英语三级培训教学设计

英语三级培训焊接培训教材ppt免费下载 焊接培训课程ppt下载 临时培训下载 监控管理培训下载 培训进度表下载 教学设计《英语三级培训》课程整体教学设计一 管理信息 课程名称《英语三级培训》制定日期：2013年3月 课程编号1301007 经贸系 系英语审批人 2 基本信息 学分 2 课程类型 主要选修课 28 教学对象 定性数据统计分析pdf 销售业绩分析模板 建筑结构地震破坏英语销售进度分析表英语商城竞争策略分析与理解 三级考试考核的语言能力及要求的听力能力 2a 能听懂对话或一段短文的大意 b 能根据听力内容做出正确的推理 3 阅读能力 a精读 b 速读 c 读懂文字背后的意思 d 厘清作者的写作意图 e 阅读文章中心思想 f 根据题目提示寻找答案 综合考试技巧 1 掌握不同语境下的规范编程规范 下载Construction Hall norms 下载官方学术规范 下载编程规范 下载ABS规范 Bidding technology score chart chart and transaction pdf eye chart print pdf speak with charts pdf expression and structure 2 识别段的特征英语三级培训课程，如连贯性和一致性 3 识别和理解中心思想和重要细节 4 使用正确的词汇和语法结构并按英语表达思想的习惯 5 写作技巧 a． 熟练使用写作所需的单词、短语和句子结构 b. 句子结构流畅英语三级培训课程，表达力强 3. 判断说话人的观点、态度等 B. 理解隐义 4. 推断隐义 5. 判断语篇的交际功能 C. 借助听力理解听力材料语言特征 农民专业合作取消 四调查四题 分析材料 6 区分语音特征，如区分发音与连续话语 理解重音、发音语调等 7 理解句子之间的关系英语三级培训课程，如比较原因、结果、程度、目的等. 2 阅读理解 A 辨别和理解中心思想和重要细节 1 理解一个明确表达的概念或细节 2 理解一个隐含的概念或

总结、判断、推论等细节。通过判断句子的交际功能理解文章的意思，如请求和拒绝命令等。3理解文章的中心思想，如找出能概括全文的要点等。 4 理解作者的观点和态度 B 运用语言技巧理解文章 5 理解单词，如根据上下文猜测词和词组的意思 6 理解词与词之间的关系句子如比较原因、结果、程度和目的等 7 理解课文，如运用词汇和语法衔接理解各部分之间的关​​系 3 综合测试 1 掌握不同的语境 规范的语言要素包括词汇表达和结构 2 认识段落连贯性和连贯性等特点 3 认识和理解中心思想和重要细节 4 使用正确的词汇和语法结构，按照英语习语表达思想 4 Writing A 表达思想 1 表达中心思想 2. 表达重要或特定信息 3. 表达意见, 态度等 B. 章节组织 4. 围绕给定主题叙述论点或描述要点 5. 连贯地成句成段成段成篇 C. 使用语言 6. 使用适当的词汇 7. 正确使用语法 8 使用适当的句子结构 9 使用正确的标点符号 10 使用衔接手段表达句子之间的关系，如比较原因、结果、程度、目的等 D 写作格式 11 使用符合英语表达习惯的正确写作格式 5 关于词汇和语法结构 大学英语三级词汇和语法知识将整合到各部分试题中英语培训，不再单独列出。 考核内容必须满足英语三级考核的各项技能项目要求。 课时、教学周、教学章节或项目、作业或可视化、重点难点、讲义、练习顺序、从属及内容总结、成绩、计算、教学实训1 英语 -3题型、难点及考试成绩分析历年大学英语CET-3模拟试题2通过随机课练习掌握学生模拟试题

听力练习1-22211 基础级练习与讲解3 课堂模拟练习听力4 练习讲解涉及听力单词等语言知识1 模拟试题课堂练习3-4 大学英语试题211 模拟试题阅读理论32 练习真题或讲解真题涉及单解习题及阅读理解等语言知识1套模拟试题练习配合大学英语CET-3模拟试题模拟试题完形填空5-642112练习真题或真题讲解涉及空白练习和解释以及完形填空等 语言知识1 模拟试题 课堂练习 模拟试题 完形填空 7-85 大学英语三级测试 模拟试题 2112 练习题或真题 空格解释-相关练习及讲解1及英语写作等语言知识1模拟试题2练习模拟考试练习相关大学英语考试试题9-1062112试题讲解相关语言2 3相关语法知识练习1模拟试题3练习模拟试题练习与大学英语考试考试试题11-1272112 Explanation Test Questions Explanation Related Language 3 3 Related Language knowledge explaining knowledge practice 1 模拟试题4 practice 模拟试题练习与英语考试-3 模拟试题13-1482112 试题解释相关语言4 3 相关语法知识知识练习1 模拟试题5 练习模拟试题practice and 英语 3 模拟试题15-1692112 试题解释相关语言5 3 相关语法知识知识练习1 模拟试题6 练习模拟试题试题练习与大学英语考试试题17-18102112 试题讲解与解释相关语言6 3 相关语法知识知识练习1 模拟试题7 练习题模拟试题练习与大学英语考试CET-3 模拟试题19-20112112 试题19-20112112

