【高校日语专业专访系列】国际关系学院：重点培养“日英双语+全球视野”跨界

国际关系学院正门

国际关系学院是教育部直属的全国重点大学。 始建于1949年英语培训，坐落于风景秀丽的北京西郊。 作为一所重点培养精通外语和了解国际问题的人才的大学，日语专业是建校之初设立的专业之一。 国际关系学院日语系开展哪些特色教育？ 毕业生就业情况如何？ 围绕这些问题，本期我们采访了国际关系学院日语系主任胡新老师。

国际关系学院日语系主任胡欣

据胡欣老师介绍，国馆本科生日语教学可追溯至1949年，研究生日语教学可追溯至1979年。60多年来，日语系为国家培养了一大批优秀人才。中国外交、外事、文化交流、文学研究等诸多领域。

“国际关系学院日语系现有专任教师12人，其中教授2人，副教授8人，讲师2人，研究机构均已获得博士学位或在读。”胡欣老师说。日语系还有两位日语外教，他们会为低年级的学生纠正发音和进行口语训练。

“我们每年招收40名左右的本科生，分为两个班级，实行小班教学，不管你是文科生还是理科生，都可以报考国际关系学院日语系。”老师说胡欣。 此外，日语系每年招收学术类硕士生约5名，MTI专业硕士生约15名。

课堂

立足日语培养具有全球视野的人才

胡欣老师告诉记者，国际关系学院的特色正如其名。 日语系也立足于本专业的教育，依托学校优势出国英语口语，打造“外语（日语、英语）+国际问题研究”的人才培养模式，旨在培养高素质人才具有广阔的国际视野、创新的批判性思维意识、良好的国际文化交际能力、扎实的外语基础和社会责任感。

“例如学英语，在日语专业的课程设置方面，除了传统的日语基础学习课程外，还有中日语言比较、中日文学比较、汉语等强调跨文化交际意识的课程。 -日本文化比较。同时出国英语口语，围绕中日关系研究，开设了一系列课程，如中日关系文献介绍、中日关系问题探讨、日本媒体报道热点追踪，日本经济介绍。”胡欣老师说。 2012年考入国际关系学院日语系的高毅今年即将毕业。 她认为日语系学风严谨，学习氛围浓厚。 “低年级的时候，老师们更注重巩固我们的日语基础，充分练习口语表达和沟通方式。高年级的时候，他们更注重拓展知识面，学习很多日本的文化传统、社会现状等。 ., 并更深入地了解日本这个国家。”

在国际化时代，英语是进行国际交流的必备技能之一。 因此，国际关系学院非常重视学生的英语教育。 胡欣老师说，日语系的学生有机会辅修英语。 每年都有一批日语系学生通过英语专业英语八级考试。 并且每年夏季学期，学校都会聘请美国哈佛大学、法国图卢兹政治学院、丹麦奥尔堡大学等名校的教授用英语学生授课，学生的成绩计入学分。

如何培养国际视野？ 胡欣老师告诉记者，日语系每年都会聘请很多专家，举办中日关系系列讲座。 学校还将积极举办国际问题讲座，提供国际经济学辅修学位、大国关系讲习班等学习机会。

日本大学生访华代表感受中国非物质文化遗产“面人郎”魅力

国际交流开阔视野 日本学生积极“走出去”

国际关系学院与日本多所大学建立了长期的交流与合作关系。 “每年我们都会从大二和大三的学生中选拔近20名优秀学生作为公费留学生，分别送到广岛大学、广岛市立大学、茨城大学、东京经济大学进行为期一年或半年的学习。出国交流学习。”胡欣老师说。

此外，国际关系学院还鼓励学生积极参加自费的短期国际交流项目。 如广岛大学寒暑假“日语与日本文化特训”、日本广岛市立大学“广岛与和平暑期班”、玛丽埃塔学院暑期班（英语授课）等。今年，我系部分学生还参加了由中日友协、中日商会主办的第十八届“访日企业，感受日本”中国大学生赴日交流活动。”老师说。胡欣。

