2013年江西省高考英语考试

2013年江西省高考英语口语考试 一、考试形式及内容： 1、主要测试考生的阅读能力。 2、测试内容（共四部分，每部分都有一定的准备时间，但不长。）： （1）朗读单词（以音标形式或含有音标）； （2）阅读短语（主要注意连读）和失败情况）； （3）短文阅读（主要来自课本，注意流畅性、连读、失败、节奏和停顿等）； （4）情景对话（与考官对话或即兴口头作文）。 2、考试时间：原定3月初。 三、考试策略： （一）考试内容 高考英语口语考试的目标是测试考生的口语表达能力江西英语口语高考，包括阅读能力、会话能力和表达思想的能力。 1、朗读考验学生的发音基础、义组停顿、语调变化、自然流畅的连读等阅读能力。 你可能认为在30秒内读完这篇文章是不可能的，所以你加快速度，争取时间读完文章。 事实上，这是一个错误的判断。 应以正​​常速度阅读，按规定要求阅读短文。 作文阅读考试的要求如下：（1）基础发音题。 四十八个音素的正确发音。 (2) 想法组和暂停。 一个句子可以根据含义和结构分为几个段落。 每个段落称为一个意义组，英语称为sense group。 每个意义组都有其特殊的意义。 在大声朗读每一篇文章之前，您应该确定目标受众。 这样，当你说话和朗读时，你可以在各组想法之间停顿一下英语，也可以在这里喘口气，更清楚地表达你的意思。

还必须注意，同一义组中的每个单词都应该一口气读完，不要停顿。 意念组与意念组之间根据需要有停顿，也可以不停顿。 大声朗读样题：一个四岁的女孩/躺在/医生的怀里。//她刚刚失去了母亲。//她的粉红色衣服沾满了血/她的眼睛盯着某样东西/只有她能看到./ /她在她家附近/伊拉克南部遭受了爆炸袭击。 (3)语调，主要是升调和降调。 升调一般用于句首状语和一般疑问句。 在一个完整的句子中，最后一个并列成分的每个并列成分之前都应使用升调。 例如：我有三本英文书？，两本中文词典？ 和五支笔？ 下降措辞用于陈述句末尾和特殊问题中。 应特别注意一般问题的答案。 例如：你手里有地图吗？ 这个问题的肯定答案是：是？，我愿意？。 是的，这里必须是去声，而我也必须是去声。

(4)连续读取不爆炸。 连续阅读更容易掌握。 在一个意义组中，同时发音前一个单词的最后一个辅音和下一个单词的开头元音。 例如hand out读作/′hæn′daut/，break up读作/′brei′k?p/，failure toexplore是朗读中很难掌握的技能。 当爆破音（/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/）后面跟着另一个爆破音或其他辅音时，通常会为前一个爆破音留下一个爆破音或其他辅音。 位置，但没有爆破（即不发音），短暂停顿后，会产生以下爆破声。 例如/′rai ′daun/，早上好发音为/′gu ′m?:ni?/ write down 发音为 2. 情景对话中常见的话题有： (1) 社会问题 1) 你觉得怎么样我们能做些什么来保护我们的环境？ 2）我们能做些什么让我们的城市更加美丽？ 3）如果大城市的每个人都拥有一辆汽车英语培训，你觉得怎么样？ 4）您对在大城市养狗有何看法？ 为什么或者为什么不？ 5) 您赞成吸烟吗？ 为什么或者为什么不？ 6）您如何看待代沟问题？ 7）你赞成闯红灯吗？ 为什么或者为什么不？ 8) 你喜欢看电视广告吗？ 为什么或者为什么不？ (2)关于教育/学校/生活1)你和同学相处得怎么样？ 2) 你喜欢读什么类型的书？ 为什么？ 3) 你认为哪种学习英语最好的方法是？ 4）您认为学生有必要参加考试吗？ 为什么或者为什么不？ 5) 你对当今的教育了解多少？ (3)关于休闲和爱好 1)你喜欢看电视上的动画片吗？ 说出原因。 2）你最喜欢什么运动，说出原因。 3) 你喜欢看足球比赛吗？ 为什么或者为什么不？ 4）你认为最好的放松方式是什么？ (4) 关于人物的话题 1) 说一下你喜欢的老师。 你为什么喜欢他（或她）？ 2) 谁是你最好的朋友？ 说一些关于他（或她）的事情。 另外，有些也很喜欢口语作文江西英语口语高考，考生可以根据作文模式来组织自己的想法和模式。

