浅谈英语口语现状，如何说一口流利的口语

现在我相信很多80后、90后、00后也包括70后。 英语正逐渐从必修课变成选修课。 许多考生甚至家长都认为这是一件好事。 知己知彼，方能百战百胜。 学生是国家未来的希望，是国家发展的必然中流砥柱。 当很多外国人来中国学习学习中国文化，学习汉语，甚至掌握中国书法和流利的交流时，你的孩子我和你一样爱国，所以我不学英语。 在这样的死循环中，其他国家的人已经了解和研究了我们的文化，而我们却连与其他国家的交流都做不到。 这还能叫知己知彼吗？ 何谓百战不败？ 如果您想对自己有深刻的了解，了解他人同样重要！ 所以英语自然不应该是简单的考试，而是要掌握流利的英语才能顺利交流。

我们学了多少年英语？ 超过 10 年。 但为什么我们不能用英语自由交谈和写作呢？ 为什么每天还有那么多话用中文说，却不能用英语表达？ 为什么我们在看原版电影的时候，在老外聊天的时候英语，还有那么多不懂的地方？ 英语是否成为您职业发展的瓶颈？

这些问题对我们来说并不新鲜。 我们讨论过无数次，到现在还在讨论，得出了各种各样的结论。 然而，今天，我想重复这句老话。 他将参考一位专业的英语老师，用自己的亲身经历和从未出过国却让外国人相信这位老师在美国生活了15年的语言学习经历来揭开这些问题的答案。

带着以上问题，让我们先来做一个口语测试。 下面的句子在中文里很常见，看看你能不能用英语表达出来（自己测试，不要看下面的答案）。

测试句 1.我不喜欢这个人，他太自负了。

测试句2.我不忍心告诉她真相。

测试句3.我的天，又没电了。

根据我的抽样调查统计，我们90%的大学生和职场白领都很难用英语表达这三个普通的中文句子：

1.我不喜欢这个人，他太自负了。 （我不喜欢这个人，他自己太自负了）

2.我不忍心告诉她真相。 （我不忍心告诉她真相）

3.天哪，又没电了！ 或者哦，我的天哪，又停电了！

我们学了10年的英语，词汇量6000多个，但是一些日常口语用母语表达起来还是比较困难的。 为什么？ 我们来分析一下以上三句话。 我们大多数人都不能说我不喜欢这个人，他自己就是 so up，因为虽然我们很久以前就知道 up 这个词，但我们甚至不知道英语中有一个短语可以表达某人的 so up himself Self学英语口语的收获和感受，这句话是美国和英国最常用的短语之一； 我们大多数人不会说我不忍心告诉她真相，因为虽然我们已经学会了有和心，但我不知道有一句话不忍心去做某事英语表达“don’t have the heart to do something”，但这句话在美国和英国广为流传； 为什么我们不能说 Oh, My god, power is again 或 Oh, my god, power has out again，因为我们已经学会了 power and out，但我们永远不知道 power has gone out可以表示“power failure”，而这句话相当于我们在美国和英国的“have you eaten”。

当我在课堂上公布答案时，大家惊叹这些句子竟然可以用小学初中的词汇来表达。 而我们学了10年英语，词汇量6000多，却不知所措。 为什么？ 让我告诉你，因为使用了 up, have, out 这样简单的词，我们学到的东西很少，我们根本就没有学过。 我也要告诉你，不要把这样的句子当真。 当你有几百个这样的句子无法表达时，你的口语就足以到处碰壁了。

