推荐各种日语教材。 学日语看什么书比较好？

现在学日语的人越来越多，市面上的日语教材也是五花八门，日语初学者不知如何选择。 今天我们就来介绍几种常见的日语教材英语培训，分析一下它们的优缺点，让大家找到最适合自己的教材。

（一）根据目的选择教材

我们在选择日语教材之前，首先要考虑自己学习日语的目的。

有些人学习日语是为了参加高考。 这时候，他们就可以选择高考教材了。 最权威的是7-9年级《日语》和《日语》必修1-3、选修必修1-2的民教版。 文部省明确规定，日本高考的考试范围就是这些书学英语口语有哪些书籍，考试时会考查这些书的内容。

有些人学习日语是为了参加等级考试，这时候就可以选择等级考试的教材。 其实在国内学日语的人基本上都是考等级的。 就算现在不考，以后也一定要考。 等级考试也是世界上最权威的日语考试之一英语培训，所以这类教材堪称是“万能教材”。 很多书也是按照等级考试大纲写的，比如《标准日》、《新课》等。

有些人学习日语是为了代替英语考研，或者为了学校考试，或者为了商务交流。 这种小众应用范围也有相应的专有教材。 可以先学通用教材，再学专有教材。 如果专着教材是零起点，也可以直接学专着教材。

（二）根据内容选择教材

一本日语书通常由5个部分组成：内容安排、语法体系、课文、课后练习和单词表。 我们可以从这些方面来考察一本教科书。 最重要的是内容安排和语法体系。 其他的大家可以自己看，这里就不解释了。

(1) 教材是“场景化”还是“专题化”？

场景风格：将生活中的每一个可能场景具体化，文字多为对话。 比如第一单元是出国后在机场，第二单元是去朋友家做客，第三单元是一起去健身房。

题材风格：围绕重点话题，展开叙述或说明英语，正文多为小、中、长篇文章。

学习一定时间后学英语口语有哪些书籍，“主题式”学习者可以轻松适应各种“场景”，但“情景式”学习者需要从头开始学习“主题式”内容。

(2) 语法系统

第一步是看术语解释是否简洁明了。 遗憾的是，大多数教科书只是把术语扔给你而不做任何解释。 比如“五段动词”中的“五”是从哪里来的？ 谁的最后一段是“（上一个）动词”？

第二步学英语口语有哪些书籍，看术语架构是否清晰。 主要原因是前后的语法术语是固定的，而不是前者和后者。 例如，如果你使用“第二类形容词”，就坚持使用，而不是将其改为“形容词动词（虽然它们都是同一个东西）”。 初学者最怕这种不必要的混淆。

第三步是看语法解释是否讲的是人类语言。 同样遗憾的是，目前国内日语教材最大的共性就是“不会说人话”。 本来一个句子10个字以内就能说清楚的概念，课本上肯定会堆很多晦涩难懂的词，每个词都知道，但连在一起不明白。 如果条件允许，最好找一个“会说人话”的老师来学习。

(3) 普通日语教材

(1) 标准日语

内容布局：场景风格。

词汇表：按“名、动、形、副、短句”排列。 当您需要查找时，很难在文本中找到新单词。 很多词没有出现在课文中，而是出现在习题中。 单元末的词源比较薄弱，不太实用。

语法体系：简洁明了学英语口语有哪些书籍，词性分类逻辑性好。

文本：各部分清晰、基于对话且篇幅较短。 旧版本没有文字朗读音频。 买的时候问清楚是不是最新版的文字阅读音频。 当前组的新版本发布于十五年前（2005 年）。

课后练习：大部分是替换练习，翻译练习相对较少。 也没有参考答案推荐各种日语教材。 学日语看什么书比较好？，练习价值比较低。

(2) 大家都是日本人

内容排版：情景式（全书无中文）。

单词表：作为学生用书，没有单词表，不是很友好。 按词性排序，查询困难。 数字音符号。 大多数单词的词性也没有标记。

语法系统：与标准日语语法术语相同，但系统语法解释弱化，偏向对话的语法较多。

Text：对话文字，篇幅较短，适合入门。

课后习题：大量替换习题，附录参考答案表扬。

(3) 新日语课程

内容布局：场景化，以口语为主，内容较新。

词汇表：全部出现在课文中，按课文顺序排列。

语法系统：语法系统弱化，不利于想要快速突破的学习者。

文本：对话为主，篇幅适中，文本语音朗读优秀。

课后练习：本质是单元末尾的一般练习，与日语能力测试的题型挂钩。 最重要的是书末还有参考答案。

(4) 新日语

内容布局：主题（前文）+场景（会话文）+话题（阅读文），话题丰富，适合想全面学习的日语学习者。

词汇表：文中出现的所有词，按照在文中出现的先后顺序出现，方便查询。

语法体系：日语传统的语法体系比较繁琐，想自学的同学慎重选择。

课文：专题课文篇幅适中，场景课文偏长，课文有语音朗读。

课后习题：习题多种多样，但没有参考答案（这很不友好）。