辽宁中考改革来了！ 以后如何参加考试和评分？附15个政策问题及解答

辽宁省教育厅发布

《辽宁省立高级中学

《考试招生制度改革实施方案（试行）》

（征求意见稿）和

《实施方案》15项政策问答

小编为你整理了要点

一起来看看吧

※以下内容为征求意见稿内容，并非最终稿，仅供参考。

整理一些要点

1我省中考改革自2021年秋季入学七年级（一年级）学生起实施。

2 辽宁中考改革后的考试设置如下图所示：

中考总成绩（750分）与往年大连中考的对比如下图所示：

3、中考总成绩纳入的考试内容包括生物实验操作和外语口语考试。 体育等科目的分数有所提高。 总体分数设置较往年大连中考有较大变化。 详细信息请参见上表。 信息技术不以分的形式计入总分（往年大连中考信息技术占5分）。

4 考试科目中增加了劳动教育，但音乐、美术科目均不以分数形式计入中考总成绩。 条件成熟时，音乐、艺术科目将以积分形式计入中考总成绩。

5、中考各科考试时间：地理、生物学科考试安排在八年级学年末； 其他考试安排在九年级学生的第一学期或下学期举行。 省级统一命题考试科目原则上安排在每年6月底举行。 具体安排由省招生考试办公室根据当年实际情况另行通知。

6 农民工子女在就读地参加中考的，享受与就学地学生同等待遇。

如何征求意见，

规划及解读全文如下：

关于公开征求《辽宁省普通高中考试招生制度改革实施方案（试行）》（征求意见稿）意见的公告

为深入推进我省高中学校考试招生制度改革，根据《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面深化教育教学改革的意见》 《提高义务教育质量》（中发[2019]26号）和《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）、《教育部关于深化考试招生制度改革的意见》（国发[2014]35号）教育部《关于进一步推进高中考试招生制度改革的指导意见》（教机二[2016]4号）等文件要求，《中共中央国务院关于全面推进高中考试招生制度改革的指导意见》加强新​​时代大中小学劳动教育》（中发[2020]7号）、《中共中央办公厅 国务院办公厅关于全面加强和改进劳动教育的意见》中共中央办公厅《国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育的意见》（中办发[2020]29号） 36号文），经过充分研究论证，积极学习其他省份中考改革经验，研究起草了《辽宁省普通高中学校考试招生制度改革实施方案》 （试行）》（征求意见稿）（简称《实施方案》）现向社会公开征求意见。 截止日期为2021年2月19日。反馈时请尽量具体、有针对性，以便我们采纳合理的建议和意见。

提供反馈的方式和方法为（选择一项）：

2. 通过电子邮件将您的意见发送至： 或（选择两个电子邮件地址之一发送）。

辽宁省教育厅

2021 年 2 月 3 日

辽宁省高中考试招生制度改革

实施方案（试行）

（征求意见稿）

为深入推进我省高中学校考试招生制度改革学英语，根据《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面深化教育教学改革的意见》 《提高义务教育质量》（中发[2019]26号）和《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）、《教育部关于深化考试招生制度改革的意见》（国发[2014]35号）教育部《关于进一步推进高中考试招生制度改革的指导意见》（教机二[2016]4号）等文件要求，《中共中央国务院关于全面推进高中考试招生制度改革的指导意见》加强新​​时代大中小学劳动教育》（中发[2020]7号）、《中共中央办公厅 国务院办公厅关于全面加强和改进劳动教育的意见》新时代学校体育》和《中共中央办公厅根据国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育的意见》（中办发[2020]号） 36号文），本方案是在充分总结和完善试点经验的基础上，结合新形势新任务的要求制定的。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，培养各类人才适应经济社会发展的需要。 深化我省高中学校考试招生制度改革，构建公平公正、科学高效的考试招生制度。 遵循学生身心发展和教育规律，完善学生培养模式和教育评价方法，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。智力、体力、艺术和劳动。

2. 基本原则

1、坚持“五育并举”。 坚持正确育人导向，遵循教育规律和人才成长规律，坚决克服重智育轻德育、重分数轻质量、提高体育成绩等片面办学行为。将美育、劳动教育纳入中考科目，加强实验操作和外语听说应用能力测试，促进学生全面发展、健康成长。

