英语教师培训计划安排方案模板英语教师2022年培训计划安排方案及总结

随着英语在当今社会越来越重要，英语学习的开始时间越来越早，很多小学开始开设英语课程一年级。以下是小编组织的英语师资培养计划模板。有兴趣的朋友可以过来了解一下。仅供参考和阅读。

英语教师培训计划安排一

培训目标：

1、通过培训，所有老师每天都能掌握英语300~500个句子和1000~1500个词汇，与英美人交流时基本无障碍< @英语 .

2、本次培训纳入校本培训内容，长期坚持，使教师具备听、说、读的能力，服务于教师的教学和专业发展，为进一步与世界交流打下基础，养成广泛应用英语的习惯。

培训师：

具有一定英语学习基础并打算提高英语水平的教师（英语教师除外）。学校将对参加培训的教师水平进行全面考核，采取分级教学方式。

培训内容：

专注于听力、口语和实用语言技能的发展。

1、拼音教学

2、词汇教学

3、句子用法

4、 语言练习（听、说）

5、 介绍西方文化习俗，培养跨文化交际能力。

培训材料：

1、 “英语900 句”

2、 情景对话（例如：问候、自我介绍、打电话、问路、购物、组织课程、如何提问等）

3、自编教材

培训时间表：

1、培训时间：原定每周一到两次，每次40分钟左右。

2、培训地点：暂定公开课教室

培训措施：

1、严格管理培训过程和结果，做好每次签到。每个老师都必须定期去指定的英语老师通过测试。培训结束后进行测试，结果可作为老师使用。海外培训参考。

2、营造英语学习环境

(1)要求每位教师明确培训目的、要求和安排，积极参与学习。

(2)建立自主合作学习小组。

(3)请老师带头使用英语与学校的学生和同事交流。

英语教师培训计划安排二

为整体提高我市小学教师的教学能力和业务素质，进一步提高课堂教育教学质量，确保本次培训达到预期效果，特制定本方案.

一、培训师

小学英语约有79名全职和兼职教师。

二、培训目标

通过本次培训，力求让参训教师掌握现代英语教育教学的理论和方法，熟悉课程标准，深入了解教材内容，掌握教学策略，提高教学效率。未毕业于英语专业的教师也可以通过培训掌握英语基础知识和常规英语教学策略，包括基础发音、语法、听、说、读、写等。

三、培训时间：7月22日，xxx-8月3日

四、培训地点：桐城实验小学

五、培训内容：

1、理论学习：学科理论前沿知识（4课时）、课程标准（4课时）、英语基础知识：发音、语法、听力、口语、阅读和写作（12课时），小学英语教学法（4课时），英语在课堂教学中使用简笔画的技能培训（3课时），英语@ > 课堂教学中音乐应用技能培训（3课时）、小学多媒体应用英语教学与课件制作（6课时）；

2、教材解读：小学英语教材总体特点和基本框架介绍（2课时）、教学理念和教学方法建议（2课时）；

3、教学实践（40课时）：观察优质课堂；分组设置主题，分组准备课程，评估课程，讲课，讲课和观察研讨会；

4、教研：专家讲座（3小时），小组研讨（7小时）

六、训练方法

根据骨干教师成长的一般规律，培训内容分为理论学习、教材解读、课堂实践、教学探究、交流总结五个部分。强化训练时间为两周，共90小时。

理论联系实践、教与学、专家指导、名师指导；大班教授，小组学习，有优有劣；以学区为单位进行课题讨论，便于后续研究。

在学书理念方面：邀请安庆市英语教研员、主任陈军传授以人为本、以学生为本、以学为本的前卫理念。

关于教师成长：邀请安庆小学校长、特级教师叶明峰教授课堂教学技巧，为教师专业成长传递正能量。

掌握教材：邀请桐城小学英语教研员、特约教师谢春辉介绍新版PEP小学英语教材的总体特点和基本框架，传达新的教学概念。

教学方法指导：邀请桐城师范学院英语系主任王廷才教授，实现小学英语课堂以学生为本、和谐、有趣、高效的教学方法。

英语基础知识学习：

1、从学员中选出最优秀的英语专业研究生教师；

2、小组学习，与最好的和最差的一起提高学习效率。

学科融合方面：邀请全市优秀的音乐、美术、计算机教师之一，结合小学英语教材内容讲授基本功，帮助参训教师科学使用日常英语口语培训方案，提高教学水平效率。

在教学实践方面：本着“先学后教，教与学”的原则，以教学单元为单位进行培训，开设词汇、会话、阅读三种课程。以下互动形式用于建立新的观课讨论体系，增加对教学有效性的理论和实践反思。

