【培训体验】专业英语实战培训经验范文

专业英语实训经验 范文选英语专业实习，感同身受。首先，我学习了翻译工作，锻炼了自己的表达能力、沟通能力和口语表达能力。这些收获会影响我以后的学习生活，对我以后的工作产生积极的影响，我相信这些实际收获是课堂上学不到的。下面与大家分享一些关于专业英语的实战培训经验，让您学习专业英语实战培训经验 1.旅游英语专业旨在培养学生进入德、智、体、美全面发展、身心健康，具有良好的职业素养和文化修养，英语精通，掌握较强的理论基础，具有丰富熟练的操作经验（即 掌握旅游、酒店业基本管理技能和业务），从事旅游、酒店行业中级以上管理业务的高级应用型人才，英语专业实习报告。 以及应用相关专业知识的秘书专业。1.实习的目的是更好地利用所学英语、日语和计算机知识，适应工作场所的需要，充分利用在实践中学到的知识，使自己的专业知识更加专业。它还培养了我们适应社会和处理人际关系的能力。为将来更好的社交之旅做好准备。2. 实习期从 20__ x 到 20__ x 个月 3.实习地点 4.实习单位和部门基本信息 __电机行政部门实习单位：我公司是一家日资独资企业，位于美丽的__城市开发区__工业园__路__。

公司总投资__x万美元，主要生产新型电子元器件（变频调选件、混合集成电路）、计算机辅助设计（三维CAD）系统制造、软件产品开发、生产、销售自产产品。公司于20年3月通过ISO9001质量体系认证;20__年5月通过ISO14001，公司以先进的经营理念，不断提高质量和管理，以满足客户需求为企业发展之源，以企业发展的源泉为企业发展的源泉，立足国际市场。我们将以优质的产品和良好的服务追求与客户的双赢，携手共创美好未来。福利设施： 1、设有员工餐厅/图书馆 2、恒温空调厂房 3、员工享受六险待遇（养老、医疗、失业、生育、工伤保险、住房公积金） 4、提供新宿舍，6人/间，干净卫生，设有独立卫生间和厨房 5、员工生日礼物 6、年终奖金发放 7、节日礼品（工会组织） 8、 年终牙、年中旅游等活动 5、实习内容 1、工作室内、能力 1、接应聘者来电， 考生进行简单的初试，通过者送各部门经理复试。2、通知复试合格人员测试工单，做好登记工作;3、协助培训新员工入职培训、阶段性培训等培训工作;4、向各级领导发送文件并签字;5、整理并保管补发卡单和留单;整理员工档案，随时归档归档;6、复印和快速打印办公文件，发送传真，接收办公表格等;7、协助办理新员工入职手续、员工调动及辞职手续8.计算管理人员每月出勤情况，并将考勤明细发送给各部门核对签字9.输入月度罚款和奖励单，输入员工养老保险信息 10.接待我公司的日本客户富士通，并担任口译员，向客户介绍我们公司在此期间的主要情况。

11. 有时他还负责接待我们的客户英语上级领导的翻译。二、收获和体验一个收获：一是加强思想学习，主动向上级领导沟通，努力提高思维水平，思想是人的灵魂，是人的内在力量，要想完成好实习任务，首先要把思维调整好。领导们非常重视大学生的成长，所以专门为我们制定了“双导师实习制度”。双导师，顾名思义就是两个导师，工人导师是教授生产技术，领导导师是从思想上带领大学生，解决后顾之忧，指引方向。有了这个优势，我主动与领导沟通，在领导的尊重下，对实习有了更深入的了解单位英语培训小结，工作目标更加明确，让我对自己未来的工作有了思路上有了新的认识，对未来的生活有了新的规划。二是注重与实际接轨，理论与实践相结合，努力提高实习质量。在实习期间，我发现并不是所有在大学里学到的专业知识都能应用到实践中，我学到了英语和旅游知识，而我的公司是一家电气公司，两者似乎有很大的不同。我学到的东西几乎没有应用，但事实并非如此。我可以翻译我们公司生产的产品，并向国外客户介绍我们的产品。同时，也可以