2、积极稳妥推进。 科学系统设计，加强省内协调，全省统一推进，结合实际稳步推进改革措施，做好各项改革的协调支撑，使课程、教学、考试、招生工作有机衔接，积极稳妥推进，分步实施。

3.确保公平正义。 加强组织领导辽宁中考改革来了！ 以后如何参加考试和评分？附15个政策问题及解答，加强宏观管理，完善规则程序，完善监督机制，切实保障招生机会公平、程序公开、结果公正，为学生创造平等的升学机会。

三、考试安排

1.主题设置。 开设语文、数学、外语（含听力口语测试）、物理（含实验）、化学（含实验）、历史、道德与法治、地理、生物（含实验）、体育与健康、音乐、美术、劳动教育其余13门课程为考试科目。 以综合实践活动（含信息技术）、地方课程、校本课程等作为考试科目。

2.考试内容。 根据国家和省义务教育课程规划和各学科课程标准南京英语口语中考，坚持课程改革的理念和要求，兼顾毕业考试和入学考试的不同功能，指导和深化课程改革，促进素质教育，将社会现实与学生的生活经历联系起来。 增强考试内容的基础性、系统性、综合性，加强对学生独立思考、综合运用所学知识分析解决问题的能力的考核，减少简单记忆和机械训练的内容，杜绝部分内容。和奇怪的问题。 各科试题难度按照低、中、高三级试题得分比例按7:2:1的比例确定。

3、检验方法。 语文、数学、外语、物理、化学科目实行闭卷纸笔考试； 历史、伦理与法治、地理、生物等科目实行开卷纸笔考试； 物理、化学、生物科目增设实验操作考试，外语科目增设口语 测试； 体育与健康、音乐、美术、劳动教育等采取过程评价与终结性评价相结合的方式； 综合实践（含信息技术）、地方课程、校本课程等科目由市教育局会同有关部门根据课程进行指导。 《纲要》要求，坚持过程评价与终结评价相结合的方式统筹安排。

4、考试组织。 该提议通过省级协调、省市级责任落实。 语文、数学、外语（不含听力口语考试）、物理（不含实验）、化学（不含实验）、历史、伦理与法治、地理、生物（不含实验）科目委托省招生考试办公室组织命题，全市统一组织考试。 体育卫生、音乐、艺术、劳动教育等科目的考试由各市按照省统一的考试计划组织。 外语口语考试、实验操作考试以及物理、化学、生物科目的考试科目由各市安排。 秉承“学完即考”的原则，地理、生物科目考试安排在八年级末； 其他考试安排在九年级上学期或下学期。 省级统一命题考试科目原则上安排在每年6月底举行。 具体安排由省招生考试办公室根据当年实际情况另行通知。

5、结果表达。 语文、数学、外语（含口语）、物理（含实验）、化学（含实验）、历史、伦理与法治、地理、生物（含实验）、体育与健康以原始成绩呈现，其中语文120分，数学120分，外语100分（笔试75分+口语考试25分），物理80分（笔试70分+实验操作10分），化学50分（40分笔试+10分实验操作）、历史65分、道德与法治65分、地理40分、生物40分（30分笔试+10分实验操作）、体育与健康70分（30分过程评价+40分总结性评价），总分为750分。 音乐、美术、劳动教育科目以分级方式呈现。 成绩成绩是高中入学的重要依据。 各城市根据本地实际确定评价结果的使用方式。 综合实践活动（含信息技术）、地方课程、校本课程科目可以以成绩的形式呈现，也可以以“及格”或“不及格”的形式呈现。

4. 招生

1.坚持正确的招生政策。 全省优质普通高中和中等职业学校要对本地区初中学校实行合理分配招生名额的办法，促进义务教育均衡发展。 努力招收初中毕业生升入中等职业学校，鼓励和引导实践技能较强、职业倾向明显的学生接受职业教育，为培养高素质技术技能人才奠定基础。 进一步落实和完善农民工子女就地高中考试招生政策措施。