1、观摩三门不同类型优秀教师的公开课；

2、开展集体备课、互听、互说、课评、公开课、公开课分析评价、名师点评；

3、总结

反思自己的教学实践等

在教研方面：专家带头指导，与会教师以学区为单位进行课题研究，确定自己的研究课题或研究方向，明确背景、目的、意义、本课题的理论基础、主要内容和解决方案。将关键问题、研究方法和方法形成书面材料；并在后续的学习实践过程中不断收集资料，进行实验、研究、总结，完成课题研究。

七、训练效果检测

(一)及时检测：

1、为了检验学习效果，以试卷的形式测试老师对培训内容的掌握程度；

2、每组以小组形式完成三类优质讲座单元，选派中心代言人，并在培训期间进行讲课和评价（体现新的教学理念、理解教材内容与把握、教案设计、教学方法应用、学科整合、学习方法渗透）；

3、群内推荐老师上课、群评、专家点评；

4、组间评分量化。

5、每个人在培训结束前提交一份培训经历。

(二)轨迹检测：

1、为有效提高培训效果，提高课堂教学质量，各校教学业务部应跟随培训学员（尤其是兼职教师）跟随讲课培训他们使他们尽可能地成为可能英语 @>专业发展的道路；

2、要求学校保持英语兼职教师的相对稳定，避免本学期兼职教师英语下学期不兼职英语，训练效果会丢失。

八、纪律要求

(一)有关学校要高度重视小学英语师资培训，认真选派和派遣学员，督促学员按时参加培训，完成培训前后的任务按时做好跟踪管理，把培训情况作为教师聘用和绩效考核的主要依据之一。

(二)学员要保证培训时间和质量，积极参加培训研讨，总结反思培训内容，认真完成各项专项培训任务。按时参加培训并通过考核将颁发培训证书；对未参加培训或考核不合格者按要求予以批评。

英语教师培训计划安排3

一、工作目标：

1、通过培训，让所有教师掌握英语300句教师的句子，养成广泛应用英语的习惯。

2、本学期掌握50个句子，让老师有听、说、读的能力，形成使用英语的氛围。

二、培训时间表：

1、培训时间：每周三下午第三节课，在学校的多媒体教室。

2、学习资料：宁波中小学教师继续教育培训教材《教师英语300句》。

三、培训措施：

1、严格的培训流程和结果管理：

在培训过程中，“六个认真”落到实处，各项签到工作都做好。培训结束后，每位老师都要到指定的老师那里通过测试。

2、创造一个英语学习环境：

(1)要求每位老师明确培训目的、要求和安排，调动学习积极性英语.

(2)建立自主合作学习小组。

(3)请老师带头在学校使用英语进行交流。

四、内容安排；

三月：问候

四月：介绍

5 月：拨打 Telepohe 电话

六月：问路做一些购物

七月：考试

如何制定好的小学英语培训计划？老师教你怎么做！

但是，对于刚上小学的学生来说，在学校开设英语课程时，他们还没有做好充分的心理准备，也没有为英语制定好的学习计划，以及方法不合适。 ，学生学起来会很吃力，而且会越来越枯燥，导致很多孩子厌烦甚至害怕英语，那么如何制定小学英语培养计划今天我将给大家总结一些开发初级英语培训计划的好技巧。

1、培养孩子的英语兴趣

在学习之初英语，孩子的意识还处于感性阶段。这时，老师会在课堂上千方百计激发孩子的学习兴趣英语，并使用颜色鲜艳的单词卡片。 、图案等直观的教学工具进行教学，通过玩游戏、学唱英语儿歌等孩子喜欢的方法，调动孩子学习的积极性和积极性英语，让孩子感受到正在学习英语是一件很有趣的事情。那么在家里，家长也可以为孩子准备一些有趣又通俗易懂的英语童话故事，睡前给孩子讲一个睡前英语故事，练习课本中的对话和他们的孩子一起，让孩子们更多地了解他们。大胆说出来英语，让孩子在学习中获得成就感英语。不确定如何正确学习 英语？以下是提高您英语学习技能的免费试听课程：

