内江英语培训

内江少儿培训学院英语教学体系【 刘：】丰富、灵活。 我们可以根据您的个人需求安排专属课程。 从零基础进阶学习到各类考试培训，从兴趣学习到出国考试。 您可以在培文找到您的特色课程，满足您各方面的学习需求。 内江少儿培训机构的教育质量非常高。 我们的老师都是在英语教学岗位上拥有多年丰富教学经验的老师。 他们已成功培养了数千名英语人才。 这些学生中，有的出国深造内江英语培训机构有哪些，有的成为翻译人才，有的语言获得了全新的生命。 内江少儿培训学院秉持多维度的思维态度内江英语培训，在英语教学中努力探索，总结实践多种学习目的的教学方法。 它可以让您发挥最大的潜力，以最有效的方式实现您的英语学习期望。

少儿英语培训以市场需求为基础，稳步发展是少儿英语培训行业当前应该做的重要工作。 培训机构要在培训理念、产品创新、营销策略、管理机制等方面寻求市场化发展，把提高人才培训质量放在首位。 一个好的培训机构应该为学生量身定制学习计划，智言咨询随时调整他的学习进度，给予个性化的帮助。 少儿英语培训是针对3至12岁儿童的英语培训课程或项目。提供少儿英语培训的单位有很多，但切记不要随便为少儿选择培训机构，因为3至12岁是少儿英语培训的黄金年龄。英语培训，错过或者拖延这个时期会让孩子后悔，所以选择正规的、正规的、政府认可的单位。 自从20年前少儿英语进入中国并开设第一所青少年英语培训学校以来，中国的教育机构也开始认识到英语教育的必要性，并掌握了英语教育的规律，开始教授少儿英语的年龄段。英语学习。 逐渐减少，从中学，到小学，再到学前教育，进而产生和推出了大量适合孩子学习英语教学模式和方法。 少儿英语培训分为学前少儿英语培训和小学英语培训。

如何让学龄前儿童用英语学英语

科学研究表明，学龄前儿童的大脑具有相当大的潜力，负责语言活动的区域在不断发展和变化。 他们不仅具有学习外语的能力，而且在语音识别和语音模仿方面也有明显的优势。 虽然与年龄较大的孩子或成人相比，学龄前儿童在学习目的、坚持性、理解力等方面都处于较低水平，但不可否认的是，他们在语言学习方面具有良好的潜力。

学龄前儿童几岁适合学习外语？

如果处在一个完全双语的环境中，比如父母一方说英语英语培训，另一方说中文，其他同伴也说两种语言，那么学习两种语言就可以自然而然地同时进行。 但在我国，完整的双语环境还很少； 孩子主要是在中国环境下，在有限的时间、地点、有限的方式接触到有限的外语。 在这种环境下，孩子在掌握了母语之后（一般是两三岁）开始学习外语是比较合适的。

学龄前儿童应该如何学习外语？

首先，要培养学龄前儿童学习外语的兴趣，初步具备在简单的生活和日常活动中进行交流的语言应用能力。 关键是要积累大量的听力经验，并在此基础上初步培养口语表达能力，背诵字母、拼写单词、死记句型不应该成为学习的主要内容。 此时学英语，家长要保持足够的清醒和耐心； 包容孩子的沉默，接受孩子迟缓的模仿行为英语，不要从一开始就催促或强迫孩子“说”、“认字”、“快写”。 字母”，以免挫伤孩子的学习热情，把外语学习视为一件苦差事、一种负担。

其次，学龄前儿童的外语学习应与儿童的日常生活、游戏活动相结合； 过程中要充分调动幼儿的视觉、听觉和肢体活动。 下面以英语为例介绍几种有效的方法。

全面活动反应（TPR）这种方法主要是成人用英语发出活动指令，如“Close your eyes, and nod your head（闭上眼睛，点头）”，然后逐渐让孩子自己做出相应的身体动作。 使用TPR教学法，孩子不会因为听不懂、不会说话而避免焦虑和担心。 他们经常用自然的动作来模仿并积极参与活动。 经过多次“命令动作”的联系，自然而然地理解并学会表达。 活动过程中，指导要求的动作越特别、有趣，孩子对活动的兴趣就越高，语言学习的效果就越好。

游戏活动法将语言学习与儿童日常游戏活动结合起来。 大人用英语组织孩子们画画、数数、手工制作、玩娃娃屋。 在整个游戏活动中内江英语培训机构有哪些，成人用简单的英语加手势来引导孩子们的游戏，只用英语回应孩子们的要求和意见，从而为孩子们在特定时间营造了一个微型英语环境。 在儿童学习的初期，成人应利用大量的手势、动作和图片来帮助儿童理解活动的目的、要求和方法； 随着学习的进展，成人可以逐渐减少辅助方法，让孩子学会用英语与他人交流。

卡通学习法 如果家长或老师英语水平有限，不能有效地运用英语组织活动，可以利用录像带、VCD或游戏软件为孩子提供学习英语的好工具。 在观看动画片的过程中内江英语培训机构有哪些，虽然孩子的注意力集中在有趣的人物、绚丽的色彩和搞笑的情节上，但他们能够在反复观看的过程中熟悉英语的发音，并能自动将发音转移到动画片中。原始语言。 一步步对应剧情，这为其进一步研究奠定了基础。 观看时，大人不要反复问“你说什么”、“你是什么意思”，也不要急于向孩子解释，而是鼓励他们根据画面猜测人物对话的意思，并模仿人物的评论。 在此基础上，大人还可以和孩子一起猜测，或者根据故事的描述与孩子讨论，帮助他们逐渐将对话和情节结合起来。 有条件的情况下，也可以邀请英语好的成年人和孩子一起观看，以听、懂、喜欢英语为目的。

此外，成人还可以利用英语歌曲、民谣、童谣等形式，让孩子有机会接触广泛的英语语言材料内江英语培训机构有哪些，获得丰富的视听体验。