大家都知道英语有60万多个单词，可谓浩瀚无边。 但是，无论单词有多少，我们总可以根据使用频率将其分为三类——小词、中词和大词。 我给这种分类方法起了个名字叫VLM --- Vocabulary Layer Management（词汇分层管理）。 英语中的小词是什么？ 小词是像get、near、play、go、down这样的词； 哪些是中间词？ 例如：notify（通知，正式通知）、clarify（澄清）、expenditure（支出、成本）、consolidate（加强、合并）、profitability（盈利能力）等； 什么是大话？ 例如：neurotoxin[.njuərəu'tɔksin]（神经毒素）、humanoid['hju:mənɔid]（类人生物）、genome['dʒi:nəum]（基因组）

indigential [in'didʒinəs]（本土的），平等主义（egalitarianism）等

对于口语，小字、中字、大字哪个最重要？ 回答这个问题，我们来看一段文字。 以下这段话节选自乡村歌手泰勒·斯威夫特在美国人民选择音乐奖上的获奖感言：

开始新十年的方式真是太美了。

太感谢了。 我要感谢粉丝。

您可以选择要在收音机上播放哪些歌曲并播放到您的汽车扬声器，您可以选择您想去看哪场音乐会，我衷心感谢您的选择给我这个奖项。 这是我第一次获得人民选择奖。 我非常爱你，谢谢你。

通过这段话，我们不难看出，即使是在音乐颁奖典礼这样的场合，老外也只会使用一些非常简单的词，其中大部分我们在中学就学过，但是想象一下，如果把我们放在颁奖典礼的舞台上，如果我们是赢家，我们有多少人能说出这么简单的一句话？

这段话给我们带来的启示是：全世界说英语的人在大多数时间和场合都使用小词及其固定的搭配来交谈。 然而，有许多我们从未听说过的小词用法。 这就是我们的问题所在。

大家都知道2/8法则——80%的财富掌握在20%的人手中，80%的利润来自20%的客户，还有什么？ ……..ETC。 英语也不例外，遵循2/8法则，80%的交际是通过使用20%的词汇来实现的。 小词及其固定的搭配是口语表达的主体，是我们表达愤怒、幽默、无奈等情绪的源泉。 小词及其固定的搭配是我们口语训练中最重要的。

当我们知道自己的问题出在哪里时，不禁要问，为什么我们学了10年英语，6000多个词汇量，却连小词都没有学透？ 只要我们回顾自己学习英语的历史，就会发现主要有两个原因。

原因一：被动学习

回想我们在学校的时候，几乎所有的英语课本都是以文章和课文为主。 首先介绍一篇文章，然后是生词、句型、语法解释，最后是习题。 该模型的一个问题是我们了解作者在文章中写的内容。 很多常用的词和固定的搭配，只有作者写出来了，我们才能学会。 如果不是在一本教科书中写成几十篇文章，那么我们就会错过这本教科书中的这些高频词组和固定搭配。 过去十年我们的英语学习就是这样。 对于小词及其固定的搭配和短语，我们往往是一枪换位，没有深入学习就跟着文章和作者走。

原因二：急于求成的浮躁心态。

现在好像流行一句话：口语就是多说，找机会口语环境多说多练。 因此，“环境语言教学”的概念应运而生。 很多人忽略基本知识，盲目跟老外交流，跑到英语角聊天。 现在我国也有一种远程在线口语实践学英语口语的收获和感受，可以让人们在家中随时随地接触口语，这就是读书伴读库。

找老外多说多练，去英语角练练英语确实很好。 我经常去英语角练习口语英语口语。 但是，我想说，这种多说多练的方法是有前提的。 有什么先决条件？ 多说多练，只对已经知道的表达有用，可以脱口而出，而对不认识的表达只能是害人害己。 而读伴是各种从日常生活中，从基础到复杂的口语小练习，并具有在线纠错功能。

记得有一次，我看到一位同胞在英语角和一位外国朋友聊天。 当一个老外说起他如何漂洋过海来中国创业，如何克服文化差异一步步把生意做好，我通常会说什么？ 大家想一想，按照我们中文的意思，我们通常会说，嗯，你真的很不容易，你真的很了不起，是吧？ 我们该说什么？ 哦，你经历了很多，你真的很了不起！ 但是我们的同胞怎么说呢？ 哦，真的，你不容易！ 你不容易。 那时候外国人只有一个字，汗！ ---看不懂。 后来我帮她解决了。 我问她练了多久。 她说已经2年了，习惯了用中文编剧、自导自演。 你想想，如果我不在，她和洋人就鸡飞狗跳，谁也帮不上忙。 不能互相。 再想想，如果你已经知道你经历了很多的表达，你真的是个东西，或者有人已经教过你，你把它带到英语角去练习，那岂不是可以脱口而出出地道的英语？ 或者选择使用阅读伙伴图书馆。