接待我们的客户。在此期间，我不得不重新学习有关电机的英语。这也以另一种方式改善了我的英语。三是热爱实习岗位，积极承担岗位责任，不断提高实习效率。经验二：只有热爱岗位才能敬业，热爱实习岗位才能完成实习岗位的工作。在实习过程中，我努力培养对本岗位工作的热情，珍惜在岗位上的每一分钟，积极承担岗位的责任和义务，争取能够独立完成最高任务。了解，了解并做帖子。在实习期间，我体会到了生活的艰辛和社会环境的压力。我自己开始明白适者生存，不合群者被淘汰的社会的残酷。虽然很累，但我还是要坚持下去，因为我不想成为生活中的失败者，我不想永远躲在舒适的环境中，永远不知道世界的温暖。剑只有磨尖了才会磨尖。而我只有在社会上磨练，才会变得更强大、更成熟。走出学校，进入社会，一开始让我心慌意乱，面对各种各样的人，我感到不知所措。但时间让我平静下来，我开始慢慢适应这种环境，这让我觉得校外的生活其实挺有品位的。六、实习总结 在这次毕业实习中，我学会了运用所学知识解决和处理简单问题的方法和技巧，学会了与员工、同事相处的有效方法。积累了处理人际关系的经验和方法。同时，我体会到了社会工作的艰辛，通过实习，在社会上磨练了自己，锻炼了意志力，锻炼了动手能力单位英语培训小结，提高了动手能力。

我在社会工作方面积累了简单的经验，为以后的工作打下了一点基础。我总是有点舍不得结束这次实习，虽然只有短短的半年时间，但让我受益匪浅。实习生活大大拓宽了我的视野，让我学到了很多校外知识，也让我明白了当办公室文员的难处。我相信这次实习将是我人生中的一个重要转折点。我会更加努力地在以后的生活中提高自己。专业英语实训经验 21.实习的目的是将学校课堂上学到的知识转化为实际的工作能力，为了更好地了解自己，提高自己的社交活动能力，我开始了实习生活。其次，我主要负责教一年级学生英语阅读和写作，从这次短暂的实习中，我获得了一些与学生沟通和教授英语课程的技巧，对如何处理工作中的人际关系有了更好的理解。3.实习内容 在实习工作中，我每天给初中一英语基础班的同学上两节课学英语，一堂是英语阅读课，一堂是英语写作课。当然，除了每天的上课时间，还有其他任务，比如办公室卫生、学生情况维护、学生考勤记录等等。虽然工作很累，尤其是刚开始的时候很生疏，但慢慢的我习惯了，虽然我做的比较多，受益也更多。勤奋的员工往往更受组织的青睐，机会也更多。在英语阅读课上，我根据学生的接受能力制定了有针对性的方法，但当然，由于学生水平参差不齐，其中许多方法不得不妥协。

我一般的上课流程是：根据学校发放的教材，讲解有重要价值的课文简明扼要，不太重要的课文大致讲解，包括文章的翻译、新词、句型、语法和初中考试真题的讲解。由于学校配备了阅读材料，我选择了一些作为家庭作业供学生完成。但是，在课堂上，我也会纠正学生在英语学习其他方面的不足，例如发音不准确和词汇量低导致单词记忆不良。每节课，我都会留出少量时间让那个学生玩各种游戏，有时我自己也参与甚至邀请其他老师一起参加，这让课堂气氛更加热闹了许多，也进一步拉近了同学们与我的距离。但是，作为一名教师，我在与学生相处的过程中还是以自己为榜样，避免对学生产生不利影响;而且，不一定要一味的亲近学生，还要有合适的度数，要有适当的距离，更不能造成过度宠爱，没有一丝威严。在实际教学工作中，我认为教师还是要有老师的外表，严格要求自己，给学生树立好榜样，这样更有利于教学工作的落实。而且，现在的课堂要充满活力，多开展具有学习意义和趣味性的小活动，让学生学习快乐，爱学习多，师生关系更融洽。意识来自实践。实践是知识的源泉，这说明了动手实践的必要性和重要性

