【留学小贴士】你还在为自己英语口语不好而烦恼吗？ 快来收集这里的秘密吧！

本文由蒙彼利埃商学院AdmitWrite留学平台导师Veronica Ye提供

（注：导师学历经过平台审核，真实可查）

导师背景：

1、个人背景：5年留学经历，曾留学加拿大、西班牙、法国。 完全融入北美当地生活，两年内受邀到学校讲学，成为唯一非英语母语的讲师。 精通3种语言，DIY申请，通过率100%。 当决定选择法国商学院时，我毅然放弃了前三名的商学院，选择了去南方小城市学习，“一点也不后悔”。 所以法语是同期出国的中国学生的两倍！

2. 专业经历：我担任北美志愿者组织的人力资源主管。 我长期从事简历审核、面试、培训新员工的工作，对各个组织的需求有深刻的了解。 此外，我在大学期间曾在学校工作，安排和组织了多伦多大学60名员工为期一周的培训。 由于我工作认真负责，在校期间还被中国多伦多大学特邀担任“学校推广人”。

3.学生服务：我的本科双专业之一是人力资源。 我接受了培训并获得了学校的《职业与发展证书》。我在大学期间担任了4年的导师。我知道大学和专业的选择将影响未来5-10年的职业发展道路。我想用我的经验帮助中国学生根据自己的背景和需求找到最适合自己的性价比最高的学校，而不是只关注排名，跟风选校！

出国的时候，我的口语是6分。 刚出去的时候，我根本无法和别人交流：听不懂、讲不通。

现在和当地人交流已经没有障碍了，很多人都认为他小时候移民到了北美，但他只在北美学习了四年。

通过这四年的学习，我总结了中国人在练习英语口语时存在的误区，这也是中国学生经常犯的错误。 通过认识这些错误，学生可以更好地提高口语。

更重要的是，本文将教你如何解决“害羞”、“口音重”、“不流利”三大问题。 读完这篇文章，你会恍然大悟，不仅知道如何在雅思口语中取得高分，还能让你更快地融入北美生活出国英语口语速成，与当地人毫无障碍地交流。

本文概要

一、简介

2. 对中国人口语的误解

①、害羞

解决办法：犯一个错误

②.考试练习

问题一：不流畅

解决方案1：多说话

解法2：假想搭档（※要点）

问题2：浓重的口音

解决方案：模仿

③. 英语不是生活的一部分

解决方案：通过沉浸式学习英语

④. 专攻口语？实际练习听力

解决办法：练习仔细聆听

首先我们来看看大多数中国人在练习口语时经常遇到的困难。 这些误解也是中国学生口语相对其他种族不擅长的主要原因。

通过意识到这些困难，您可以更具体地解决困难。

解决这个问题短则三个月，长则几年。 如果你有足够的天赋，也许1个月就能进步，但口语确实需要花时间！

接下来我们直接进入正题：

1.害羞

主要原因是中国学生害羞不敢说话。 这个原因与亚洲文化密不可分，这意味着韩国和日本学生也存在同样的问题，他们的口语不如欧美和南美国家的学生。 大多数学生遇到的困难就是怕出错、怕口音重、怕听不懂！

很多出国的学生都会发现国际学生大部分时间都在一起闲逛。 但由于中国学生数量众多，存在两个群体：“中国学生”和其他“国际学生”。 这并不意味着中国学生天生就不善于口语。 由于没有环境需要，中国学生更不愿意走出自己的舒适区，这导致了更严重的后果。

解决办法：犯错！ 继续犯错误！

克服害羞的主要方法是“训练你的脸”，让你不断犯错误，并感受到因错误而被纠正的尴尬。 在这个不断犯错的过程中，你会发现，有一天，你突然不在乎了！

更重要的是，每次你犯错误并得到纠正，你的口语就会进步！ 很多人在与当地人或其他国际学生聊天20分钟后会发现口语有了明显的提高。

所以我建议，如果你在国内，可以选择找语言伙伴练习口语，或者找留学生去国外练习，这样可以达到不怕害羞、不怕犯错的状态。 ，那么你就已经克服了这个问题。

2. 考试练习

中国学生的口语是以背诵为主的。 这是一个巨大的学习坑。 永远不要为了口语得高分而死记硬背！ 如果你想真正提升自己，你需要的更多的是临场发挥的能力和正常沟通的能力，而不是你能记住多少。

这也是大多数中国学生口语得6分的原因。 你可以记住它，但你不能说出来。

所有口语练习都是围绕这几个步骤进行的，听主题，然后制定主题。 这种方法可以让你得到稳定的分数而不是高分。

问题解决：

· 1.多说话

练习口语时最重要的是张开嘴。 当你刚开始练习时，你会发现你不能说出完整的句子。

那些你平时写下来没有问题的句子都是语法错误。 但解决这个问题的办法就是多说话、持续说话。

你的练习过程是：

“中文：我想说的一句话”=>“翻译成我心里的英语”=>“用英语表达”

这个过程一开始会需要30秒，因为翻译的过程很长，但是随着不断的练习，你会发现花的时间越来越少，尤其是经常使用的句子，以后都可以脱口而出。 因为你的练习过程直接跳到最后一步。

例如：“我想吃” => 在我的脑海里翻译成英语（我想-“我想”，吃“吃”，吃“米饭”）=> 大多数关于吃的英语表达只是说吃出国英语口语速成，而不是跟中国人一样说吃米饭=>所以你选择不说米饭而表达“我想吃”。

