专家分享如何提高英语口语
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英语作为第二语言,对于很多中国学生来说非常困难。 但与中国诗歌、散文、文言文等相比,就简单多了。 学英语,只要你在学,那就容易多了。 有了坚持、动力和热情,我相信练习好英语口语并不难。 今天沪江英语达人给大家分享一下如何提高口语英语 我希望它能帮助你。
1:口语方面主要分为:练习发音和口语应用。
(一:练习发音。发音对于英语来说非常重要,所以大家一定要保证自己的发音准确。如果有英语环境,就一定要融入其中。练习发音最快最有效的方法就是和外国人交流,对此我深有体会,出国2个月初学英语口语app排行榜,无论是发音的准确性还是语感的培养都有了很大的提高,所以我建议你找外教来教英语口语并坚持下去,每天练习,应该会进步很快。推荐一家不错的外教在线一对一英语学习机构,有免费试课,和外教交谈时,切记不要害羞,尝试尽可能多地积累你想说但不知道如何表达的言语。
经常看英美剧也有助于练习发音。 建议观看与日常生活密切相关的电视剧。 我想谈谈我看英美剧的“三倍法则”。
第一关:满足兴趣,因为有了兴趣才有动力;
第二遍:去掉字幕,尝试听,听不懂的部分录下来,方便下次再听;
第三遍:跟着字幕练习朗读,模仿发音语调。 也可以与听力结合,跟着听力材料一起阅读。
遵循“三遍法则”看你的英剧或美剧,这样你就不会白看。 它既有趣又学习。 实在是人生一大乐事。 我推荐一个练习发音准确性的应用程序。
(2:口语使用——逻辑关系词的使用
任何语言都可以用来表达。 我们在解释某件事的时候,一定要逻辑清晰、有序,这样才不会显得混乱。 因此,在口语的使用中,逻辑关系词起着重要的作用。以“口语考试”为例。 当试题要求你描述某件事时,根据逻辑关系,你一定会想到四个逻辑相关的词:时间、地点、人物、事件。 例如:对于一家咖啡店,你可以先说你去咖啡店的时间专家分享如何提高英语口语,然后是咖啡店的位置,然后是那里的人或者那里有什么咖啡,最后是咖啡店里发生的事情。 逻辑非常清楚。 这样初学英语口语app排行榜,你在口语考试的时候就会非常流利,保证自己有话可说。
对于正在参加口语考试的同学,我想给一些额外的建议,那就是尽量单词多样化,减少多个单词的使用; 当出现语法错误或发音错误时,不必重复,跳过即可,不要胆怯。 哈哈~~
2:听力主要分为:宏观听力和微观听力或精听
(1:宏观聆听,以国外演讲为例,听一个演讲,记下演讲中的关键词,并做一个大纲(即写下演讲一般讲的内容)。当然,一个好的笔记要包括陈述的论点以及它们之间的逻辑关系,这就是所谓的“宏观听”。
(2:微听或者精听,也就是把所有单词都听一遍。这个比较难,需要一个过程。所以建议大家先找慢速听力练习,等到时机成熟时,然后逐步提高速度,完成一个听力过程,听材料,直到记住所有单词。一般来说,当你听了四遍听力材料,仍然对某件事没有把握时,建议再读一遍每天坚持1小时练习初学英语口语app排行榜,一个月后你就会有质的飞跃。对于慢速听力练习,我推荐以下两个网站。
三:阅读主要包括:词汇积累
词汇的积累主要通过以下四种方法:
首先初学英语口语app排行榜英语,善用记忆方法,熟悉构词规则。 当你试图记住一个单词时,你可以把它的家族单词一起记住,这样你就可以一次记住很多单词(请参考:家族记忆法或联想记忆法)
比如“pests”发音就像拍死它一样,很容易让人想到害虫; 还有一类联想,比如screen这个词,不要像s、c、r、e、e、n那样记。 你可以想象一下,screen“”后面的发音有点不清楚,所以我想到了没有突起的东西,然后想到了一个很平的板,所以我想到了screen等。
第二:多用“洗牌词典”。 推荐使用新东方的洗牌词典。 非常全面,有大学英语四级、大学六级,考研、雅思、托福都可以。 我考雅思的时候用的是《新东方雅思词汇词根》+联想记忆法乱序版》还附带mp3,
第三:善用背单词工具英语培训,推荐几款不错的,比如:百词斩、扇贝背单词、陀词、记忆宝等等,都非常好。
第四:多读英文经典,让你的阅读能力提升N个等级。 推荐阅读的是《简·爱》、《傲慢与偏见》、《飘》等名著。
四:在写作方面,我总结了四大经验:
(1:积累学术词汇,避免使用动词性词汇和含义非常模糊的词汇,如get、fantastic、awesome等:
(2:第二,积累“同义替换”。以important为例,用vital、crucial、essential、prime等意思相近的词替换。在日常写作练习中,找出你经常使用的高频词使用,然后通过词典等方法找到你使用的高频词的同义词,并在你下次写作时替换它们(注意:新的同义替换词不能改变含义)学英语,我推荐一个“同义词替换”网站。非常好,推荐。:[./]
(3:多用物作主语,尽量避免用人。
(4:确保语法准确。推荐国外语法练习网站:【】
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下面,我将给你两篇范文,帮助你理解非正式写作和学术写作之间的差距。 两篇文章的意思是一样的,但是写法却完全不同:
非正式的写作样本如下:
近年来,我看到很多优秀的人在老师教授语言的课堂上非常强调体裁的概念。 但人们并没有那么关注“文本类型”的概念。 在下面的文章中,改进了“流派”和“文本类型”之间的区别。这个区别很重要。 这也很有用。 我通过研究大量文本来展示这一点。 我看的这些文本来自两种类型的课程书籍。 其中一本教科书讨论了成人第二语言读写能力的发展。 另一个是关于在学校和大学应该如何写作。 我做的另一件事是提出人们必须在课堂上利用文本类型和体裁之间差异的方法。
学术写作论文样本如下:
近年来,语言学习课堂中越来越重视体裁的概念。 然而,“文本类型”的概念却很少受到关注。 本文认为“体裁”和“文本类型”之间的区别是一个重要且有用的区别。 为了说明这种区别,我们对两本基于体裁的教材中的一些文本进行了分析,一本侧重于成人第二语言读写能力的发展,另一本侧重于学术背景下的写作。 本文还提出了在语言学习课堂中利用体裁和文本类型之间关系的方法。
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