日语系大四学生黄新伟说，国观给了他很多突破的机会。 “在国冠的四年学习期间，我有机会走出国门【高校日语专业专访系列】国际关系学院：重点培养“日英双语+全球视野”跨界，与日本企业员工、大学生面对面交流，反复的锻炼让我敢于挑战不可能，国冠让我拥有了国际视野。 “ 大二学生肖亮也表示，国家虽小，但呈现的是一个国际舞台。

日语系学生参加日本民音艺术团演出

放学后的生活，忙碌而快乐

国际关系学院日语系非常重视课堂教学与实践相结合。 除每年派遣多名学生赴日本名牌大学交流学习、参加培训外，还通过组织接待日本大学生来访团、提供志愿服务等活动，积极为学生创造使用日语交流的机会给日本朋友和游客。

“2015年，我系学生为参加‘9.3’阅兵及相关纪念活动的日本友好人士提供志愿服务。2014年APEC峰会期间，学生参加第三次APEC高官会出国英语口语，志愿服务于APEC财长会议和APEC领导人会议周，国际关系学院与颐和园联合成立的“青春颐和园”志愿者导游团队和中网志愿者工作是我系学生参与的活动在每一年。” ，胡欣老师说。

参加过多次志愿活动的黄新伟说：“这四年对我来说是一次蜕变，在国观，我有机会亲身参与APEC、‘9.3’阅兵等国家大事。这些经历帮助我找到了人生目标和理想。”

此外，日语系还举办日法文化节、红白歌节、戏剧之夜、三句诗比赛、日本俳句写作比赛、日本假名书法比赛等活动，丰富学生的学习和学习。生活，培养学生的日语和日语知识。 对日本产生兴趣出国英语口语，加深对日本文化的理解。 日语系学生还积极参加日语演讲比赛、作文比赛等专业比赛。 他们曾在第七届和第九届中国日语作曲比赛中获得最高奖“日本大使奖”。

日语系学生参加APEC领导人会议周志愿服务

毕业生都去哪儿了？

胡欣老师说，学生在校期间可以获得很多实践和锻炼的机会。 》日语系与中央编译局、人民中国杂志社等单位建立教学实习基地；此外，还选派优秀学生赴新华社、中国经济信息社、北京丰田汽车研发中心等众多公关系和咨询公司实习，主要从事日语翻译、资料整理、协助研究、撰写研究报告等，为以后顺利步入社会打下坚实的基础。”胡欣老师说。

日本本科毕业生的主要去向分为就业和深造两部分。 以2015届57名毕业生就业情况为例，其中13人被录用为公务员。 有29人在安永、德勤、普华永道、中信银行、百度、小米等企事业单位会计师事务所工作，1人赴日工作。 继续深造的毕业生中，8人选择国际关系学院、外交学院、中国政法大学等国内知名高校攻读硕士学位，5人选择出国留学攻读硕士学位。 其中3人赴北海道大学、大阪大学留学，2人赴欧美留学。

胡欣老师认为，日语系的高就业率得益于扎实的专业训练和优秀的综合素质培养。 国馆日语系的学生掌握英语两门外语，熟悉国际关系和国际经济。 “在当今复杂多变的中日关系乃至国际形势下，只有‘一专多专’的复合型人才才能站稳脚跟。成功成为“跨界精英”的，大多是通过语言桥梁是由于本科学习。” ，胡欣老师说。

或许只有离开校园，步入社会，才能对母校的修养有更深的体会。 “毕业后英语，我深切感受到，对于一个外语专业的学生来说，读完本科绝不是终点，更重要的是掌握掌握中外语言的能力，突破界限的眼光，以及探索未知的好奇心。工作以来，大学期间‘扎根’在身上的知识和能力发挥了不可替代的重要作用。”2009级日语系毕业生、中国经济日报记者柴功权说。新华社新闻社．

王景穗2014届毕业，现为联合国国际雇员。 她说：“在校期间，国观提供机会参加模拟联合国、模拟APEC、外交外事礼仪大赛、国际时政知识大赛等各类比赛，并担任大型国际活动的志愿者。 . 没有我今天站在联合国总部。

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