的还要差：“全年级有四百多个学生，我儿子排在第380名。”

在“有经验的人”的引导下，徐涵来到了一家小型培训机构。 该机构的特点是可以根据不同学校的教学特点，为学生提供个性化的培训。 一般三到四名学员就可以组成一个培训机构。 班级。

向徐涵询问了一些基本情况后，培训机构的老师这样说道：“家长们，你们太粗心了。你们要知道，如果课外班不是在培养您的孩子，那么他们一定是在培养您孩子的竞争对手。”

“这句话让我恍然大悟。” 徐涵说，尤其是当她看到儿子即将加入的小班同学时，她甚至有那么一瞬间“雷霆万钧”的感觉。 这个班有四个人加上徐涵的儿子，都是同一学校同年级的。 “我认识他们两个，他们每天中午都和我儿子打篮球，我经常听到儿子说起他们，谁能想到他们会从学校出来呢？” 然后我就来这里补课。 我真的听懂了老师的话：我儿子的‘竞争对手’已经在这里学习了一个学期了！”

都说培训机构最擅长用“鸡汤”来欺骗家长英语课外培训班有必要上吗，但这个“鸡汤”也必须适合家长的口味。

现在很多大城市的家长都有“通过学习改变命运”的历史。 这个过程让他们尝到了竞争的滋味，也深深体会到了竞争的残酷性。 当课外辅导班的老师说出“鸡汤”这句话时，立刻勾起了徐涵的回忆和斗志，“我不指望儿子能取得多大的成就，但至少应该不会低于我们现在的水平。” ”。 ，不能再摔下去了。”徐寒说道。

很多家长都有和徐涵类似的想法。 他们认为，自己努力跨过的“门槛”并不能保证孩子“进入”，而是决定孩子是否会被“排除”。

经过强化补习，徐涵的儿子顺利考入名校高中。

这场学生、家长、学校、校外培训机构之间的较量，谁是受益者？

一旦进入这个逻辑，就很难找到极限：你能报多少个班才能保证自己不会“掉队”？

今年暑假期间，傅山每周四只有一天自由活动时间。 暑假伊始，妈妈给他报了语文、数学、英语、物理、化学5个科目。 暑假即将结束的时候，同样的课程又来了。 “何必学两遍呢！” 我向妈妈抗议英语，她给我的答案是：我知道学过的东西我会忘记，所以我会在开学前复习一下。”付山说。

不过，这个结果对于培训机构来说却是一件好事。

“自从给孩子报了课外班，我的一年就分为春、夏、秋、寒四个缴费季。” 徐涵说，班费是每小时350元，一次两节课。 小时，每季约15节课，仅一科就要1万元。 “一年四次，钱都是培训班收获的。”

家长们也为钱发愁，所以对孩子的课外班也很关注。

北京某中学团委的一位老师表示，有一次校际篮球比赛，协商比赛时间的过程特别混乱。 “下午5点以后才是大家共同的空闲时间，但却是最后安排比赛的时间。 时间，因为大多数孩子都有课外班，根本就没有足够的出勤率。”

在这场学生、家长、学校、校外培训机构之间的教育竞争中，学生失去了空闲时间，家长失去了金钱，学校也失去了原有的教育主导权……

有受益人吗？ （应受访者要求，文中家长和学生姓名均为化名）

（原标题：《我甩不掉的课外班》）