全国英语口语水平考试启动会暨英语口语教育与测试研讨会在京召开

近日英语口语等级划分标准学英语，全国英语口语教育与测试座谈会暨第五次全国英语口语水平考试启动会在北京召开。 来自全国20多个省市的教育专家和教学科研人员参加了本次会议，共同探讨互联网时代信息技术和言语评估技术对英语口语教学和评估的影响和改革趋势。

传统英语口语教学一方面缺乏必要的语言环境，实践模式单一。 学生口语练习的环境和气氛通常比较紧张。 另一方面，教师的口语水平良莠不齐，部分地区教师的教学方法相对落后。 这些因素影响着各地不同层次的教学效果。 近年来学英语，随着最新的语音识别与评估技术在教育领域的应用，基于网络的计算机化英语口语评估已被越来越多的教师和学生所接受。

全国英语口语测评大赛自2013年起已成功举办四年。“全国英语口语测评大赛暨全国英语口语水平测试”的成功举办英语培训，引发了全国英语口语测评方式的革命性新潮流。 本次会议上，与会的教育专家重点讨论了未来英语口语教学与考核的改革方向。 在本次会议上英语口语等级划分标准，教育部相关专家领导也提出了宝贵意见。 在未来的国家级英语学科教学改革中，学生口语能力的测试和评价方法将是未来教育改革的重点。

“全国英语口语水平测试暨全国英语口语评估大赛”（官网）将采用世界领先的发音评估技术英语口语等级划分标准，主要考查学生对英语语言的综合运用和理解能力。 系统还可以对学生进行有针对性的发音分析。 基于研究和分析英语口语等级划分标准，评分标准还将附有分析报告，以提供即时反馈并帮助纠正发音。 本次研讨会还对全国英语口语水平考试今后的工作提出了严格的规范。 参加会议的语言技术专家和来自20多个省份的执行委员会负责人对上届会议的工作进行了总结报告。 本届会议工作也将有序开展全国英语口语水平考试启动会暨英语口语教育与测试研讨会在京召开，进一步落实教育部改革精神。