如何提高孩子的口语口语水平?这位老师的方法值得推广

时间:2023-03-07 12:19:08 阅读:

这次分享,咱们接着来听一个英语学习有关的问题,这个问题也是很多很多的家长都很关注的:孩子缺乏口语锻炼,家长的程度也不是很好,那如何帮助孩子提高口语水平呢?而且不仅英语可以用这个方法,语文、数学的学习也都可以用这个方法,让孩子教给你。这样逐渐的积累,其实也是帮助孩子提升英语口语表达的好方法。之后,咱们再录第二次,看看哪些地方更好了,有好的地方即时激励,这也是提升孩子口语的一个好方法。...

在这次分享中,让我们来听听一个关于英语学习的问题。 这个问题也是很多家长关心的问题:孩子缺乏口语训练,家长的水平不是很好。 那么如何帮助孩子提高口语水平呢? 我们为您请来了十一学校小学部英语学科主任张竹先生。

内容有点长,但是干货满满,值得从头到尾看完。

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张竹老师说:

这是几乎每个家长都会面临的问题。 的确,我们的生活环境很难创造出一个能让孩子经常使用英语环境。 缺少这种使用环境对于大多数家庭来说是不可避免的。

张竹老师建议,父母最应该给孩子的就是鼓励。 一定要鼓励您的孩子尝试大胆地说英语。

注意,只要鼓励你说话,你不一定要说得很流利,完美就可以了。 尤其是刚开始的时候,孩子连完整的句子都说不出来,中英文混用行吗? 当然。

只有孩子会说话,敢于尝试说话,那么口语才有提高的可能。 不敢开口表达英语,后期还会有流畅和飞跃吗? 绝对不是孩子英语口语怎么练,所以请随时鼓励您的孩子说出来。

比如在课堂上,老师用纯英文授课,孩子们也用英文回答,但有的孩子愿意表达自己,但因为词汇量有限,不能完全说出来。 孩子会问老师会不会用中文表达? 这时候学英语,为了鼓励孩子表达自己想说话的愿望,老师往往会告诉孩子,这是完全可以的。 而且,这样做还会促进孩子在课后寻找相应的英语词汇孩子英语口语怎么练,潜移默化地促进了孩子对一些新词汇的自主探索和自学。

记住:你要鼓励你的孩子说英语,中英混合也可以。

张竹老师也分享了几种方法。 很多家长会说,老师,我英语水平不行,辅导不了孩子,怎么办?

张竹老师说,不要直接对孩子说这句话,换个角度,你可以这样说:“宝贝,我妈妈的英语不太好,你能把你每天学的东西教给我吗?”

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第一种方法是让孩子教我们父母学习。

为什么要教孩子? 其实英语是一门素养的学科,不仅仅是为了解决眼前的成绩问题,我们的最终目标是综合应用英语能力。 记住那是没有用的,如果你不知道如何交流,那就是浪费学习。 让孩子教父母,其实是给孩子提供了一个很好的说英语的机会。 不仅如此,这样做还增强了孩子的自信心——我能教得了父母如何提高孩子的口语口语水平?这位老师的方法值得推广,我也能教得了他们,那岂不是在课堂上就学会了呢? 只有当孩子学会理解时,他才能表达出来。

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如果每天和孩子有这样的教学互动,其实就是帮助孩子巩固和复习今天所学的过程。 尤其是当孩子能够指出家长学习中的错误时,就说明他学得非常扎实,把所有的知识点都变成了自己能力的一部分。 而且这种方法不仅可以用英语,也可以用在语文和数学学习上,让孩子来教你。

第二种方法是尊重孩子自己的选择英语,使用合适的读物来激发孩子的兴趣。

每个孩子都有不同的爱好。 要激发他们继续阅读,我们必须尊重他们的兴趣。 比如在家上网课,十一学校的老师都会要求孩子们每天至少朗读15分钟的英语。 孩子要读一段学习材料孩子英语口语怎么练,也就是语料库,把录音发给老师。 老师会针对录音中单词发音不准确、句子停顿不准确等问题进行一些反馈。

但请注意,此作业的学习材料不仅仅停留在学校教科书中。 除了基础比较薄弱的孩子,老师都会要求他完成有限的课业任务,其他能力能跟上的孩子就更优秀了。 老师鼓励他选择自己喜欢的语料库朗读。 语料库可以是课堂上的,也可以是课外的; 有的是原创小说,有的是辅导班发的资料,都可以。

第三种方法孩子英语口语怎么练,除了语料库的选择外,还可以尝试变换形式,激发孩子的阅读兴趣。

例如,张竹老师之前给孩子们做了一点视频剪辑训练,让他们以视频的形式阅读绘本。 这样,将录制好的绘本以视频、音频的形式发送到朋友圈,孩子看到老师的表扬和同学的赞赏,就会更愿意阅读。 也可以动动脑筋,看看哪些方法适合自己的孩子。 而且,这种形式也激发了孩子的钻研精神。 后来,孩子自己研究视频片段,依次教给老师。

还有,我们都知道,要提高口语表达能力,还是要从英语国家入手,进行大量的输入。 比如英文歌曲,英文动画片,BBC 6分钟听力阅读或者BBC少儿听力,甚至一些英文电视剧。

孩子们在看和听的时候,其实是很放松的。 这时候给他们一个小任务,就是把孩子认为有意义的句子,或者地道的口语表达记录下来。 或者当孩子看到或听到他喜欢的片段时,他会反复听并模仿。 这样循序渐进的积累其实是帮助孩子提高英语口语表达能力的好方法。

最后一种方法是做一个时长1分钟的录音表情。

在这一分钟里,孩子们可以选择自己的话题,畅所欲言。 从他最喜欢的生活开始,说说他的爱好,好朋友,他身边的事情,然后通过你的经历,然后这些事情发生在他们身边。 哪怕表达的不是很流利,他也希望把这段话记录下来。 回去听的时候说了几句,哪里错了也无所谓。 重要的是听自己的发音,想想漫画或者绘本里比较真实的表达方式。

将所学内容移植到孩子的口语交流中,让孩子实现自我修正、自我提高。 之后再录第二次,看看哪些部分比较好。 如果有好的部分,他们会立即受到激励。 这也是提高孩子口语的好方法。

参考:青少年从名师那里得到学习秘诀

怎么样,这个方法简单有效吗? 赶快帮您的孩子收藏起来,让他练习吧! 欢迎在评论区给我留言。

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