性，但不排除需要学习间接经验。实践就是把在学校学到的理论知识运用到客观实际中去，使所学的理论知识有用。如果你只学习而不练习，那么你学到的东西等于零。理论要与实践相结合。我相信“学以致用”才是我们实训的真正目的，需要把书本知识变成我们谋生的工具。学习是无止境的，我们要不断学习，从实践中找出自己的不足;了解如何修复其中的错误;从失败中学习;处处学习，让你在人生的道路上取得成功！另一方面，实践可以为将来找工作奠定基础，通过这段时间的实习，你可以学到一些在学校学不到的东西。因为环境不同，我们接触的人和事也不同，从中学到的东西自然也不同。在课堂上，我发现很多学生的英语实际能力低于应试能力，这与为考试而学习的观念密不可分。从中文翻译成英文到中文的句子是逐字翻译的，导致意思不流畅。在写作中，学生的主要问题是词汇量低，总是围绕着那些“低级单词”旋转;此外，还经常看到句子结构错误、语法错误和汉英逐字翻译。4.实习总结 实习工作时间虽然不长，但让我受益匪浅。作为实习生，我们首先要端正心态，心态决定我们的工作状态，不要以为“我们还是学校的学生”，我们可以做得好不好，没关系英语，我们可以上班迟到，无所事事可以经常请假。我们应该把自己看作单位的试用期员工，这有利于我们以后的就业和实习的目的。

这项工作让我充分认识到人际关系和个人综合技能的重要性，与其他老师的合作是必不可少的，在课程分配中需要相互理解。例如，我们的教学组主要是在校或应届大学毕业生，包括实习生和正式工作者。很多人想被分配到自己的专业相关课程，英语专业教英语，物理专业教物理，有的课程被抢，有的课程不关爱，导致同事关系紧张，教学工作缓慢。这种情况离不开我们群体成员的“温柔”身份，在社会的很多情况下，你需要适应社会，而不是社会来适应你，就是其中之一;第二，同事在事情上要互相理解，谁也不能指望别人总是照顾你，妥协你。良好的工作态度、适应变化的自我素质、较强的综合素质至关重要，一些不能适应转学的大学生被公司淘汰。有些初中知识虽然简单，但记得不是很牢，学得不好，对学生的问题回答不够好。所以我教和学并举，弥补过去留下的漏洞，让自己的基本知识更加扎实。在日常的教学工作中，我也时不时接待一些学生家长，有的好说话，有的不好说话。刚开始在父母面前很紧张，但慢慢的，我和父母相处越来越自在，在父母面前改变了自己的挫败感，变得大方冷静。

一方面，

要按照家长的要求“努力提高学生的学习成绩”，另一方面也要在满足家长上述要求的同时，努力让学生满意。因为即使家长满意并愿意花钱让孩子学习，但孩子厌恶和不愿意来，这不利于公司的业务发展英语培训，我们的机构仍然以利润为导向。所以我们不能只是提高他们的成绩，布置大量的作业，这样就惹恼了学生。所以我们必须两者兼而有之，我们妥协以提高他们的表现，同时让他们在训练期间感到有趣。当然，良好的专业知识和技能也很重要，特别是对于高年级的学生。对于初中一年级的学生来说，他们所涉及的知识还不是深奥的，主要是激发他们对英语学习的兴趣。而且，教学工作要有的放矢，根据自己教学的对象不断调整，因为即使在一个班级里，也有优生学和穷学生，说话太容易了，优生学往往很不耐烦，讲课太难，差学生根本看不懂。这次实习是我人生中重要的一次经历，我体会到了专业知识和工作经验对工作技能和生产力的深远影响。我充分理解理论与实践相结合的现实意义。在工作中提高自己，不断提高自身素质的重要性。我相信“学以致用”才是我们实训的真正目的，需要转化书本知识

