[精品]2013年江西省高考英语考试87

[优秀] 2013年江西省高考英语测试 87 2013年江西省高考英语测试 一、考试形式及内容： 1、主要测试考生的阅读能力。 2、测试内容（共四部分，每部分都有一定的准备时间江西英语口语高考，但不长。）： （1）朗读单词（以音标形式或含有音标）； （2）阅读短语（主要注意连读）和失败情况）； （3）短文阅读（主要来自课本，注意流畅性、连读、失败、节奏和停顿等）； （4）情景对话（与考官对话或即兴口头作文）。 2、考试时间：原定3月初。 三、考试策略： （一）考试内容 高考英语口语考试的目标是测试考生的口语表达能力，包括阅读能力、会话能力和表达思想的能力。 1、朗读考验学生的发音基础、义组停顿、语调变化、自然流畅的连读等阅读能力。 你可能认为在30秒内读完这篇文章是不可能的，所以你加快速度，争取时间读完文章。 事实上，这是一个错误的判断。 应以正​​常速度阅读，按规定要求阅读短文。 作文阅读考试的要求如下：（1）基础发音题。 四十八个音素的正确发音。 (2) 想法组和暂停。 一个句子可以根据含义和结构分为几个段落。 每个段落称为一个意义组，英语称为sense group。 每个意义组都有其特殊的意义。

在大声朗读每一篇文章之前，您应该确定目标受众。 这样江西英语口语高考，当你说话和朗读时，你可以在各组想法之间停顿一下，也可以在这里喘口气，更清楚地表达你的意思。 还必须注意，同一义组中的每个单词都应该一口气读完，不要停顿。 意念组与意念组之间根据需要有停顿，也可以不停顿。 大声朗读样题：一个四岁的女孩/躺在/医生的怀里。//她刚刚失去了母亲。//她的粉红色衣服沾满了血/她的眼睛盯着某样东西/只有她能看到./ /她在她家附近/伊拉克南部遭受了爆炸袭击。 (3)语调，主要是升调和降调。 升调一般用于句首状语和一般疑问句。 在一个完整的句子中，最后一个并列成分的每个并列成分之前都应使用升调。 例如：我有三本英文书？，两本中文词典？ 和五支笔？ 下降措辞用于陈述句末尾和特殊问题中。 应特别注意一般问题的答案。

例如：你手里有地图吗？ 这个问题的肯定答案是：是？，我愿意？。 是的，这里必须是去声，而我也必须是去声。 (4)连续读取不爆炸。 连续阅读更容易掌握。 在一个意义组中，同时发音前一个单词的最后一个辅音和下一个单词的开头元音。 例如hand out读作/′hæn′daut/，break up读作/′brei′k?p/，failure toexplore是朗读中很难掌握的技能。 当爆破音（/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/）后面跟着另一个爆破音或其他辅音时，通常会为前一个爆破音留下一个爆破音或其他辅音。 位置，但没有爆破（即不发音），短暂停顿后，会产生以下爆破声。 例如/′rai ′daun/英语，早上好发音为/′gu ′m?:ni?/ write down 发音为 2. 情景对话中常见的话题有： (1) 社会问题 1) 你觉得怎么样我们能做些什么来保护我们的环境？ 2）我们能做些什么让我们的城市更加美丽？ 3）如果大城市的每个人都拥有一辆汽车，你觉得怎么样？ 4）您对在大城市养狗有何看法？ 为什么或者为什么不？ 5) 您赞成吸烟吗？ 为什么或者为什么不？ 6）您如何看待代沟问题？ 7）你赞成闯红灯吗？ 为什么或者为什么不？ 8) 你喜欢看电视广告吗？ 为什么或者为什么不？ (2)关于教育/学校/生活1)你和同学相处得怎么样？ 2) 你喜欢读什么类型的书？ 为什么？ 3) 你认为哪种学习英语最好的方法是？ 4）您认为学生有必要参加考试吗？ 为什么或者为什么不？ 5) 你对当今的教育了解多少？ (3)关于休闲和爱好 1)你喜欢看电视上的动画片吗？ 说出原因。 2）你最喜欢什么运动，说出原因。 3) 你喜欢看足球比赛吗？ 为什么或者为什么不？ 4）你认为最好的放松方式是什么？ (4) 关于人物的话题 1) 说一下你喜欢的老师。 你为什么喜欢他（或她）？ 2) 谁是你最好的朋友？ 说一些关于他（或她）的事情。 另外，有些也很喜欢口语作文，考生可以根据作文模式来组织自己的想法和模式。