脚踏实地是我们中国英语口语件事上，我不知道我们什么时候开始的。 变得异常浮躁。 很多人连最基本的句式、时态、动词不定式、从句都搞不明白，或者已经忘得一干二净，却还在英语角里闲聊。 他们忘记了一句话——磨刀不误砍柴工。

那么我们应该怎么做才能脚踏实地呢？ 我会用我8年的英语学习经验给你一个数字---1100。

记住，如果我们中国人真想让自己的口语英语、更靠谱、更能畅所欲言，那么，在6000个常用英语单词中，有1100个小词是我们必须按照口语要求重新学习的，钻了。 如果你不能掌握这1100个小词的强大用法，无论你怎么学，怎么练，都很难用英语说写自如。 这听起来可能很刺耳浅谈英语口语现状，如何说一口流利的口语，但这就是语言统计告诉我们的，这就是语言学习的科学。 Reading Companion收录1000册图书学英语口语的收获和感受，涵盖文化、科学、语言、生物、物理、生活等学英语，纯正美式原版图书英语培训，同质同步美国学生。

如果我们一开始就按照这个方法来学习和练习，我们的英语口语和我们的口语口语差不多了。

看完这篇文章，相信大家会问，Johnny，既然你分析的好，能为我们大家做些什么呢？

我想我不能为我的同胞做更多的事情了。 只能用老师8年英语学习的成功经验，用我的敬业精神和对同胞负责的态度，来给大家介绍阅读伴读书籍。 图书馆在线口语练习。 真心希望能通过这个口语远程服务，让同胞们学习到真正的口语，分享我的心得。

让我告诉你应该如何教授良好的口语练习。 一个好的口语课，一个好的口语课，应该有四个原则：

原则一、科学性

------ 好钢用在刃口上----遵循统计规律

举个例子：家里空间有限，物品的摆放，常用的物品和衣服总是随手可得，放在周围容易找到的地方，不常用的东西总是放在壁橱和橱柜的深处。 地方，甚至是盒子的底部。

再举个例子，如果你是销售人员，有100个客户需要做销售拜访，你是按照名单一个一个给他们打电话，还是先分析一下，确定哪些人最有可能购买你的产品？ 然后重点关注这些最有可能的客户的公关？ 如果你是一个好的推销员，你当然会做后者，对吧？ 这其实就是一个经济学原理——好钢用在刀刃上。

学习英语也是如此。 我们的时间和精力是有限的。 一定要先学最常用的词汇和固定的搭配学英语口语的收获和感受，多学，学透，再学不常用的词汇。 如果你能做到这一点，你就可以确保你花的每一分钟都让你发挥最大的作用，而且你是最聪明的语言学习者，因为你在使用经济学。

原则二，本质

现在给大家出一道试题：假设你想去某座山顶看日出，因为山高路远，只能打车。 现在有两种类型的出租车可供选择，轿车和面包车。 汽车每公里11元，面包车每公里11元。 车子很舒服，一路上都会给你放音乐，还有手机电视。 面包车没有汽车舒服，只能放音乐，没有手机电视。 车子走的是盘山路A，会绕很多山。 到达山顶总共需要10公里，总共花费110元。 到山顶总共需要5公里，你的总费用是55元。 请问，早上5:30到山顶看日出，是坐汽车还是面包车？

一堂好的口语课应该是一辆走最短路线的车，用最少的时间和成本把学生直达目的地。

原则3、系统性（systematic）

你平时用什么杀毒软件？ 一个项目叫什么？ “漏洞扫描”，对吧？ 我们的英语表达之所以卡壳，不流利，不善于表达，是因为我们的知识环节存在漏洞。 一门好的口语补习课应该像一个漏洞扫描仪，不管你有多少漏洞，它都会为你扫描出来，补上，补强。

谨以此文，为中国人英语口语根本提升贡献一份力量。