成为我们谋生的工具。学习是无止境的，我们要不断学习，从实践中找出自己的不足;了解如何修复其中的错误;从失败中学习;处处学习，让你在人生的道路上取得成功！实习结束时，我不愿意和同学们分开，这段时间他们成了我生活的一部分，每天都和他们聊天，同学们给了我很多欢笑，我从他们身上学到了很多东西，同学们给我留下了美好的回忆。衷心希望他们能快乐成长，学业成功，将来考上梦想中的大学。专业英语实训经验3时间过得真快，不知不觉中，我已经是大三了。回顾大一和大二的时光，我觉得我没有充分利用平时的空闲时间，浪费了很多宝贵的时间。大学和高中为我提供了两种完全不同的学习环境，进入大学后，你的支配时间大大增加，而不是像高中那样被老师为你安排;在大学里，你必须完全依靠自己的努力，有意识地学习。所以，当我进入大学，接触到大学的学习方式时，并没有马上改变，我还是按照高中的习惯学习，所以一时适应不了，就一天天地度过了时光。现在我觉得很遗憾，人的大学生活是一生一次，如果现在不好好利用，什么时候会？因此，在今后的学习生活中，我会为自己设定明确的目标，并朝着目标不断努力，为实现自己的理想而努力。

自我规划：虽然我即将进入大三的第二学期，但现在开始规划我未来的学习道路还为时不晚。过去两年被浪费了，从现在开始，我必须计划我的未来。所以从现在开始，我要抓住每一分钟，停止浪费宝贵的时间。在大四的时候，我还要面对专业8级考试，所以我会在英语学习中不断提高自己的听说读写能力，争取一口气通过英语专业8级考试。当然，现在努力学习也是为了将来找一份好工作，一份好工作不仅能获得良好的学习成绩，还要有良好的工作经验和工作能力。因此，在学习的同时，我也想走进社会，不断拓展视野，增加工作经验，提升工作能力，为将来的就业做好准备。实践调查：在这个寒假里，我对英语专业的就业情况做了一些调查，发现就业形势并不乐观。经过这次调查，我发现，只有少数原本在大学学习英语专业的学生毕业后从事英语相关的职业，绝大多数人选择在其他行业工作。也有很多人抱怨英语专业学习没有优势，因为其他专业的学生也可以学好英语，也可以学到另一个专业的知识。在我看来，每个专业都有自己的用途，关键是看你是否彻底掌握了它的相关知识。如果你只是在大学里胡闹，即使你有一个好的专业也很难找到你理想的工作。

只有牢牢掌握所学的专业知识，懂得在实践中应用，才能真正学好这个专业，为以后的就业打下坚实的基础。采访：为了进一步了解英语专业的就业问题，我采访了一位已经就业的大四学生，询问她的工作情况和工作中需要注意的问题。通过采访她，我懂得了面试的重要性，也让我懂得了一些面试技巧。首先，要做好面试的准备。面试前，有必要了解面试单位的一些基本情况。同时，对于面试官可能会问的问题，准备自己的答案，但不要太夸张，确定自己的真实情况。在着装时，还要注意面试情况。其次，面试时注意基本礼仪。面对面试官时，一定要自信地回答面试官的问题，不能太自卑和紧张，否则会给面试官留下你不适合这份工作的印象。总之，这位师姐对我帮助很大，让我更了解了就业时应该注意的问题和应该用到的技能。调查报告：通过实际调查和访谈，我获得了很多关于英语职业就业问题的信息。虽然现在工作很难找到，而且学习英语专业的竞争很激烈。由于中国已经加入WTO，与世界接轨，对英语语言的掌握水平也比较高。要求，当今社会大多数人会说英语对英语有一定的把握，所以英语专业的学生没有太大优势，很多英语专业的毕业生面临失业或无法工作