2.加强考试招生管理。 完善高中招生计划编制办法，根据本地区学校布局、适宜办学规模、班级规模确定并严格执行招生计划。 完善招生管理规定，将中等职业学校、技工院校纳入普通高中招生平台，建立高中教育统一招生平台。 规范学校招生行为，进一步明确招生范围、招生规模等基本要求，严禁非法跨城、擅自提前招生，防止恶性竞争，维护正常招生秩序。

3.完善考试招生信息公开制度。 及时向社会公布考试招生政策、招生计划、录取结果等信息，接受考生、学校和社会的监督。 完善违纪举报和申诉受理机制，建立责任追究制度，加强对高中考试、招生、招生等各个环节的监督检查，严肃查处违规违纪行为。

五、组织保障

1、加强组织领导。 各级教育行政部门要进一步加强对高中考试招生工作的组织领导，提高认识，建立健全领导机构，加强统筹协调，精心组织，稳步推进，切实组织实施高中考试招生工作。考试。

2.完善保障机制。 加强考试组织、招生等基础能力建设； 加大高中考试投入； 加强高中考试题库建设； 开展试卷评价与分析，提高试题质量和水平； 严格执行试题命题、试卷打印和运输、试卷和答题纸存放等方面的保密要求，确保试题和试卷的安全。

3、规范教学行为。 各地学校要严格贯彻落实《中共辽宁省委、辽宁省人民政府关于新时代基础教育高质量发展的实施意见》（辽宁省委发[2019]第29号），合理安排教学进度，符合国家要求。 严禁压缩各类课程中体育及健康、音乐、美术等课程的课时，切实开展素质教育。 随着中考改革的不断深入和师资、设备条件的成熟，音乐、艺术科目将与体育、健康科目一样，以点。

4、加强宣传引导。 加大考试实施方案宣传力度，采用多种方式有针对性地进行宣传解读，扩大覆盖面，提高知晓度。 建立信息快速反馈机制，及时准确回应社会关注的热点问题，努力营造良好的舆论氛围。

本方案自2021年秋季入学的七年级学生起实施。各市教育局负责制定本地区高中考试招生制度改革实施办法，报省级教育部 2021 年 6 月 30 日之前。

本方案由省教育厅负责解释。

15 个政策问题及解答

一、《实施方案》印发的主要背景是什么？

我省高中考试招生制度改革（简称中考改革）是按照国家统一部署实施的。 根据《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发[2019]26号）和《实施方案》 《国务院关于深化考试招生制度改革的意见》（国发[2014]35号） 根据要求，教育部印发了《关于进一步推进高中考试招生制度改革的指导意见》 《招生制度》（交机2[2016]4号）、《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（交机[2019]15号）等文件，对改革进行了统筹安排国务院办公厅关于推进中考改革的通知培训体系。 意义; 明确，初中毕业考试和入学考试“两试”统称为初中学业水平考试（即高中入学考试，简称中考） ; 要求省级教育行政部门加强对本地区中考改革的统筹规划，充分考虑教育工作特点，提前公布实施方案，推进高中各项改革入学考试有序进行。

2、《实施方案》的制定过程是怎样的？

为适应新时代新要求，我们在认真学习领会国家文件精神、总结试点地区经验的基础上，深入调查研究，积极借鉴改革经验北京、上海、天津等全国19个省（市），实地赴云南。 、广东等省份，多次听取各级教育行政部门、教研部门、相关高校、一线中小学校长、教师的意见，召开高中专家论证会30余次高考改革方案将讨论科目设置、考试形式、分数设置。 、考试内容，特别是体育与健康、音乐、艺术、劳动教育等学科中考改革内容，开展重点专项论证，对重大教育行政决策进行社会稳定风险评估前期，调整完善了中高风险内容。 为化解和防范风险，制定了《实施方案》。

三、我省中考改革的主要考虑是什么？

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务南京英语口语中考，坚持“五育并举”，培养各类人才适应经济社会发展的需要。 深化我省高中学校考试招生制度改革，构建公平公正、科学高效的考试招生制度。 遵循学生身心发展和教育规律，完善学生培养模式和教育评价方法，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。智力、体力、艺术和劳动。

