如果你不知道，原来外语专业的发展方向有这么多。

20年来，外语专业经历了风风雨雨。 我国加入世贸组织以来，全国各级高校加快了外语学校建设。 2000年至2005年，许多学院和独立大学开设了外语学校。

外语是一门高度依赖国际化、对外贸易的专业。 没有大规模的对外交流，外语专业的发展就无从谈起。 在之前的文章中，我们经常提到，想要了解一个专业，首先要解决三个“什么”：学什么（课程体系）？ 你是做什么的（工作范围）？ 我应该申请什么（学校级别）？ 了解外语专业，我们还是从这三点出发。

外国语言文学属于文学范畴。 除了国际通用语言英语之外英语培训，还有翻译和商务英语。 其余的是数百个小语种专业，或者说“非英语语言”。

我们先来看看课程体系。

对于所有文学类专业，根据所学语言的不同，核心课程包括以下四种类型：语言、文学、写作和文化。 无论是汉语专业还是外语专业，核心课程体系都包含在这四大板块中。

英语与其他小语种专业同为外语，课程体系高度相似。 区别在于学习的内容和第二外语。 例如，英语专业主修英语语言发展、英语文字表达、英语文学和英语 世界各国的文化，而德语主要研究德国及德语国家的德语语言、德语写作、文学和文化的发展。

英语专业核心课程有专业知识、英语技能、第二外语和特色方向四大部分。

专业知识课程旨在建立学生英语语言和文化认同的理论基础，了解英语专业所需的基本知识和技能，如语言概论、英语文学概论、跨文化交际、西方历史等。文明、学术写作等课程。

英语技能课程注重教授语言应用能力，从最基本的听、说、读、写开始，逐步达到高级英语水平，让学生能够自由、无限制地用英语进行交流。 此类课程包括英语视听、听力、口语和英语口语英语 、英语阅读、英语写作、英语语法、英语演讲、英语辩论、英汉/汉英翻译、英汉/汉英口译等。

第二外语独立于英语。 学生在大二或大三期间可以根据学校条件选择非英语外语，简称“第二外语”。 英语专业第二外语专业为选修专业，辅修外语专业第二外语专业为英语。

最后，很多大学还会根据学校的培养方向开设一些特色课程。 例如，师范大学将开设英语教育和英语教学课程英语培训内容板块，综合大学将开设文学翻译和外国文学课程英语，工科大学将开设额外课程。 学校必须分别学习工程和专业英语。 金融学院开设金融英语，农业学院开设农业英语，医学院开设医学英语课程。 许多医科大学甚至设有单独的医学英语专业。

小语种专业的课程体系与英语专业基本相同，只是特殊方向的课程相对较少。 例如，同济大学的德语专业需要很多工程方面的应用语言课程，而其他大多数大学都没有这些专门的方向。

根据外语专业学习的课程，与毕业后将从事的行业和工作岗位相对应。

具有良好的基础专业知识和语言应用能力如果你不知道，原来外语专业的发展方向有这么多。，再加上继续教育，可以从事基础和高等教育行业的教师工作学英语，如本科、专科和中专英语及外语教师、中小学英语教师、校外辅导机构甚至学前班和小学生。 外语课外辅导班。

院校级别较高、专业能力特别强的，可以到中联部、外交部、商务部等政府部门就业。

善于沟通和语言应用的人可以从事专门的口译或笔译工作。 这就是我们常说的“吃语”。 此类职位包括文学编辑、翻译校对、外国文学、文献翻译、留学辅导、旅游策划培训、同声传译等。这些职位没有特殊的学历要求，只要你有扎实的语言功底即可。

此外，具有较强管理和沟通能力的毕业生还可以到外资、外贸、国有企业驻外分支机构工作。 工作地点取决于您所学习的语言。 比如阿拉伯语专业的可能会被分配到中东、阿拉伯世界、葡萄牙、西班牙，可能会被分配到西欧的相关国家，或者是南美洲使用这些语言的发展中国家英语培训内容板块，比如巴西、智利、阿根廷等

英语和小语种专业在就业和升学方面没有本质区别。 相反，英语特别好的小语种专业毕业生会更受青睐，因为他掌握了另一门精通语言。

目前有1000多所院校开设本科层次英语专业，其他小语种专业分布于各语言传媒、综合类、师范院校。

外语是一门强调应用性的专业。 除了一些顶尖院校外，考研和就业更看重个人能力。 一个人的外语水平可以直观地观察到。 他的听、说、读、写能力和基本外语能力在面试和交流中都能很快得到检验。

选择院校时，更要注重外语的应用。 因此，国际化程度较高的一线及沿海城市应是首选。 例如，河南省理科系全省考生约3万人。 如果你注重语言学习，选择上海对外经济贸易大学显然比南昌大学更有优势。

同一年级的院校之间没有优劣之分，只是人才培养的定位不同。 语言传媒学院注重培养语言应用型人才； 师范院校重点培养中小学教师； 科学、工程、农业和医学学院注重基础知识。 行业外语应用； 综合类院校专业、学科交叉较多，适合培养复合型人才，如语言+法律的涉外法律人才、语言+金融的国际贸易投资领域人才等。

对于擅长并热爱语言专业且没有特定行业重点的学生，建议申请综合类院校。 大学期间可以尝试接触不同的专业，确定自己的兴趣方向。

以下是我们河南省招收外语文学类普通文理学院的录取分数线。 部分院校采取“外语文学”类别招生。

中国近代史上第一批高等教育机构都是以培养外语人才为重点的大学。 其中最早的一座是160多年前建立的京师同文堂。

1921年中华民国成立后，中国大学和职业学校开始设立外语专业，英语专业为主。

1949年新中国成立前夕，全国共有高等学校205所，其中开设外语相关专业的有41所。 截至2020年，全国开设英语专业的本科院校约有1000所。

21世纪初的10年，中国加入了世界贸易组织并主办了北京奥运会。 随着国力的提升和对外交流的增多，外语专业在此期间经历了10年的蜜月期，对外语人才的需求激增。

但同时也应该看到，这种供需关系并不平衡。 开放程度较高的沿海和一线城市对外语人才需求较大，带动了全国高校开设和学习英语专业的热潮。

2001年以来的五年间，中国大学英语专业的数量急剧增加。 2008年奥运会之后，这个数字开始慢慢降温。 毕业生数量的累计导致就业市场面临压力。 很多外语毕业生都感受到了就业期望与现实之间的差距。

2005年至2012年，我国基础教育和高等教育快速发展，英语作为最重要的基础外语学科持续发展。 随着高校扩招，外语教师和助教需求增加，基础教育水平提高，社会补习班和初级外语培训机构对语言人才的需求也随之增加。

事实上，外语毕业生的就业形势从来都不好。 之所以对外语专业褒贬不一英语培训内容板块，大多是学习者自身定位不明确造成的——很多学生在高考时根本没有选择外语专业。 他们不知道或不了解自己将来可以从事的工作。 这样一来，他们毕业后目前的就业状况与自己的工作期望不符，自然就会抱怨自己的专业。

进入2020年，外语专业的毕业前景更加扑朔迷离。 一方面是由于扩招带来的人才饱和和竞争压力； 另一方面是因为新型冠状病毒疫情对留学、出国、旅游市场的强烈冲击。 这个类别应该容纳大量的学生。 外语毕业生行业进入困难时期，就业面临巨大挑战。

同时我们也应该看到，虽然外语类专业遇到了低谷，报考人数有所减少英语培训内容板块，但这意味着4-6年后的就业市场将相对宽松，毕业生将有发挥的空间。 你必须坚定地选择你所擅长和最喜欢的专业。