进入小学最大的痛苦就是英语零知识，但每年都有很多。 。 。

如果你问零基础英语培训学校有哪些，进入小学之前我应该​​准备什么？ 让孩子能够无痛上小学。

你的答案是什么？

我们先来看看这些微信聊天截图：

这是两个家长在讨论学校英语老师布置的英语作业，担心那些零基础知识的孩子该如何应对……

这是近一两年（或者两三年？记不太清了）在柔妈妈育儿群里经常听柔妈妈唠叨的家长之间的对话。

这是我和父母商量她孩子学校刚刚开始的英语考试形式。 当然，一看就知道这不是普通的公立学校。 但即使是普通的公立学校也不是从零开始的。

所以，面对一开始的问题，我的答案一定是：

你英语基础知识一定不是零。 你必须在听和说方面开悟。

至于启蒙程度，要看孩子小学选择什么样的学校。 普通公立学校和以英语为主的私立、国际学校的要求明显不同。

从四年前开始倡导家庭英语启蒙到现在，我几乎每次有机会都会提醒父母这一点，这让我感觉有点像“祥林嫂”。 然而，即使在我的周围和我的育儿小组中零基础英语培训学校有哪些零基础英语培训学校有哪些英语，仍然有一些家长希望自己的孩子在没有基本英语情况下进入学校。

我为他们感到难过。

语文和数学比英语更重要。 我为什么不强调语文和数学没有基础就不能考呢？

因为每个家庭都会自然而然地为孩子滋养语文和数学，即使没有刻意的启蒙，日常生活环境也为孩子们奠定了基础。 中文、听、说+读（无论是自己还是与家长和孩子一起）。 数学，10以内加减法+日常数学认知。 这几乎是大多数普通家庭的本能。

相比之下，我们对英语做了什么？

可以说是一个冰与火的世界。 有的孩子很早就开始学习英语，到了小学就能独立阅读原著书籍。 有的孩子没有基本知识，连最简单的问候都不会说。

本来，按照我们这一代人的教育节奏，英语零基础入学就完全没问题了。 我们大多数人不是在初中就开始了第一堂英语课吗？

但现在不同了。

首先，当今社会英语的工具属性更加凸显。 孩子学习英语不仅是为了在某一科目上取得高分，更是为了掌握一门语言，获得一种工具，为未来的发展和丰富的生活打下基础。 好桥。

其次，英语学习观念发生了根本性变化。 越来越多的城市家庭认同英语“习得”的理念和语言习得黄金期的理念，即像日常生活中学习母语一样自然地学习说、说英语。 辨别声音的能力在6岁之前最强，在6-12岁之间有形成母语口音的可能性。

第三，学校（无论公立与否）的英语学习不再是零基础的教学节奏。 只要询问任何一位小学家长零基础英语培训学校有哪些，您就会得到最真实的信息。 比如柔柔学校，作为一所普通公立学校进入小学最大的痛苦就是英语零知识，但每年都有很多。 。 。，小学一年级每周都有一节全英文外教课。 这确实会让没有基础知识的孩子痛苦万分，他们实在无法理解。 。 。

只要家长注意以上三点之一，一般不太可能让孩子零基础知识入学。

万一我们的家长真的不了解情况，以英语方式报读学校，也不必自责、着急、惊慌英语培训，这里给大家提供一个最简单、最容易的方法。

最好能扎实地背诵、背诵学校课本的内容。 如果坚持一两年，你就会取得很大的进步，你的孩子也会逐渐建立起英语信心。

我最害怕的是下面的情况：

前两天，柔柔（今年三年级）的隔壁班传来了一个小消息。 一位家长愤怒地批评了群里的英语老师，并写了一大段话，大意是：

在学校学习英语方法、节奏和目标是什么？ 我已经在学校学习了两年了。 我的孩子现在快9岁了。 他仍然只知道基本的东西。 他在外面报了课外班，和一个5岁的孩子一起上课。 他学会说我9岁了......

总之，所有对英语教育的不满都变成了愤怒，矛头直指老师。

可惜这位英语老师这学期还是新老师，连孩子们都认不出来了。

从这件事我们可以看出：

1.当前公立学校英语教学与继续教育的实际需求和现状存在脱节。 诸位老师也都心知肚明。 比如，柔柔一二年级的两位英语老师在家长会上明确告诉家长，英语是一门语言，语言需要多听、多模仿。 在学校里英语，每周两个老师的数量，对于一节英语课来说根本不够。 我们必须帮助我们的孩子在家练习。

2、小学已经过去两年了，孩子的英语依然没有明显的进步。 这证明他这两年没有用正确的方法坚持学习。 我认为这是父母的失职。 即使你用最简单的方法去阅读并记住每节课的内容，你也不会像一个5岁的孩子坐在同一个班级。

3、家长把孩子的英语学习完全交给学校，但他们期望的结果是非学校教学无法教出的。 我不知道这是教育的悲剧还是父母的悲剧。

这里我附上了小学英语教材各版本的音频和文字。 点击左下角阅读原文。

如需选择不同的教材，请点击左上角的“重新选择教材”并确定。 如果你能在小一之前阅读一下，了解其中的难点，对于我们孩子衔接幼儿园会有一定的帮助。

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