浅谈网络教育在英语教学中的有效应用

时间:2023-08-01 11:46:11 阅读:

一、网络在线教育的特点二、网络在线教育在英语教学中的优势网络在线英语教学使得学生在课堂上由被动变为主动的学习者。网络为学生提供了很多的英语学习资源及真实的语言环境。四、开展和推进网络在线教育所要注意的几个方面只有有了畅通的网络,良好的网络教育平台,各种优秀的教学资源和课件,网络教育才能开展。...

论网络在线教育在英语教学中的有效应用

CLC 编号:G47 文件代码:A 文章编号:1003-9082 (2014) 06-0149-01

一、在线教育的特点

1.自主性由于网络可以为学生提供丰富多彩的图文并茂、视觉与声音并重的学习信息资源,学生从网络中获得的学习资源不仅数量多,而且视角多,多层次、多形式。 与传统教学中以教师或少数教科书、参考书为唯一信息来源相比,学生有很大的选择自由,而选择自由是自主学习的前提和关键。 在网络环境下,学生可以从广泛的信息源中选择自己需要的学习材料,然后根据自己的实际情况设计和安排学习,使学生成为学习的主体,从而进一步激发学习兴趣和学习效果。自治。

2.交互式网络教学可以使教师和学生在教学过程中以交互的方式呈现信息。 教师可以根据学生的反馈不断调整教学,使学生更好地接受和掌握所学知识。 学生不仅可以与自己的老师交流英语在线教育平台哪个好,还可以向提供网络服务的专家请求指导,并通过电子邮件等网络技术与其他学生进行交流,因此学生不仅从自己的思维过程中获取知识,还获得从别人的角度看待知识,使他们在整个学习过程中不断调整学习内容和学习进度,从而更好地掌握和应用所学的知识。

2.在线教育在英语教学中的优势

1、网络在线教学通过声音、图像、文字、动画的融合,增加学生的感官刺激,使教学形象化、立体化、生动化,从而提高学生的兴趣和注意力,提高学习能力。 效率。 在课堂上,利用多媒体技术,不仅可以使用与时俱进的各种教材,而且信息量也很大。 许多背景知识和难点语言点可以通过多媒体彩色图片和动画来简化和形象化教学。 ,有利于学生的理解和记忆。 英语教学理论和实践证明英语,大量高质量的语言输入对于学生英语学习的积极性和学习效果起着非常重要的作用。

2、网络在线英语教学使学生从课堂上的被动学习者转变为主动学习者。 学会通过有趣、及时的视听等学习材料以及教师的组织和指导,积极参与课堂教学英语英语,学会自己思考、获取知识。 此外,网络技术的发展为英语教学拓展了更广阔的时空领域,为学习者创造了开放的学习环境。 学生可以根据教学内容和作业安排,根据自己的水平和需要选择合适的学习方法。 内容自主制定学习计划,让个性化学习、主动学习成为可能。

3、互联网为学生提供了大量的英语学习资源和真实的语言环境。 学生不仅可以通过网络聊天、电子邮件等方式与外国人进行口头或书面交流英语在线教育平台哪个好,提高语感和正确使用英语能力,了解英语国家的文化,还可以与老师进行交流通过上述方式,对于解决问题非常重要。 对于学习有困难的学生来说非常有帮助。

3.如何有效利用网络资源

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1、作为高职院校英语教师,我们有能力在互联网上选择符合学生身心发展特点和规律的资源,满足学生英语学习的需要。 许多学生喜欢看电影、学唱歌、短剧表演和FLASH游戏。 因此,高职英语教学中可以适当运用各种英语英语浅谈网络教育在英语教学中的有效应用,如英语电影/歌曲、英语教学网站、各种多媒体教学光盘、英语教学报刊杂志等,激发学生的学习兴趣。 学习机是其中最方便的设备。

2、我们可以在无限网络中寻找知识与兴趣相结合的资源并下载到学习机中,让学生愿意主动地通过感知、体验、实践、参与、合作来实现学习。 任务的目标是感受到成功; 让学生在学习过程中进行情感和策略上的调整英语在线教育平台哪个好,形成积极的学习态度,促进语言实践能力的提高。

四、发展和推广在线教育应注意的方面

1、在采用先进信息技术和设备的同时,注重教学软件的开发,在充分利用网络教育信息的同时,不断丰富和更新教育资源。

2、网络教学的发展对教师素质提出了更高的要求。 教师在完成教学任务的同时,要加强学习和实践。 适应教育技术的进步,不仅需要具备网络环境下教学的能力,还需要具备掌握计算机写作和利用文字、声音、图像、3D动画等多媒体材料编写网络教学课件的能力。

3、营造良好的网络环境是发展和推进网络教育的基础。 只有拥有通畅的网络、良好的在线教育平台以及各种优秀的教学资源和课件,才能开展在线教育。 当然,各地应该根据自己的实际情况,本着适用性的原则来建设网络环境,而不应该追求等级。 小投入的网络环境也能取得良好的教学效果,关键在于师资的使用。

五、结论

互联网对教育起到了很大的辅助作用,但只能作为一种教学辅助手段和手段,并不能取代教师的作用。 教师的角色是从“前台”走向“后台”。 教师的作用不能消失。

实践证明,网络环境下的英语教学有利于激发学生的创新思维,培养学生的创新精神和创新能力。 网络环境下的英语教学前景广阔,这对英语教师提出了新的要求——更新观念、更新知识、终身学习。

英语教学的特点之一就是尽可能让学生从不同渠道、不同形式接触和学习英语,从而亲身体验、直接体验语言和语言的使用。 因此,在英语教学中,除了合理有效地使用教材外,英语教师还应积极利用其他课程资源,特别是各种形式的网络资源。 教师在教学中积极利用网络资源,可以激发学生的学习兴趣,开阔学生的视野英语在线教育平台哪个好,拓展学生的思维方式,提高学生的英语文化素养。

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