相关语言7 3 相关语法知识知识练习1 模拟试题8 练习模拟试题练习 大学英语试题21-22122112 试题讲解相关语言8 3 相关语法知识知识练习1 模拟试题9 练习模拟试题练习 大学英语考试相关试题23-24132112 试题讲解相关语言9 3 相关语法知识知识练习1 模拟试题10 练习模拟试题练习与大学英语考试相关试题25-26142112 考试试题讲解相关语文10 3相关语法知识练习1模拟试题11练习模拟试题练习与大学英语考试CET-3模拟试题27-28152112试题讲解及相关语言讲解11 3相关语法知识知识练习29-3016期末考试三项能力训练项目设计编号能力训练名称要达到的能力目标与支撑知识、能力目标、实现方法和训练手段有关，结果为认知3800英语三级测试。 学生交流和记忆词汇的方法。 模拟试卷中有800名学生的个人英语三级。 词汇 1. 将在认知基础上学习的重点词汇进行单元分类。 词汇书或笔记本是学生课后收集、归纳和熟练使用的英语培训，包括阅读、背诵、整理词汇和背诵、翻译、书面表达等。通过大量的日常交流，掌握所总结出的基本句法结构同学们，掌握三级考试要求的英语基础知识，通过大量练习，掌握基本语法英语三级培训教学设计，运用基本语法规则，归纳、解释、举例、比较、对比语法结构语法2 规律结构和句型要求熟练和想结合语法教学

通过分析典型例子识别典型错误 掌握语法错误的应用 把握难点 1 理解中心思想 2 理解重要或特定细节 3 判断说话者的观点和态度等 教师介绍听力技巧 不同材料介绍常用听力方法 4 推理 不同的评估需要不同的隐含意义方法。 5.判断话语的交际能力。 先读后听，听前预习。 边英语速记边做笔记 6 识别语音特征，如课后听英语电台 比较原因、结果、程度、目的等。在学习过程中运用英语的能力； 在日常涉外活动中进行交流； 运用课堂对话训练，掌握日常涉外语言交际，讨论某学科活动中复杂的口语口语交际问题； 能够在日常课堂双语教学中运用英语 互动 4 小组活动 热点话题 讨论话题和英语国家的英语与各种社会热点对话 准备后能就熟悉的话题进行简短的演讲 流利的回答 基本听懂国内英语 阅读技巧介绍泛读 精读 报刊 掌握中心意思 略读 略读 速读 课堂 速读 训练 学习处理 归纳 阅读 理解主要事实和相关阅读信息 实用文本阅读 了解背景知识 5 练习第三阶段的通用应用风格层次阅读活动 如何处理阅读中出现的知识 学会提取有用信息 题材 会读英文 招聘词 背诵课文 招聘广告 阅读和收藏时可以选择阅读材料 使用有效的阅读方法 1 表达中心思想2 表达重要或特定信息

3. 表达观点和态度等。 4. 围绕给定话题描述写作技巧。 引入课堂写作训练。 掌握写作结构。 讨论或描述突出写作和技巧。 课上练习和课后练习。 实际应用集。 学生作文，议论文英语，信件英语三级培训课程，个人 5 连贯句子成段，写作能力强，简历等成段 6 运用恰当的词汇 7 运用正确的语法 8 运用恰当的句式 可以用词典进行英汉互换 熟悉的文章主题翻译技巧介绍 多种翻译技巧介绍 英译汉 翻译速度每小时 翻译技巧总结翻译 通过句子成分分析的方法掌握300个英语例句翻译练习 优秀翻译 秀词翻译基本流利 收集翻译资料的能力 翻译时使用适当的翻译技巧 四考核方案设计 本课程为考试课 学期成绩 期末考试成绩×50 普通成绩×50 其中平时成绩主要包括以下部分 作文 1 课堂出勤率2 课堂纪律 3 问答 4 情境表现 5 作业完成 期末成绩 100 卷 笔试 语文测试 考核英语知识时，应着重考核学生的实际语言能力，做到科学、公正、规范 5 教材资料 1 《大学英语浙江省考级3必读》蒋景阳2011年杭州浙江大学出版社2《牛津高级英汉词典》第六版商务印书馆牛津大学出版社3《朗文当代英语高级词典》新版外语教学与研究出版社4 《朗文当代英语辞典》 商务印书​​馆 6 其他需要说明的问题