2022年高中英语演讲比赛策划活动

英语作为一门国际语言，我们应该学习它。 可能有一些学生对英语不感兴趣或者不喜欢英语英语口语比赛评分细则，所以为了让大家对英语感兴趣，我们举办了演讲比赛。 以下是我整理的《2022年高中英语演讲比赛策划活动》，仅供大家参考。 欢迎您阅读这篇文章。

2022年高中英语演讲比赛策划活动（一）

为了丰富学校的文化内容和广大学生的课外生活，加强英语的学习和交流，提高学生学习英语的积极性，为学生提供表现自我、提高自我的机会和舞台。高中英语组自行决定举办本次英语演讲比赛。

一、活动主题

英语演讲比赛。

二、活动目的

<1>提高学生学习英语的积极性，特别是提高学生进行英语口语训练的积极性。

<2>丰富学生的课外生活。

<3>为学生提供一个用英语学习、交流、共同进步的平台。

<4>加深对口语英语重要性的理解。

<5>通过组织活动为英语爱好者提供相互交流、学习的机会。

三、活动前的准备工作

1、活动时间、场地安排。

报名时间：x月x日-x月x日。

预赛时间：x月x日晚上x点开始。

初步地点：办公楼xx教室。

最后时间：x月x日上午x点。

最终地点：办公楼xx教室。

主办单位：xxx.

2. 主机的选择。

比赛选拔男、女主持人各一名。

3、评委、嘉宾邀请。

评委：高三备战组组长、高二备战组组长、xx书记、评委。

嘉宾：校长xx、副校长郝xx、副校长xx、副校长xx、委书记李xx、xx级处长、xx级处长、xx级处长。

4、参赛者要求。

【1】参加对象：全体高二学生。

【2】参赛人数：预赛每班3名参赛者。 对于参加人数较多的班级，老师将选择 x 名参加者。 各部门从初赛中选出7人参加决赛。

【3】参赛者自选问题。 演讲内容要求积极、健康、向上。

【4】举止大方，举止自然英语培训，与观众有眼神交流。 有适当的肢体语言和才艺展示。

【5】如果有背景音乐，请自备。

【6】自备衣物和道具（如有需要）。

4.演讲比赛

1、竞赛规则。

[1] 大赛本着公平、公正的原则，旨在丰富和活跃校园生活，促进交流与沟通。 分为预赛和决赛两个阶段。 预赛在本级、部内进行，由各级部委组织实施。 选拔x名选手参加决赛。 决赛在整个高级组内举行。

【2】比赛分为自我介绍、演讲比赛、才艺展示三个部分。

2.活动流程。

【1】主持人致开幕词。

【2】领导讲话 xx校长讲话。

【3】选手将根据比赛具体步骤上台演讲，展示英语才华。

[4]评委点评，团委xx书记点评。

【5】主办方宣布比赛结果及排名。

【6】颁奖由领导及年级组长颁奖。

【7】活动参加者合影。

【8】主持人宣布活动结束。

【9】按统一安排有序退出。

2022年高中英语演讲比赛策划活动（二）

一、活动背景

为了丰富学院的文化内容和学生的课外生活，加强英语学习和交流，提高学生学习英语的积极性，为学生提供表达自我的机会，同时响应号召建校一百周年，创造和谐美好，文化底蕴深厚的校园。 我院决定举办这次英语比赛。

