文秋芳的故事：学习是一生

征文

编者按

闻秋芳给我留下了干练爽朗的第一印象，未见她先闻其声。 清脆的吐字和较快的语速文秋芳的故事：学习是一生，立刻在我脑海中勾勒出职业女性的形象。

走进房间，一身深红色格子休闲衬衫，蓝色牛仔裤，白色运动鞋，年过半百的文秋芳精神抖擞地映入眼帘。 大约五分钟后北京英语口语，还没有从旅途的疲惫中恢复过来的她放下电话，微笑着走了过来：“可以开始了，你想知道什么？”

低调、真诚、执着、乐观。 英语教育专家文秋芳的人格魅力在两个多小时的膝头对话中一一流露，感染并带领我探寻了这位英语专家前半生的生活和内心世界。

1.除了学习还是学习

“学习”几乎构成了文秋芳前半生的关键词。

“有人说我的生活很无聊北京英语口语，学习之余还要读书。但在我看来，在书本中徜徉绝对是一种享受，欲罢不能。” 说到这里，温秋芳脸上的兴奋之情也是抑制不住的流露出来。

1973年，文秋芳以工农兵学生身份考入南京师范大学英语系。 大学三年的刻苦学习，温秋芳的作息规律出奇的规律：6点起床早读，12点回到宿舍午休英语，1点进自习室下午的时候，晚上11点躺下休息。

在专业学习方面，文秋芳遇到的最大问题就是发音。 在江南长大的她，经常把l、r、n、v这四个声母搞混英语培训，这个问题一度困扰着文秋芳，严重影响了她的英语口语。 为了尽快纠正自己的发音，勤奋好学的文秋芳对着录音一遍又一遍地朗读，把朗读的课文录下来，向老师请教指正。 连文秋芳自己也没想到，当初她朗诵革命的时候，会引起周围的笑声，现在她已经是公认的英语口语测试专家了。

经历了充实的大学生活后，文秋芳留校当了一名教师。 随着教学的深入，文秋芳深感书到用尽，暗自想到了读研。

不久，印度教会学校索菲亚女子大学代表团的来访，给文秋芳带来了去印度学习的机会。 对方承诺提供奖学金，让南京师范大学的教师到孟买大学攻读语言学硕士学位。 文秋芳毫不犹豫的报名了。

然而，这个当机立断的决定，在旁人看来却“难以理解”。

“英语系的学生总是希望去美国或英国留学，他们对去印度留学没兴趣。再加上当时中印关系紧张，只允许签证入境“但不能出境。很多人无法接受三年不能回国的现实。”温秋芳解释道。

然而英语培训，怀着“去印度多读点英语教育书籍”的单纯想法，32岁的温秋芳手握一张“NTRY-Only”的签证，踏上了三年的留学之旅年，告别年迈的父母、慈爱的丈夫和四岁的儿子。

在孟买大学求学期间，温秋芳通过刻苦努力充分展现了自己过人的才华。 第一年，她就以优异的成绩成为班上唯一获得优异奖学金的学生。 毕业后，文秋芳以优异成绩顺利获得语言学硕士学位。 然而，这成功背后的辛酸，只有文秋芳自己知道。

文秋芳笑称，留学时粗暴的饮食有“极好的”“减肥”效果。 三年后，文秋芳瘦了18斤。

文秋芳虽然带着扎实的英语基础“装备”上了孟买大学，但事实告诉她，她的英语水平与印度学生相比还有很大差距。 这个差距在期末考试中表现得淋漓尽致——文秋芳发现，仅仅两个小时，20页的试卷几乎不可能答对。

于是，文秋芳拿​​出了以往练习英语口语的热情，来练习快速的思维能力和写作速度。 这一次，成堆的磁带变成了一大堆干涸的笔芯，沙沙作响的书写声代替了大声朗读的声音，半夜定格在窗帘上的文秋芳的身影依旧没有变。

孤身异乡异乡，在印度的三年里，温秋芳时常倚窗眺望，言语中溢满浓浓的乡愁。

1985年，文秋芳学成归国。 不久后，她按捺不住求知欲，来到香港大学攻读博士学位。 在语言学。 文秋芳的三年博士。 事业一直特别稳定优秀，理论基础也更加扎实。

2、顽固的批判精神

在教学方面北京英语口语，文秋芳有自己的体会北京英语口语，就是坚持不断丰富教案，从不千篇一律的教案。 她将二语习得研究成果及时应用到教学中，同时在教学实践中丰富了理论知识。

“如果你来到我的班级，你会发现，同一个班级，教学方法并不相同，”文秋芳说，“我会不断总结，下次再教的时候，想办法教得更好。”

谈到在中国的教学和英语教育，温秋芳的状态立马变了，语速越来越快。 面对生活和个人情况，她豁达的乐观态度立即转化为工作中的认真和严谨。 文秋芳在表达某些细节时，往往会用到大幅度的手势，生动的表情更凸显出一种不可抗拒的意志力。

谈起自己多年的科研经历，文秋芳笑称，自己没有什么科研天赋，只是有“钻”的劲头。

“我总是喜欢发现问题并提出问题，即使摆在我面前的是发表在国际知名学术期刊上的论文。” 温秋芳说道。

正是这种顽强的“批判精神”，奠定了这位语言学专家在英语教学方面的深厚造诣。

走近温秋芳，你会发现，她少了女人的细腻优雅，多了男人的洒脱豁达。 在她看来，女性应该在工作中被忽视。 如果因为自己是女性就给自己一个退缩的理由，会阻碍自己的进步和事业的发展。”文秋芳说。

如今，不再年轻的文秋芳还在蓄力，想要做更多的事情。 “三寸之气，可以百般施展，一旦无常，万物皆止。” 对文秋芳来说，学习和教学是值得耗尽心血的事业。

本文首发于21世纪英语网

温秋芳

温秋芳，北京外国语大学教授，博士生导师，教育部人文社会科学重点研究基地中国外国语教育研究中心主任。 中国英语教学研究会会长、国际应用语言学学会常务理事、《中国外语教育》季刊主编、双月刊《应用语言学报》（Chinese Journal of Applied Linguistics）主编，主编，国际期刊应用语言学（International Applied Linguistics）杂志委员。 研究领域为应用语言学，研究兴趣包括：第二语言习得、英语学习策略、口语测试、学习者语料库研究。 发表论文60篇，专着7部。