如何练习英语到母语水平?
关于怎么才能把英语练到母语的水平?如何让英语能力接近英语母语者?让英语能力接近英语母语者,这个难度很大。可以想一下中国英语翻译的第一梯队,外交部的翻译,他们的英语接近了英语母语者的语言能力了吗?怎么也轮不到英语呀!这也就是为什么那么多中国英语老师口语很差的原因。...
如果逻辑不是很复杂或者理论很难,但是是日常新闻或者普通的读物,如果英语还过得去,应该一眼就能明白意思。 做不到的原因只有两个,词汇太差,语法太差。 这两种存在中的任何一个都成为理解英语障碍。
而且没有必要把发帖者说的内容翻译成中文,这本身就有问题。 阅读英语就是理解英语; 翻译成中文只会增加难度,比如理顺句子、找到合适的汉字。 学英语之所以过得去,是因为根本不需要翻译成中文。
我怎样才能将英语练习到我的母语水平? 请看之前的回答:
如何让英语水平接近英语母语人士?
让英语水平接近以英语为母语的人是非常困难的。
你可以想想中国英语翻译的第一梯队,外交部的翻译。 他们的英语是否接近以英语为母语的人的语言能力?
你也可以考虑一下。 澳大利亚大山来中国这么多年了。 他在中国生活,在中国工作,当了中国女婿英语,还有一名中文老师。 他的中文能力和他的母语英语能力相比,哪个更好?
那么对于我们很多英语学习者,尤其是那些连中国语言环境都没有的人来说,怎么敢希望达到或者接近母语英语的水平呢?
就像你提到的词汇一样,看看我们中国的小学生是如何学习每个单词的。 每个单词都必须在学校和家里多次阅读、多次书写,由单词、句子和作文组成。 只有活学活用、细心体会英语口语输出怎么练,才能真正掌握一个单词。 回顾一下我们在初中、高中、大学学习的英语单词,有多少单词是这样学的呢? 我们学到的大部分单词都只是表面的划痕。 我们可以对它们有一个粗略的了解,并认为我们已经掌握了它们。 所以我们不谈大学词汇,只谈初中词汇。 有几个人敢说自己已经灵活掌握了? 很多人说自己有八千、一万、两万字。 想想这威力该有多大。
您也可以参考之前的问答:如何学英语? 英语为什么难学?
因为英语是世界上最难的专业!
很多人不服气。 数学、物理、化学哪一门不难? 为什么我不会说英语! 别着急,听我慢慢道来。
英语的难处不在于难懂,而在于“不可接触”!
就像你学游泳时,你永远不会下水一样。
就像如果你学会开车学英语,你永远不会上路一样。
语言最本质的功能是交流、使用和感知。
而我们这些中国学生什么也没有。
每天仅仅上课几十分钟是不够的。 在这几十分钟里,你可以听几句英语,自己练习几句,做题、听课、考试。 然后还有大量其他任务!
还远远不够,词汇掌握极其粗糙,词汇差距太大,没有语言环境,无法内在生成和纠正自己的语感和语法。 不可能像母语人士那样逐字纠正。 那就学语法吧! 我学的语法极其杂乱错误,不懂原理,没有体系。 于是,英语就诞生了!
看看美国人有多少单词:
中国学生的4000/6000单词与其他学生相比如何? 而且,人们每天都在使用这些词汇,并详细地体验它。 经过碾碎、咀嚼,对音、形、意有了全面的认识。
英语是一门只要放松就会很快退步的专业。 如果我几天不看、不听、不说,我的词汇量就会直线下降。 如果我一两周不说话,我的嘴就很难张开。 这就是为什么很多中国英语老师口语不好。
这就是为什么英语是世界上最难的专业! 困难在于没有环境英语口语输出怎么练,困难在于单词数量巨大,不用了就很难回落! 学习英语难点在于我们把它当作一门课程专业,而应该通过乐趣和好奇心来掌握它作为母语!
最后我来说说为什么我们背单词这么痛苦!
想一想,我们背过汉字吗?
我们从来没有背过汉字。 当我们学习汉字时,我们首先学习它们的发音。 当我们能够阅读、识别和理解意思后,我们就学习如何写它们,然后形成句子和作文,并在课后练习更多的口语。
美国人学习单词时也是如此。 他们首先学习单词的发音,然后在能够阅读、识别和理解单词的含义后学习如何书写它们。 然后他们造句和作文英语口语输出怎么练学英语,并在课后更多地练习口语。
但当我们学习单词时英语口语输出怎么练,我们就走错了方向。 我们注重如何拼写,却低估了如何正确发音、如何准确聆听。 我们很少在例句中使用它如何练习英语到母语水平?,而是在环境中使用它。 结果,我们看到一个现象。 很多人的背上都背着一本字典,上面有四级字和六级字。
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