坚持三个基本原则。 一是坚持“五育并举”。 坚持正确育人导向，遵循教育规律和人才成长规律，坚决克服重智育轻德育、重分数轻质量、提高体育成绩等片面办学行为。将美育、劳动教育纳入中考科目，加强实验操作和外语听说应用能力测试，促进学生全面发展、健康成长。 二是积极稳妥推进。 科学系统设计，加强省内协调，全省统一推进，结合实际稳步推进改革措施，做好各项改革的协调支撑，使课程、教学、考试、招生工作有机衔接，积极稳妥推进，分步实施。 三是确保公平正义。 加强组织领导，加强宏观管理，完善规则程序，完善监督机制，切实保障招生机会公平、程序公开、结果公正，为学生创造平等的升学机会。

4、我省中考改革是从哪一年开始实施的？

《实施方案》明确，我省中考改革从2021年秋季入学的七年级（一年级）学生开始实施。

5、中考的科目设置和依据是什么？

语文、数学、外语（含听力口语测试）、物理（含实验）、化学（含实验）、历史、道德与法治、地理、生物（含实验）、体育与健康、音乐、艺术、劳动教育等13门课程为考试科目。

依据一：《教育部关于进一步推进高中考试招生制度改革的指导意见》（教机二[2016]4号）明确规定：“《义务教育课程大纲》中规定的各项要求实验计划“必须将科目纳入初中学业水平考试范围”。

依据2：《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（教机[2019]15号）强调，“各地要把所有科目纳入义务教育课程计划，除综合实践活动外，纳入初中学业能力测试范围”。

6、中考科目成绩的设置和依据是什么？

语文120分，数学120分，外语100分（75分笔试+25分听力和口语考试），物理80分（70分笔试+10分实验操作），化学50分（40分笔试+10分实验操作）实验操作10分）、历史65分、道德法治65分、地理40分、生物40分（30分笔试+10分实验操作）、体育健康70分（30分过程评价+40分）分总结性评价），总分为750分。 音乐、美术、劳动教育科目以分层方式呈现。

各科目分数设置主要依据国家义务教育课程计划，参考吉林、黑龙江、北京、上海、天津、重庆、山西、河南、安徽、福建、广东、云南、湖北、江西、贵州、宁夏、海南、河北、甘肃等19个省（直辖市）的考试科目成绩，综合考虑各科目课程特点、新时代育人定位、人才培养目标等多种因素确定。与中考、高考改革有效衔接。

7、中考时间如何安排？

秉承“学完即考”的原则，地理、生物科目考试安排在八年级末； 其他考试安排在九年级上学期或下学期。 省级统一命题考试科目原则上安排在每年6月底举行。 具体安排由省招生考试办公室根据当年实际情况另行通知。

8.为什么物理、化学、生物实验操作纳入中考？

《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发[2019]26号）明确要求加强实验教学。 《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》（教机[2019]16号）提出，实验教学是国家课程计划和课程标准规定的重要教学内容，培养创新人才的重要途径。 到2023年，实验作业纳入初中学业水平考试，考试成绩纳入高中招生依据。

九、为什么外语口语考试纳入考试范围并计入中考总成绩？

外语作为一门语言学科，学习不仅需要熟悉词汇、语法规则和大量的读写练习，还需要借助各种外语情境进行听说训练，使外语最终成为一种工具。和一种能力。 将口语考试纳入考试范围并计入总分，不仅实现了义务教育阶段外语课程综合考核的总体目标，促进了学生外语交际能力的培养学英语，而且实现了外语课程评价主体多元化、形式多样。 内容的多元化和多维度的目标对外语教学和学生学习起到积极、正确的引导作用。 此外，在我们调查的19个省份（市政当局）中，有12个省（市政当局）包括聆听口语测试对外语主题考试成绩，占16％至40％。 听力口语考试成绩在我们省的价值占外语总分的25％。