二、活动目的

1、提高学生学习英语的积极性，特别是提高学生进行英语口语训练的积极性。

2.加深对口语重要性的理解英语

3、通过组织活动，为英语爱好者提供相互交流、学习的机会。

3、活动时间

初步时间：待定。

最终时间：待定。

4、活动地点

待定。

5. 活动对象

xx学院全体同学、评委x名（其他学院优秀学生）、嘉宾：xx。

对参赛者的要求：

（一）参加人员：xx学院全体学生。

（2）参加人数：每班1至2人。

（三）以校庆为题，讲话内容积极向上，呼应校庆主题。

(4) 态度大方，举止自然，肢体语言得体。

（5）提前提交背景音乐等，并携带必要物品。

6. 准备工作

1、召开班长会议，安排有关事宜，让他们做好宣传动员工作，或者推荐班里的优秀队员。

2、宣传部协助张贴海报、悬挂横幅进行宣传。

7.演讲比赛

（一）竞赛规则

1. 大赛本着公平、公正的原则，旨在丰富和活跃校园生活，促进交流与沟通。

2、比赛分为固定主题演讲（自我介绍和主题演讲）和即兴演讲。 根据评委打分计算分数，最终颁发一、二、三等奖和参与奖。

（二）活动流程

1 主持人宣布活动开幕（介绍参赛选手、评委、到场嘉宾、评分流程及与观众互动的形式）。

2 嘉宾xx致辞。

3、主题演讲按参赛人数顺序进行。

每位参赛者首先进行全面的自我介绍2022年高中英语演讲比赛策划活动，然后进行演讲，时限为xx分钟。

每位选手完成主题演讲后，评委将根据选手演讲内容现场提问。 时间限制为xx分钟。 每位选手发言结束后，评委根据评分规则进行评分，并立即进行统计。

主持人公布结果（每x人公布一名结果）。

4 中场休息时与观众互动（猜词）并向参与观众派发礼物。 公布前x名单。

即兴演讲5场：

（一）主持人：介绍一下评分制度。

(2) 参赛者按抽签顺序出场英语口语比赛评分细则，选择电脑屏幕上的题号，并发表演讲回答问题。

（3）每位选手发言结束后，评委根据评分规则打分，记分员立即收集评分条并进行统计。

(4) 下一位选手发言结束后，主持人报告上一位选手的得分。

6 公布前六名选手排名，并颁发一、二、三等奖。

7位选手合影留念。

8 主持人宣布比赛结束。

2022年高中英语演讲比赛策划活动（周三）

为了在我校营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的口语和表达能力，特举办本次英语演讲比赛。

一、活动形式

1、公示及报名：在学校网站、班主任及任课老师上公示，并在班主任处进行报名。

2、预赛：首先以班级为单位组织学生进行预赛，选拔x名学生参加决赛。

3、决赛：初赛通过的学生将参加学校组织的决赛（命题演讲和现场提问）。

二、活动内容

演讲题目：

1）xxx。

2）xxx。

演讲要求：

1. 参加演讲的学生可以选择一个主题；

2、参赛学生必须进行即席演讲；

3、演讲内容必须积极向上；

4、发言时间不超过x分钟；

评分详情：

1、演讲内容：观点明确，内容紧扣主题，内容生动活泼，情感真挚，能结合自身实际，事例具有典型性（xx分）。

2、语言表达：语言流畅生动，发音标准； 节奏优美，情感丰富（xx分）。

3、仪容仪表：衣着整洁英语口语比赛评分细则，仪表堂堂，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等言语技巧（xx分）。

4、言语效果：有感染力、鼓舞人心。 （xx 分）。

5. 自由提问：能够说话，基本表达自己的想法（xx分）。

2022年高中英语演讲比赛策划活动（周四）

一、比赛时间

本学期第 xx 周，星期四下午。

2. 举办地点

多媒体教室。

三、比赛流程

1、前期工作。 英语教研组组长组织英语组成员讨论竞赛相关内容，各级英语教师落实相关工作。

每班选派一名学生参加书法、演讲各组别的比赛，参赛名单将于第十一周周一提交给各级英语系领导。

2、活动内容：书法、演讲比赛。 比赛具体事宜由教务处统一安排。

四、组织机构及人员安排

一、书法比赛主办单位：

组长：xxx。

团队成员：xxx。

2、书法比赛评委：

组长：xxx。

团队成员：xxx。

三、演讲比赛人员：

组长：xxx。

五、评分方法

书法和演讲各有x名评委。 书法以密封形式评分。 去掉最高分和最低分，取其他四位评委的平均分。

六、获奖数量：

1、英语书法比赛（获奖xx人），一等奖（各级x人），二等奖（各级x人），一等奖（各级x人）。

2、英语演讲比赛（获奖x人）、一等奖（各级x人）、二等奖（各级x人）、一等奖（各级x人）。

七、奖励和表彰

1、奖品：证书及其他学习用品。

2.在全校升旗仪式上受到表彰。

2022年高中英语演讲比赛策划活动（周五）

为迎接我校首届文化艺术节，我们积极营造良好的校园英语学习氛围，提高学生学习英语和运用英语能力，使学生改变传统的英语学习习惯，变“哑巴英语 ”变成“说英语”“喊英语”让学生体验说英语的乐趣。 借这次校园文化艺术节的契机，二年级学生英语组决定组织一次英语演讲比赛。 具体活动计划如下：

一、参赛对象

高中二年级的班级。

2、比赛时间

xx年x月x日晚上。

三、比赛地点

xxx报告厅。

四、比赛流程安排

1、各班选拔xx名队员；

2、演讲主题主要为“歌唱祖国”、“歌颂青春”、“热爱生活”、“体验学习的乐趣”，话题由自己起草。

3、要求：自己写演讲稿，字数xx英语口语比赛评分细则，演讲时间xx分钟。

4、活动奖励：

x 一等奖；

x 二等奖；

x 三等奖；

获奖证书、证书由学校统一颁发。

5、比赛穿插英文歌曲合唱和独唱。 我们鼓励具有该领域专业知识的学生积极报名。

6、报名截止时间：20xx年x月x日。

这是一个展示自己风格和提高英语学习能力的好机会。 希望各班同学认真组织，积极报名。 每个班级的学生直接向所在班级的英语老师报名英语，由老师审核筛选后申请进入英语组。 希望各位英语老师精心指导学英语，使本次演讲比赛能够体现出高二学生的风格和水平。