精品课堂，融合创新！东莞小学英语绘本课程阶段展示举行

5月7日上午学英语，东莞小学英语“优质课堂·融合创新”暨小学英语绘本课程阶段性展示在长安镇第一小学举行。 本次活动旨在提高东莞市小学英语教师绘本阅读教学能力，增强课程建设和开发能力，展示基于高阶思维发展的绘本课堂教学策略和效果。

全市13000余名教师同时在线学习

中国英语阅读教育研究院院长王强现场指导。 长安镇宣传教育文体旅游办公室主任蔡少霞，东莞市教育局教研室英语教学研究员、实验学校教师代表张宁项目“微课支持的小学英语绘本阅读课程实施研究”，长安镇市民办英语老师代表等参加了活动。 活动还进行了现场直播，全市13000余名教师同步在线学习。

蔡少霞在致辞中表示东莞英语培训班，此次展览在长安镇举办，既是对长安教育的肯定和信任，也是对长安英语教学工作的激励。 承办本次活动的长安镇第一小学，是长安镇教育改革推动“素质教育特色发展”的窗口学校。 希望参加本次活动的长安老师在专家的指导下，加强专业学习，交流更先进的英语教学方法，提高教学能力英语培训，从而提高英语教育教学质量，为长安镇教育高质量发展注入新活力。

微课绘本阅读展示教学新模式

活动现场，“微课支持的小学英语图画书阅读课程实施研究”项目主持人张宁以“图画书阅读课程如何实施”为题，简要介绍了该项目的成果。有效的书籍阅读课程”。 她指出，绘本阅读微课导资源库、绘本阅读指导案例资源库和有效的评价体系，为广大一线教师开展绘本阅读教学提供了有效的理论和实践指导，拓宽了绘本阅读教学的视野。小学英语绘本教学的方式，提高学生绘本阅读的兴趣，有效培养学生的阅读素养。

王强对项目取得的阶段性成果给予高度评价。 她认为，项目中的“五结构”课已经成为绘本阅读教学的典范。 绘本教学的内容和方法都有新的突破，值得推广和使用。 她认为，项目研究取得了阶段性可喜成果。 她认为，这些有效的途径和方法可以帮助学生构建稳定的认知和价值东莞英语培训班，并将其内化为学生对客观世界的认知，促进学生高阶思维品质的培养。

据介绍，“微课支持的小学英语绘本阅读课程研究”课题将历时3年，将于2022年4月完成。在该项目的指导下，东莞市近100所学校城市参加小学英语图画书。 在阅读研究中，探讨开发了432门全覆盖的“多维阅读”微课、432份任务单、456个定向性、开放性、激励性、发展性评价体系。

长安始终坚持教育优先 荣获两项全市独有奖

活动期间，长安镇第一小学举办了“外星人嘉年华”英语绘本节游园、舞台剧、木偶剧、英语绘本阅读游戏等丰富多彩的活动英语，让学生边玩边学，玩中学，真正体验学习英语绘本的乐趣，整个校园都沉浸在欢乐之中。

“绘本最大的优点就是有故事、有情节、有知识，而且语言非常生动，贴近学生生活的真实世界。” 王强介绍了看绘本学习英语的好处。

参加活动的老师们也纷纷表示，此次活动有助于加深他们对小学英语绘本阅读教学理念和策略的理解，进一步提高了他们的业务素质。 “收获很大东莞英语培训班，特别是长安乡第一小学的园祭展开展得很好，让人眼前一亮。” 当天参加活动的塘下镇中心小学英语老师李珊说道。

据了解，长安镇委、镇政府高度重视教育事业，始终坚持教育优先发展战略。 今年，长安镇成功被评为全市唯一的广东省基础教育教学科研基地。 就在上个月精品课堂，融合创新！东莞小学英语绘本课程阶段展示举行，长安镇被评为全市唯一的广东省中小学“三育全面”体制机制建设实验区。 为更好落实东莞市素质教育“1+12”行动计划东莞英语培训班，长安镇印发长安镇高质量发展“1+1+9+7”系列工作方案宣传、教育、文化、体育、旅游，确立以下“特色教育发展”是长安教育改革发展的方向和路径。 结合省基础教育教学研究基地和省“三全面教育”建设实验区项目，全力推动全镇教育高质量发展，努力办人民满意的教育。

文/广州日报新花城 记者：钟红莲 通讯员：长安轩