10.为什么在历史，伦理和法治，地理和生物学主题中实施开簿考试？

为了有效地减轻学生的学术负担，我们应该全面发挥高中入学考试的“指挥棒”角色，避免在日常教学和学习中记忆，减少简单的记忆和机械培训，专注于加强培养关于主题素养，并改善学生的全面思维和创新思维，程序思维和其他能力，“实施计划”提出了针对历史南京英语口语中考，道德和法治，地理和生物学等学科的开簿考试。

11.当前的音乐和艺术主题考试和评估方法是什么？

在高中入学考试的范围内将音乐和艺术主题包括在内是充分执行该党教育政策并实施“同时发展五个教育”的重要措施。 “ CPC中央委员会总办公室和国务院在新时代全面加强和改善学校审美教育的意见”（Zhongbanfa [2020] No. 36）明确指出，有必要“探索探索的纳入”在初中和高中的学术水平考试范围内。” 在此阶段，我们省高中入学考试中音乐和艺术主题考试的内容包括两个部分：过程评估和总结性评估。 评估结果以分级方式表示，并分为四个等级：A，B学英语，C和D从高到低。 考试成绩是入学的重要依据，每个城市都根据当地现实决定了评估结果的使用。 随着我们省高中入学考试改革的持续发展，当教师，设备等条件成熟时，音乐和艺术学科将包括在高中入学考试的总分中积分的形式，就像体育和健康科目一样。

12.为什么要提高体育和健康科目的分数？

“ CPC中央委员会总办公室和国务院在新时代全面加强和改善学校体育教育的意见”（Zhongbanfa [2020] No. 36）清楚地表明，有必要“改善内容，方法，方法以及对高中入学考试的体育测试的评分方法，科学确定并“逐渐提高分数”。目前，我们该省各个城市的体育和健康科目的分数集中在60分左右。为了实施CPC中央委员会总办公室和国务院总办公室的文件精神，高中入学考试的这种改革将使体育和健康受试者的分数提高到70分。通过改革高中入学考试，进一步改善学生的身体健康，并建立一个将健康放在首位的教育概念，从而促进小学和中学的体育教学。

13.劳动教育学科采用了哪种检查和评估方法？

“中国共产党中央委员会和国家理事会在新时代全面加强劳动教育的意见”（Zhongfa [2020] No. 7）明确指出：“劳动教育应应被包括在国家中小学的国家课程计划中。” 在此阶段，该省高中入学考试中的劳动教育学科考试的内容包括两个部分：过程评估和总结性评估。 它主要评估学生的劳动参与和学生在劳动实践活动中的实际表现。 评估结果以从高到低的分级方式呈现。 分为四个级别：A，B，C和D。考试成绩是入学高中学校的重要依据，每个城市都根据当地现实确定评估结果的使用。

14． 城市移民工人的孩子如何参加高中入学考试？

根据“施利省人民政府总办公室转发给省教育部和其他部门的通知”，就执行计划（审判），供移民工人的子女参加高中和高中和在狮林省的大学入学考试”（刘Zheng Ban Fa [2012]第68号），在城市中关注他们的移民工人的孩子在他们学习和享受与与学生相同的待遇的地方接受高中入学考试。他们学习的地方。

15.高中入学考试改革在考试入学管理方面强调哪些方面？

高中入学考试的改革使研究和入学管理中存在的某些问题和现象变得更科学，标准化和严格的整体部署和特定要求。 首先，是要改善高中学校的考试和入学管理系统，确保检查和入学工作是标准化和有序的，并澄清了组织和领导才能，澄清了检查和入学管理方法南京英语口语中考，并且已经澄清已经规定了实施方法和管理细节。 第二个是加强对考试入学信息的监督和宣传指导，要求及时透明地披露信息，接受候选人，学校和社会的监督，并使用多种方法来执行有针对性的宣传和解释，解释，扩大覆盖范围，提高意识并使其及时，准确。 回应社会关注的热门问题。 认真调查并处理违反法规和学科的行为。 第三个是加强考试工作和加深教学改革的保证机制，并在考试能力建设，检查问题库的建设，机密性措施，标准化学校的运作行为和加深教学改革方面做出安排和要求。

资料来源：本文是由毕业省教育部网站的宾昌父母协会（ID：binchengjzh）汇编的。