如何制定好的小学英语培训计划？老师教你怎么做！

2、关注日常积累

随着英语的不断深入学习，词汇在英语的学习中扮演着越来越重要的角色，而背单词的方式直接关系到英语@的成败> 学习。作为一个年轻的英语学习者，孩子们对单词的教学还很无知。父母不能用死记硬背让孩子背单词。相反，他们应该使用联想记忆法，让孩子们找到中文单词的意思。通过发音记住或记住单词。还应该多阅读英语阅读材料，不断积累孩子的英语词汇量，让孩子看到字就能读能写。这可以为孩子们的初中英语以后的学习打下坚实的基础。

3、坚持下去

学习的过程英语是学习一门新语言的过程。学习一门语言的过程是一个漫长的过程。不应该让孩子半途而废。让孩子每天大声朗读课文，让孩子有毅力。学习英语的精神和正确的态度，才能学好英语。

以上是制定小学英语培养计划的相关策略总结。在学习英语的过程中英语，苦乐参半。让你的孩子不断学习英语英语教师培训计划安排方案模板英语教师2022年培训计划安排方案及总结，不要放弃，才能真正的学习英语。

英语教师培训计划安排四

一、准则：

以国家《基础教育课程改革纲要（试行）》和《英语课程标准》为指导，认真学习新课程标准的理念和精神。按照新课程标准和新教材的理念，积极开展“先学后导、课堂培训”的课堂教学模式的应用探索日常英语口语培训方案，优化课堂教学过程，重视培养学生的能力，不断提高学生的综合素质。让每个学生都能自信而成功地成长。

二、具体措施：

1、师德：我会继续研究《教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规日常英语口语培训方案，提高我师德的修养。严于律己，以身作则，时刻为学生树立榜样。

2、教学：

①本学期，我们将践行“先学后导、课堂实训”的课堂教学模式。精心备课，使各个环节紧密相连。明确学习目标，自学指导，让学生学会自学。以学生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种形式的活动，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。小组的评价要及时到位，每堂课的评价要及时总结和记录，起到长效的激励作用。使单位尽可能清晰。

②作业内容形式多样，体现作业层次，增加回读力度。制作

行业应该得到大家的认可，及时纠正，提高写作质量。

③照顾好课堂的“两端”，采取“军教、兵”的方式，让学生互相学习、互相帮助，让每个学生都有进步。

3、学习：多看书，读好书，利用课余时间学习生命教育理论，研究“先学习，后引导，课堂训练”的教学模式。随时记录教学经验和教学反思。积极上课，提高业务水平。参加学校组织的培训并做笔记。

4、教研：按时参加学校教研活动，认真学习、记录。积极参与讨论，积极研究学习目标、自学指导和培训问题，取长补短，提高自身教育教学水平。

5、纪律：严格执行学校的管理制度。等待提前下课，准时下课。不要坐在教室里，不要随意换班。严格执行学校休假制度。认真完成学校布置的任务。

总之，这个学期，我们要努力调动学生的积极性，提高课堂效率，力求在有限的时间内完成教育教学任务，让学生的思维和学习得到提升。

英语教师培训计划安排五

一、培训目标

英语教学的目的是激发学生的学习兴趣，培养积极的态度，建立起初步的自信心，培养一定的语感和良好的语调基础。初步形成与英语进行日常交流的能力，为进一步的学习打下良好的基础。因此，口语 在英语 教学中极为重要。为适应新课程改革的需要和英语教学的快速发展需要，切实提高我县英语教师口语的水平，全县中小学学校英语教师口语培训活动。

二、实习生

目前英语县内初中、小学教师。

三、培训内容

英语拼音知识；常用英语课堂用语；英语简单对话和日常生活用语等

四、培训时间表

2月6日至7日，20××（正月初十二、十三).