业力的问题。但是，就业难并不意味着找不到好工作，只要你英语有足够好的专业知识，并能在实践中自由运用，就一定能找到适合自己的工作。通过这次社会实践，我对自己的专业有了更深的了解单位英语培训小结，开阔了视野，让我明白了就业的难处，也让我更加感恩父母，让我知道他们养育我有多难。如今进入二十一世纪，人们的生活水平有了很大的提高，但同时【培训体验】专业英语实战培训经验范文，他们面临着更加激烈的社会竞争，找到理想的工作更加困难。但我们不能气馁，要继续努力，增加工作经验，提升工作能力，总能找到适合自己的工作。专业英语实训经验 4 实习期间，通过不断的听讲、备课、教学和批改作业，掌握和巩固了教学的基本技能，同时在学校其他老师的教学经验和自己反复操作中，教学能力得到了很大的提高。 一、简述 1.实习单位基本信息 __市第二中学是__市重点中学，始建于19__年秋，19__年被__市人民政府指定为市级实验中学，20__年通过__自治区一级学校考核验收， 并于20__年通过自治区师范中学验收。2、实习岗位基本信息 本人在本校担任高级英语教师，主要工作情况：教学校高一学生英语，按照教学目标和教学大纲的要求，本着因材施教的原则，运用相关教学技巧指导他们学习课文， 做好知识的输入输出，批改作业并反馈结果，最终达到让学生充分掌握知识，灵活运用所学知识解决问题的目的。

2. 实习内容及流程 1.理解过程在我进入学校开始工作的第一天，学校为我进行了一系列的培训，让我了解了一些我作为教师必须具备的基本知识。导师耐心的讲解，让我逐渐了解和熟悉了学校的教育教学工作模式，在日复一日的工作中慢慢熟悉了学校的工作环境。2、在探索了流程，熟悉了学校的环境后，我开始一步步工作。工作期间，每天准时到学校上班，除了做好上级交办的工作外，探索阶段还充分利用课堂时间听一些优秀的老师的课程，认真做好课堂记录，听课的主要目的是明确学校英语的实际教学情况， 了解教师或其他教师如何组织课程，如何讲课，如何与学生沟通。通过听课，认真总结不同老师的教学风格，学习他们的教学经验和技巧，尝试用他们的方法和技巧来处理一些教学问题。3、经过一周的独立操作，对高一的英语教学情况有了更详细的了解，对学生的学习情况也有了一定的了解。在手术期间，我开始准备和教授课程。首先，备课是教学工作的准备阶段。备课不仅要与课本内容挂钩，还要结合学生的实际情况，考虑学生的原始知识水平、学生的接受能力、学生的课堂反应、教学实际情况等方面。在综合考虑以上综合因素的情况下，我精心备课，结合学生实际情况结合教材，制定合适的教学方案和课件，与教师交流思想，不断完善教学计划。

其次单位英语培训小结，教学是教学工作的主要阶段。在完善了教案后，我选择了不同的班级进行教学，目的是接触不同的学生，灵活运用各种教学方法和技巧来教学生。在真实的课堂上，要注意传授知识，调整课堂氛围，也要与学生互动交流。每节课结束时，都要对课程质量进行分析总结，认真听取听课老师的意见和建议，这样才能不断改进我们的教学方法。最后，批改作业是教学工作的总结和反馈阶段。利用课余时间，帮助老师批改一些作业，通过批改作业找出学生当前学习中的问题，了解他们的一些性格特点和学习态度，每次批改作业时详细记录每个学生的问题，并对作业留下相应的评论， 或鼓励或指出问题。同时，他们还通过批改作业，发现自己的教学方法不足，从而完善教学计划。三、实习总结与感受 以上是我实习期间教育教学工作的全过程，在这个过程中，我认真备课，虚心听取导师的意见，认真修改教学计划，重点讲课，课后通过与同学的交流和沟通再次修改