例如，谈谈你家乡这10年来的一些变化。 /您对看电视/玩电脑游戏/私家车/手机的看法。 （二）应试技巧 1、了解英语口语考试的程序。 2 口试一般分为两个步骤，即准备和实际考试。 考生首先进入备考室，排队准备考试。 拿到试题后，考生应快速阅读并理解全文，并准备回答老师的提问。 读单词、短语时，可以先在心里默读。 到了开始的时候，老师会说：好的，你可以开始了。 2.熟悉口试过程中常用的表达方式。 从准备室到考场，需要等待工作人员的通知。 如果有考生出来英语培训，考官经常用英语对下一位考生说：Please wait for a moment./Waitoutoutplease(江西英语口语高考，Please don't come in before we request you to(等等。因为在这期间、两位考官对前一位考生进行评分，此时你应该明白考官的意思并及时回应，如：好的（，好的（这样考官会对你的回答感到满意。在口语考试中，你的印象它也将根植于考官的脑海中。

3、及时调整精神状态。 口试时间的一般规则是先松后紧。 无需阅读长段文字来检查考生的发音和语调。 读一两句话你就会知道其中的区别。 当考生被打断时，往往是因为考官认为阅读内容令人满意，无需继续阅读，可以进入下一步。 考生此时不必紧张，也不要认为自己的阅读很糟糕。 事实上，考官往往会给那些阅读不满意的考生更多的时间，并试图让考生改正错误。 考生应该注意到，考官正在为自己创造一切摆脱困境的机会，调整自己的心理状态江西英语口语高考，组织语言和文字，为口语会话打下良好的基础。 4、沟通时尽量使用英语。 英语测试的第二部分重点测试考生的口语表达和语言组织能力。 口语会话要求考生在准备阶段就考虑要说什么、怎么说、如何开始、如何结束，以及如何将主要内容与开头和结尾有机结合起来。 整个口语陈述应力求组织清晰、表达自然、句型规范、措辞恰当，使口语材料具有良好的连贯性和流畅性。 口试时，考官往往会根据规定的问题或根据考生的情况随意提问。 这就是口试中的“自由对话”。 这是候选人“表达”自己的好机会。 而这样的表现与日常的练习不无关系。 因此，在平时的口语训练过程中，在业余时间多整理一些有关个人爱好的材料，多与其他同学交流看法和意见2013年江西省高考英语考试，对于顺利完成口语考试将会起到重要的作用。

总之，英语口语测试的主要目的是保证外语院校新生的基本语言素质，这也是NMET改革的需要，也是外语教学实施素质教育的突破口。 加强口语训练，可以锻炼和提高学生的言语交际能力和人格心理素质。 对于开发个人潜能、促进个性发展也会产生积极的作用。 注意你的眼神和手势的使用。 当老师提问时，考生要互相看着对方，用眼神与老师交流，以表明自己正在认真听老师的问题。 在回答问题时，考生用英语说话时用手势来表达自己想要表达的意思。 你还应该用眼睛注视着每个考官。 永远不要低下头自言自语或只回答自己的问题而忽视老师的存在。 口语考试最忌讳的就是沉默、紧张、胆怯、害怕出错。 考试时一定要保持良好的心态，尽量克服紧张情绪。 对自己有信心。 进入考场前，提醒自己你能行，调整紧张情绪，保持自信，相信自己会取得好成绩。 正如奥巴马所说：是的，我们可以。 3