例如，谈谈你家乡这10年来的一些变化。 /您对看电视/玩电脑游戏/私家车/手机的看法。 （二）应试技巧 1、了解英语口语考试的程序。 2 口试一般分为两个步骤，即准备和实际考试。 考生首先进入备考室，排队准备考试。 拿到试题后，考生应快速阅读并理解全文，并准备回答老师的提问。 读单词、短语时，可以先在心里默读。 到了开始的时候英语学英语，老师会说：好的，你可以开始了。 2.熟悉口试过程中常用的表达方式。 从准备室到考场，需要等待工作人员的通知。 如果有考生出来，考官经常用英语对下一位考生说：Please wait for a moment./Waitoutoutplease(，Please don't come in before we request you to(等等。因为在这期间、两位考官对前一位考生进行评分，此时你应该明白考官的意思并及时回应，如：好的（，好的（这样考官会对你的回答感到满意。在口语考试中，你的印象它也将根植于考官的脑海中。

3、及时调整精神状态。 口试时间的一般规则是先松后紧。 无需阅读长段文字来检查考生的发音和语调。 读一两句话你就会知道其中的区别。 当考生被打断时，往往是因为考官认为阅读内容令人满意，无需继续阅读，可以进入下一步。 考生此时不必紧张江西英语口语高考，也不要认为自己的阅读很糟糕。 事实上，考官往往会给那些阅读不满意的考生更多的时间，并试图让考生改正错误。 考生应该注意到，考官正在为自己创造一切摆脱困境的机会，调整自己的心理状态，组织语言和文字江西英语口语高考，为口语会话打下良好的基础。 4、沟通时尽量使用英语。 英语测试的第二部分重点测试考生的口语表达和语言组织能力。 口语会话要求考生在准备阶段就考虑要说什么、怎么说、如何开始、如何结束，以及如何将主要内容与开头和结尾有机结合起来。 整个口语陈述应力求组织清晰、表达自然、句型规范、措辞恰当，使口语材料具有良好的连贯性和流畅性。 口试时，考官往往会根据规定的问题或根据考生的情况随意提问。 这就是口试中的“自由对话”。 这是候选人“表达”自己的好机会。 而这样的表现与日常的练习不无关系。 因此，在平时的口语训练过程中，在业余时间多整理一些有关个人爱好的材料，多与其他同学交流看法和意见，对于顺利完成口语考试将会起到重要的作用。

总之，英语口语测试的主要目的是保证外语院校新生的基本语言素质，这也是NMET改革的需要，也是外语教学实施素质教育的突破口。 加强口语训练，可以锻炼和提高学生的言语交际能力和人格心理素质。 对于开发个人潜能、促进个性发展也会产生积极的作用。 注意你的眼神和手势的使用。 当老师提问时，考生要互相看着对方[精品]2013年江西省高考英语考试87，用眼神与老师交流，以表明自己正在认真听老师的问题。 在回答问题时，考生用英语说话时用手势来表达自己想要表达的意思。 你还应该用眼睛注视着每个考官。 永远不要低下头自言自语或只回答自己的问题而忽视老师的存在。 口语考试最忌讳的就是沉默、紧张、胆怯、害怕出错。 考试时一定要保持良好的心态，尽量克服紧张情绪。 对自己有信心。 进入考场前，提醒自己你能行，调整紧张情绪，保持自信，相信自己会取得好成绩。 正如奥巴马所说：是的，我们可以。 3 4 5 6 7