课程计划，认真改进教学过程等。缺点是：由于第一阶段在阶段，教学姿态过于僵化，有时节奏控制不好，导致内容不完整，缺乏处理课堂突发事件的经验。同时，我深刻体会到教师作为特殊职业，需要具备较强的语言表达能力和现场适应能力，才能尽可能高效地将现有知识传授给学生。教师是书本知识与学生的纽带，是交通的纽带。同样的教学内容，同样的教学方法，不同的老师可能说话的效果完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。因此，要成为一名合格的教师，我还需要不断提高和增强我的专业知识和社会知识，在以后的实际工作中因材施教，不断提高自己的教学技巧和方法。虽然实践英语训练的经历已经过去了，但我会回首我在那里留下的足迹，我相信那不会是我旅程的结束，而是我挑战和希望的开始！回首这8天，我很专心，但专注并不一定等于成功，我是一个实干的练习生，在知识建设上还有很多差距，教学经验的缺乏，甚至因为读错了某个英语词或某个词，同学们指出了错误，没有立足之地。每当我站在讲台上，被一双纯净的眼睛专注地注视着时，一种作为教师的价值感和成就感就会诞生。在这段时间里，我没有成为一名好老师，也不可能所有同学都喜欢我，但只要有一个同学记得我，那么我的第一次实习就不会后悔。

我

记得那是第四天，一个学生递给我一张纸条：老师，我喜欢你的笑容，当你微笑着走近我时，让我感到前所未有的亲切，我很喜欢你。这是我在实践培训中收到的最好和最珍贵的礼物。我认为接近学生的第一步是微笑。刚当老师的时候，我总是有点紧张。当我带着教科书和教案走上讲台时，尽管做了所有的准备，但当我真正面对这么多双眼睛时，我还是很紧张。精心准备的课程将使学生和老师都受益。比如我在教单元3的时候，这节课的主题是“如何问答时间”，比较难教。如果按照剧本讲课，学生会觉得困难和沉闷。为了把这节课做好，我认真研读课文，找准重点、难点，有针对性地准备演讲。为了让课堂活泼、活跃、不沉闷，我还为此准备了大量的教具，这样在教学时可以放心。说到“一半”，我拿出准备好的圆纸板，把它切成两半，告诉学生这是圆的一半，或者一半。说到“四分之一”，把半圆切成两半，那么剩下的就是圆的四分之一，也就是“四分之一”。通过这种方式，学生形象地理解这两个词。在谈到如何表达时间时，我用了一个红纸板做的大钟，学生们一开始就被它吸引住了，似乎很有动力。用真实的物体让学生练习“什么时间是......”的句型，学生努力学习，教学效果非常理想。

相反，如果我不认真备课，课堂气氛会很沉闷，教学效果也不会很好，这说明精心备课对教学非常重要。这对于学生不熟悉和难以英语外语尤其重要。一位老师告诉我：充分的备课可以调动学生的积极性，课堂效果很好。但同时，你还必须具备控制课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此，课堂必须尽量让学生参与其中，不要分心，这是非常有条理的。课程内容丰富且现实;教学风格自然，讲得生动，难度适中，照顾一切，自然能吸引学生。因此，教师每天都要有足够的精神，让学生感受到自然的氛围。英语是一门外语，对学生来说既陌生又难，在这样的环境下，要教好英语，就要让学生爱上英语，让他们对英语感兴趣。否则，学生会害怕这门学科，他们将无法学习它。这是我工作的总结。由于缺乏经验，很多地方都存在不足。总之，我认为教育是一个互动的过程，不仅教师要认真参与教学，还需要学生的积极配合，才能达到当老师的目的，真正把知识传授给学生。这个过程很快乐也很辛苦，但要做知识的传播者，我必须努力学习，将来成为一名优秀的老师。