发布在线英语，中外双师探索未来教育

3月31日，学而思以“颠覆式传播”为主题，正式发布外教线上联课——惊艳英语。

据娱乐价值官了解，学而思网校外教英语网课——妙趣横生的英语将依托学而思网校自主研发的语音测评识别技术，采用“1+2”联合教学模式外教合作，引入剑桥大学出版社听说（以下简称“听力”）定制教材、牛津大学出版社原版英文阅读教材，全面探索国内中小学生“系统化、口语化、高频化”中学生第二语言习得闭环标准学习路径。

学而思网校英语产品部总监周南发布Amazing English产品

作为好未来旗下的中小学在线教育品牌，学而思网校为3-18岁的孩子提供小学、初中、高中的全学科外教。 运用课堂测试、语音测评、及时答疑等教学方式英语，成为中国中小学在线教育的重要探索者。

外教联合教学“1+2”模式

随着互联网技术的普及应用英语外教双师课堂回b，各种基于“互联网+”的在线英语教学模式层出不穷，尤其是在线一对一外教、小班教学成为重要的产品模式。 不过，学而思网校最新的线上外教师课程依然坚持使用上课的形式。

学而思外教采用“1+2”中外教联合教学模式，即每个单元的课程由一名中教和两名外教组成。

清华大学英语语言学教授、博士生导师范文芳女士致辞

学而思网校英语产品部总监周南解释说，“1中教+2外教”教学是学而思网校成功探索的独特英语学习模式，进一步强化了语言“应用”的功能。你学到了什么”。 在该模式中，外教教师的教学内容科学划分。 中国教师系统地引导孩子学习英语基础知识，强调积累和输入，学习体系符合国际通用的二语习得方法和路径。 通过讲解词汇，梳理语法知识，加强基础能力和写作能力英语外教双师课堂回b，让孩子更容易理解和理解。 对此，清华大学英语语言学教授、博士生导师、国家基础外语教育研究与培训中心副主任范文芳也表示认同。

下面两节欧美外教的课，帮助孩子们加强了英语的运用。 第一节外教课是外教听力课。 采用剑桥大学出版社为学而思网校学生定制的教材内容，将汉语教学课上所学的词汇和句型放入不同的模拟场景中反复练习，确保孩子能够脱口而出，掌握熟练掌握，在生活中遇到类似场景时运用自如。 第二节外教课是阅读拓展课。 外教教会带孩子阅读原版国际权威英语书籍牛津阅读树和Reading AZ，帮助孩子在听、说、读、写方面实现全面提升。

AI智能外教，让孩子有更多发言机会

目前，一对一在线外教是最受学生家长欢迎的英语教学形式。 学而思网校推出中外教网课，难免会让人质疑其学习效果能否等同于在线外教一对一。

早在去年7月，学而思网校就发布了自主研发的表情识别技术、语音识别技术等“黑科技”。 其中英语外教双师课堂回b，通过语音识别技术发布在线英语，中外双师探索未来教育，可以对学生的声音、语调甚至语义进行实时识别、反馈甚至评价英语外教双师课堂回b，让在线课堂中的老师“听到”学生的声音。 可以说，学而思网校不仅“还原”了线下课堂的学习场景，还可以记录并反馈每个学生的学习情况。

依托学而思网校自主研发的技术，学而思网校英语形成了五大创新体系，分别是听说课堂开启能量棒——让孩子在课堂上继续发言、人机对话角色扮演——让孩子上课说话 有趣的说 早读打卡语音测评-下课让孩子复述，下课对着麦克风说话-下课让孩子跟导师说话，一对一-一次发音矫正——让孩子说话准确流利。

在外教在线1对1课程中，一个重要的指标就是使用英语的时长和频率。 周楠说，目前在Amazing English的30分钟外教课中，孩子们平均英语的时间超过8分钟。 可以说，在Amazing English的课堂上，学生的平均口语时间可以与市面上的外教1对1口语产品相媲美。

学而思网校技术总监张国辉介绍网校AI技术

据学而思网校技术总监张国辉介绍，学而思网校的语音识别技术已经应用到英语教学的方方面面，可以智能评估每个学生的发音。 本评价系统目前的评分体系基于千万语音文本基础数据和1000名教师的人工标注打分，比人工主观打分更加稳定准确。 学而思网校语音识别系统的应用，就像为每个学生提供了一位AI智能外教学英语英语培训，不仅可以随时随地练习英语，第一时间得到准确的评价和反馈，还可以让孩子适应和适应。提前准备中考英语考试中的人机对话听力测试。

这种教学模式有别于单纯的外教教学课程。 实现英语高频化教学，鼓励学生多说多练，强调应用。

引进国外原版教材实现“大”交流

优秀的教学场景离不开优质的教学内容和教学产品。 学而思网校在线外教课教学内容结合国际知名出版社英语教学资源，配合中文教学课程体系进行教学。 其中，剑桥大学出版社根据汉语教学课内容设计了全新的听力课程。 它由剑桥青少年英语教育专家团队共同编写。 应用你所学的。 阅读课上先后引进了ReadingA-Z和Oxford Reading Tree原版英文阅读教材，让学生的阅读能力与国际同步。

学而思网校与剑桥大学出版社签约

周南表示，全面引进海外出版机构原版英文教材的目的是营造“大交流”的英语环境。 高考英语改革的一个重点是考察英语的实践能力。 那么，什么是沟通？ 是一句简单的问候，还是一个关于肤色、年龄、日常聊天的问题？ 学而思网校英语期望能够重新定义“交流”，即有思想、有逻辑、有思维的“大”交流，包括日常对话、语言学习和文化交流。

学而思网校还将与剑桥大学英语评价部合作，启动网校英语导师培训。 两年内，所有导师完成TKT证书考核。 这也是在线教育首次大规模机制对导师进行专业测评培训。 在学而思网校开创的“直播+辅导”教学模式中，导师的重要性与日俱增。 提高自己的专业素养，必将给学生带来更好的学习体验和学习效果。

学而思网校Amazing English通过中外教+AI+辅导老师的闭环服务，明确提出系统化学习、口语化、高频化将成为国内中小学生的标准学习路径获得第二语言，这三个环节缺一不可。

未来，学而思网校的神奇英语课堂模式或将为国内少儿英语教学带来新思路，开辟新的发展路径。