商务英语口语教学的局限性有哪些？

高尔基的代表作品有《海鸥》、《在人间》、《鹰的歌》、《母亲》、《我的大学》、《春天的旋律》、《克里姆萨姆金的生活》、《小资产阶级》、《意大利童话》、《在人间》、《俄国童话》等。

人物介绍：

马克西姆·高尔基（1868年3月28日 - 1936年6月18日），原名阿列克谢·马克西莫维奇·佩什科夫，苏联无产阶级作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基出生于伏尔加河畔下诺夫哥罗德市的一个木匠家庭。

他4岁时父亲去世，他与母亲在外祖父家度过了童年。

10岁起，他开始独立谋生，做过学徒、搬运工、看门人、面包师等。

1884年加入民粹派党团，阅读民粹派和马克思的著作，投身革命活动。1905年，高尔基加入俄国社会民主工党。

1906年，高尔基受列宁委托，从芬兰到美国进行革命活动，并在美国发表了小说《母亲》，后定居意大利卡普里岛。

1913年，高尔基从意大利回国，从事无产阶级文化团体工作，主持《真理报》文艺专栏。

1921年10月，高尔基出国疗养。1928年，高尔基回到苏联，在斯大林的安排下，他两次长途跋涉回俄国，并决定回国定居。

1934年被选为苏联作家协会主席，回国后，高尔基作为苏联文化界的一面旗帜，为苏联文化建设做了大量工作。

但20世纪30年代苏联浮现出的种种问题，使他始终与斯大林和现实政治保持着一定的距离，1936年6月18日英语，高尔基因病去世，终年68岁。

创意特色：

作品主题：

高尔基早期的现实主义作品，多取材于自己在社会底层的生活经历和感受，除了强烈谴责资本主义社会的种种罪恶外，还力图揭示流浪者的内心痛苦和新旧意识的斗争，捕捉劳动人民生活中的时代特征，其目的依然是为了唤起人们积极向上的生活态度。

高尔基的文学创作始于浪漫主义，一生探索个人与历史的关系，寻求合理的社会生活。其作品中的主人公往往充满激烈的内心冲突商务英语口语教学的局限性有哪些？，积极投身革命活动，探索改造现实的途径。高尔基曾多次遭到沙皇政府的逮捕、监视和流放，但他依然坚持不懈地进行着革命和文学活动。

高尔基的作品充满对积极人生态度的赞美，向往唤醒人们创造新生活的激情学英语，激起人们作为人的自豪感，鄙视怜悯和赠与。在高尔基看来，人有权利、有力量去创造与自己相称的生活，怜悯和赠与是对人的尊严的贬低和侮辱。

高尔基有两种相互矛盾的性格，一种是现实社会中人的异化现实所导致的悲剧性经历和失望之痛；一种是对人和社会的热爱和对未来的理想主义认识。在第一次资产阶级民主革命前商务英语口语教学，高尔基对俄国伟大的无产阶级革命事业充满热爱和信念，以极大的热情迎接美好的未来。作家这一时期的创作，描写了革命前劳动人民的悲惨生活，表达了改变现实的迫切愿望，号召未来新生活的主人公。

艺术特色：

高尔基在塑造艺术形象时，强调运用类型化手法，创造生动的人物形象来揭示生活的本质，同时展现社会发展的未来前景。他的现实主义创作中还融入了积极浪漫主义乐观自信的特点，给人以强大的艺术感染力。

高尔基主张作家要用现实主义的典型化手法来塑造形象英语，这样艺术形象才真实、生动。文学反映生活的真实性取决于作家对生活的感受程度，而这种感受必然体现出作家的审美态度。高尔基在文学中反映社会生活的真实性也体现出他的新美学。他以敏锐的观察力商务英语口语教学，认识到生活的真谛就是演绎一场前所未有的社会变革。这场社会变革背后的主要力量就是觉醒的劳动人民商务英语口语教学，他把这些人称为“新人”。因此，他的文学创作真实性观和艺术典型化观明确提出，艺术就是要塑造这些为社会变革而不断奋斗的“新人形象”。

高尔基的现实主义文学与传统的现实主义文学有着本质的区别商务英语口语教学，传统的现实主义只是反映社会的现实状况，而这种现实状况多表现为个体与社会的矛盾冲突，其实质是通过对人性的毁灭来进行对社会的否定和批判。

人物影响：

在作家逝世近半个世纪后，人们对他的兴趣却不断高涨。在欧美，不时掀起“高尔基热”。特别是高尔基的剧作不断在各国上演，或被拍成电视、电影。20世纪60、70年代，《底层》和《敌人》在美国上演或播出。《敌人》被戏剧评论家认为是“播出过的最好的剧作”。在联邦德国，上演了高尔基的《瓦萨·日列兹诺娃》，《夏日的客人》上演时，被评论家称赞为文艺复兴以来的盛事。高尔基的剧作还在法国、英国、西班牙等地上演。

高尔基的作品对美国进步作家也产生了影响，特别是他作品中关于“个人的社会生命力”（指个人改造自我、社会和自然的创造力）、“死物奴役生物”等主题以及他处理这类主题的艺术风格，引起了他们浓厚的兴趣。

高尔基的作品充满革命激情和革命乐观主义，深受中国读者的喜爱，教育和激励我国人民为消灭剥削制度、建立新社会而斗争。