五、培训地点

县职业中学报告厅。

六、训练模式

1.集中训练

学习英语语音、英语课堂语言、英语简单对话和日常生活语言。与学生一起回顾他们在教学过程中遇到的典型口语演讲问题，请所有老师一起讨论解决方案，并分享他们个人的成功经验。

2.口语通讯

所有学生进行英语口语交流。唱英文歌，讲英语故事，或者讲你的爱好、家庭情况等。

3.自己练习

进行发音语调现场纠正日常英语口语培训方案，要求学生在日常交际工作中坚持使用英语，努力提高语言能力。

英语教师培训计划安排6

训练目标：

几位女士

培训时间：

每周训练一次，每次大约 1.5 小时。

培训目标：

为英语打下坚实的基础，全面提升英语的听说读写能力。不是为了考试。

20xx春夏（46个月）计划：

1. 过去2个月你已经背诵新概念1，现在继续背诵新概念2。每周背诵3节课。计划在10月之前背完《新概念2》的所有文章。在课堂上，你当场背诵，琳达纠正你的单词发音。 （练习目的：通过背诵扎实积累一些英语句型。学习没有捷径英语，背诵是打好基础的最好方法。）

2. 讨论上周的作业。

3. 命题构成。 Linda说了一个话题，给你3分钟的时间思考，然后当场做了口头作文。要求发言至少 2 分钟。在此期间，Linda会记录和记录您的口语作文，并复制给您以备日后参考。同时，Linda 会推荐一些你可以使用的单词或句型。回国后，应将此口语作文整理成不少于200字的作文。 （练习目的：口语练习，大胆说出来。）

4. 分配任务。通常是美国电影。你把U盘带上，我当场把电影拷贝给你。通常，有问题需要回答；也有摘自电影的句子需要翻译成中文。 （练习目的：根据问题查找信息；英文到中文。）

5. 汉译英练习。琳达给了一些中文句子，你当场翻译成英文。

6. 交流学习经验。分享一些你最近发现的好词和句型。

作业：

1. 每天一篇日记。星期四晚上之前把日记发邮件给我。我修改后把日记发给你。然后你把日记的第二版寄给我。我继续修改。然后你把第三版发给我。

2. 每周一篇命题文章。作文题目，比如电影的余波，或者虚拟的“如果我中了 100 万大奖”之类的。要求200字或更多。以同样的方式提交和修改。 （练习目的：作文、语法修正。我们不开专门的语法课，所有的语法训练都是在作业中完成的。我会指出你的错误，并要求你一次又一次地修改。）

3. 每周看一部美国电影。通常有英文单词Mu。每部电影将有大约 10 个问题需要回答。同时通过电子邮件提交您的回复。 （练习目的：在娱乐中学习英语。拓宽你的视野。）

4. 每天进行口腔和舌肌锻炼。使口腔肌肉可以使用自如，发音可以到位。另外，要跟上新概念的MP3，要能赶上它的速度，一直读到舌头酸痛为止。

5.复习所学内容（新概念1和2)，记忆所学单词，积累词汇。

20xx夏秋（79个月）初步计划：

1.介绍听写，听写慢速英语，一天一篇；训练听力和良好的拼写感觉； （听写是一种很好的训练。Linda现在通过听写可以触摸打字，比如听MP3学英语，闭着眼睛用键盘写它的文字，整个文字的拼写准确率在90%以上。）

2.介绍阅读，读一些英文原著小说英语培训，相当于美国小学生的阅读水平，比如英语版的《鲁滨逊漂流记》等等。 （训练目的：训练阅读方法。如果理解上下文意思，保证阅读速度，尽量不要查字典。）

3. 介绍抗噪音练习。在嘈杂的环境中学习和训练。这是注意力训练。

4.增加写作长度：英语日记，每天继续写，每天字数要150字以上；命题字数300字以上。

一年后（到明年春天），预计：

通过大学英语3/4 级考试；

能够大胆说话，与外国人交流口语没问题；

能够从 英语 开始思考。

为以后的考研打好基础。

能看一些原创小说，一个月一本。届时，如有必要，可以将培训改为每周两次，其中一次是阅读讨论。

因为那时你已经打好了基础，一年后可以做一些有针对性的练习来增加词汇量和语法。