2.在这里，我将教你一个非常重要的技巧，这是我在咨询了几十位擅长说口语学生后发现的。

他们都有一个“想象中的伙伴”。

换句话说，当你没有人练习口语时，你可以自言自语，假装你正在和你想象中的伙伴说话。 在这个过程中，你可以加快自己的思考过程！ 虽然没有人纠正你，但你可以提高你的口语，因为你可以说很多东西，你只要想一想就可以说出来。

当你能零错误、零思考地说出自己想说的话时，你就可以找人纠正你的发音了。

口音解决方案 - 模仿：

亚洲口音只能通过模仿美剧发音来解决！ 因为口音问题，除非一对一纠正，否则很难完全消除。 而且，实验表明，8岁以后学习一门新语言就不可能完全消除口音。

我们国际学生能做的就是尽量减少口音。 尤其是“吃”后面的t的发音，或者单词中r的发音。 这些在汉语普通话中过分强调或缺失的音节将成为我们学习语言的一大障碍。

解决这个问题的唯一方法就是继续阅读。 美剧说什么就说什么吧。 首先，您学习语调和语气，然后学习每个单词的发音。 这个过程是非常漫长的。 但这个过程也是改善口音的最好方法。

很多出国留学的学生之所以能提高口语，是因为在与别人交谈时，他们不自觉地模仿别人的发音，所以自己的口音逐渐变小了。

3.英语不是生活的一部分

大多数人只在英语课上说英语。 因为毕竟我们生活在自己的国家，怎么能和同学说英语呢？ 我也能理解这一点。 这就是为什么很多人说出国后英语可以变得更好。

然而，这种情况并非如此。

很多中国人出国后，因为朋友都是中国人，他们的英语还停留在刚出国时的阶段。 以我身边的一个朋友为例。 出国4年了【留学小贴士】你还在为自己英语口语不好而烦恼吗？ 快来收集这里的秘密吧！，英语已经不如刚出国时了。 除了我的口音之外，我的听力好了一些，但是口语还是不好！ 所以成为了后来找工作的一大障碍。

解决方案：通过沉浸式学习英语

当你想事情的时候，用英语思考出国英语口语速成，当你听事情的时候，你用英语听，当你交流的时候英语英语，你也用英语来交流。 这不适用于英语，学习任何其他语言都是同样的技巧。

你必须强迫自己让你的一天离不开英文字母。 这也是练习英语听力的好方法。

虽然你的朋友可能没有很好的口语听力能力，但在用英语互相交流的过程中，你们都会有所提高。

例如，当您做饭时，播放收听音频。 使用您的浏览器仅以英语浏览和搜索内容。 与朋友交谈时，用英语提问和回答问题。 一开始学英语，有些人可能会认为你很酷。 但练习口语时，脸皮要厚。 如果你假装是外国人，那你就真的是外国人了！ 使用此方法一个月内，您会感觉到明显的改善。

4. 专攻口语？实际练习听力

口语和听力是紧密结合的。 要练习口语，必须先练习听力。 如果你听不懂别人说的话，你怎么回答？

如果你的目的是练习日常沟通，你必须先练习听力，然后练习口语。 我见过很多辅导机构，都号称“7天专攻口语”。 当我掌握了口语后，我听不懂当地人的对话，根本无法与他们交流。

所以不要口语和听力可以分开练习。 虽然侧重点不同，但却是相辅相成的。

解决办法：多练习听力，认真练习听力

很多知乎的回答都多次强调了认真倾听的重要性，我也同意。 如果你想明白，你就必须认真听。 如果你想练习你的口音，你需要广泛地倾听。

在你想广泛聆听之前，请先确保你能理解它。

简单来说，就是一遍又一遍地听一篇文章，把文章听透，确保每一个字、每句话、每一个接续都能听懂。

因为在实际与人交流的过程中，人们都会有各种口音：美国人、英国人、澳大利亚人。 即使以英语为母语的人在交流时也会有不同的发音。 更不用说留学生的发音了！ 尤其是在亚洲，英语口音特别重，必须习惯印度发音才能听懂……

因此，认真听是练习口语的第一步。

摘要：本文教中国学生如何突破口语障碍。

通过分析4个主要原因（害羞、备考、英语不是生活的一部分、专攻口语），找出口语不好的根源。

此外出国英语口语速成，还允许中国学生通过“犯错”、“多说”、“想象伙伴”、“模仿”、“沉浸式英语”和“练习听力”五种方法来提高听力技能。

希望这些建议能够帮助到大家，不再为口语而烦恼。

导师背景：

1、个人背景：5年留学经历，曾留学加拿大、西班牙、法国。 完全融入北美当地生活，两年内受邀到学校讲学，成为唯一非英语母语的讲师。 精通3种语言，DIY申请，通过率100%。 在决定选择法国商学院时，我毅然放弃了前三名的商学院，选择了去南方小城市学习，“一点也不后悔”。 所以法语是同期出国的中国学生的两倍！

2. 专业经历：我担任北美志愿者组织的人力资源主管。 我长期从事新员工的审阅简历、面试、培训工作，对各个组织的需求有深刻的了解。 此外，我在大学期间曾在学校工作，为多伦多大学的60名员工安排和组织了为期一周的培训。 由于我工作认真负责，在校期间还被中国多伦多大学特邀担任“学校推广人”。

3.学生服务：我的本科双专业之一是人力资源。 我接受了培训并获得了学校的《职业与发展证书》。我在大学期间担任了4年的导师。我知道大学和专业的选择将影响未来5-10年的职业发展道路。我想用我的经验帮助中国学生根据自己的背景和需求找到最适合自己的性价比最高的学校，而不是只关注排名，跟风选校！