北美外教口语一对一陪练：有用信息｜我的英语不好，你能帮助我的孩子启蒙吗？ 0-9岁家长必须知道的7大问题！

近期，微信公众号后台收到不少妈妈们的留言提问：

“父母英语不好，你能帮助他们的孩子学习吗？”

“我的孩子三年级了，刚刚开始学英语，现在开始晚吗？”

“专业的人做专业的事，我给孩子找了名师、XX教育机构，不会有问题的！”

“孩子每天都看绘本和动画片，对学英语有用吗？”

这些问题在与gogokid的教研老师讨论后，我们给出了统一的答案。

1. 如果父母英语不好，可以帮助孩子学习英语吗？

是的，父母可以帮助孩子学习英语而无需拥有英语八级学位或口语流利。他们仍然可以做得很好。

1）很多家长觉得自己英语差，担心自己的英语发音，担心带宝宝误入歧途。

与任何语言一样，学习英语是为了交流。家长应该更注重表达和表达的整体效果，不需要担心个别单词的发音北美外教口语一对一陪练，因为句子的构成、语音语调、节奏、重音和读音、节奏都很重要。

最简单的办法就是用更多原创内容让孩子磨耳朵，比如外教朗读的英文儿歌、原创英语动画片等。

2) 认识到您在孩子的启蒙过程中所扮演的角色：“引导者”和“培训者”。

在英语启蒙过程中，更多的是激发孩子对英语的兴趣，培养他们的英语感，而不是强行向他们灌输知识和内容。

而且，孩子学英语一点也不难，接触到的单词、儿歌、绘本，家长都可以和孩子一起学习。例如，给孩子朗读绘本故事时，家长可以先从原声音频中学习发音和生词，然后再读给孩子听。

2.孩子现在开始学英语会不会太晚了？

还不算太晚。英语启蒙有一个非常合适的年龄北美外教口语一对一陪练，但孩子开始学习英语永远不会太晚。

1）遵守语言习得的规则和顺序，避免急功近利。

语言学习必须遵循一定的规则和顺序，任何步骤都不能省略。很多着急的家长，看到同龄的孩子能说流利的话，孩子却连完整的句子都发不出来阿卡索，就给孩子报了大批补习班，扔了几本大本原著，动不动就抱怨。 “你怎么这么傻！”，这让孩子的自信心消失了。

大一点的孩子在学习语言时在时间上有劣势，但他们也有自己的优势。他们的理解能力和学习意识远远超过小孩子。利用大孩子的优势，我们可以走得快一点学英语，更快地投入阅读学英语，扩大阅读范围，更深入地了解感兴趣的话题。

2）把握第二语言习得的黄金时期：4岁至12岁。

时代变了，孩子们之间的竞争也越来越激烈。虽然开始永远不晚，但在条件允许的情况下，家长还是应该尽早对孩子进行启蒙，遵循孩子智力发展的规律北美外教口语一对一陪练，把握第二语言习得的黄金期（4至12岁）。

3、把孩子的英语启蒙完全交给老师是否可行？

这是完全不可行的。父母需要付出的是陪伴孩子的时间。他们不能因为花了钱就推卸责任、视而不见。

1）亲子启蒙无可替代。

老师的教学更加系统全面，也有针对孩子心理特点的游戏式教学方式。但在孩子的启蒙阶段，每周上一两次几个小时的课程是无法保证孩子的学习效果的。

当父母和孩子沟通时，孩子处于最轻松、最舒服的状态，在这种状态下学习效果最好。

2）培训班和外教也有其独特的作用。

培训班和老师尤其是外教也发挥着重要作用——帮助孩子科学、系统地学习语言知识。当孩子积累了一定的单词量和阅读量，形成了英语思维，达到了适合参加培训班的年龄（一般在4到5岁左右），再重点练习口语和听力北美外教口语一对一陪练，效果会更好。

4、从小开始英语启蒙会影响孩子学习中文吗？

无需担心！不但不会造成混乱，反而加速孩子大脑的发育。

“双语孩子”更聪明！

根据达特茅斯学院劳拉·安·佩蒂托（Laura Ann Petitto）教授的研究，从小接触两种语言的孩子，大脑中似乎有两个独立的区域来区分和学习这两种不同的语言，而这不会造成所谓的“语言障碍”。 “语言混乱。” 。相反，处理两种语言需要更多的脑力，这反过来又加速了孩子大脑的发育。

《爸爸去哪儿》中，明星刘烨的儿子诺一是一个典型的双语孩子——爸爸说中文，妈妈说法语。诺伊经常和妈妈用法语愉快地聊天。只要她爸爸加入，她就能立即切换到中文模式。这是无缝的，不会有任何混乱。

5.这么小的孩子能看懂英文绘本吗？

只要你正确选择了绘本资源，你不用担心你的孩子，他一定会理解的。

1）经典绘本的编排遵循儿童语言习得的规律。

当孩子听妈妈读书时，他听到的不是单个单词，而是整个句子甚至整段表达方式。在这整段表达中，孩子需要用图片来对应这一段的关键词。 。比如下面这本图画书：

棕熊，棕熊，你看到了什么？

棕熊是一个关键词，孩子不用翻译也能明白。

你看到了什么？我看到一个 XXX 在看着我。这句话是英语中的常用表达方式。如果没有翻译，大多数孩子都无法理解。

但得益于本书的文字布局，这句话在书中重复了11次。你不可能说一点印象都没有。这句话中的单词都是英语中的常用单词。没有一本图画书是你不会遇到的。如果你有更多的接触和验证，你就能理解。

2）多重复，少翻译！

通过多次的接触和验证，孩子们已经为这个词建立了一个思维语境，并在头脑中自然地将它与图形联系起来。成年人学习英语时，为什么有时会记住几千个单词却从来不使用它们？因为我们从来没有见过这些词出现在任何情况下，我们也不知道如何使用它们。

让孩子看到这个词在各种绘本中的交叉出现，是孩子主动吸收的过程，但这个过程绝对不能省略。

再次强调，在没有孩子要求的情况下，不要主动翻译。

6、原创动画片对孩子有效吗？

对孩子学习英语的帮助有限，但专门为学习英语而制作的动画又是另一回事了。

1）如果孩子没有任何基础，原版动画或电影对孩子英语学习的帮助有限。

因为孩子学习语言是一个渐进的过程北美外教口语一对一陪练：有用信息｜我的英语不好，你能帮助我的孩子启蒙吗？ 0-9岁家长必须知道的7大问题！，需要不断的重复。但原动画中的句子是随机的，并不是为语言学习而设计的。

除了能够理解已经学过的hi（你好）、thank you（谢谢）、good bye（再见）等简单单词外，孩子们很难掌握新的词汇或句子，除非它们不断出现。另外，此类动画、电影中的英语可能含有一些成人常用的不规范俚语，可能会对儿童造成干扰。

2）专门为学习英语而制作的动画则另当别论，而且对孩子的学习绝对有帮助。

动画中有趣的动物或人物是增强孩子兴趣和记忆力的增强剂。孩子的英语启蒙通常都是从这样的动画开始的。通过孩子喜欢的方式，孩子会在观看中逐渐熟悉英语并爱上英语。另外，为了保护孩子的视力，这类动画也有一定的时长要求。

孩子们需要投入观看动画。这期间，家长不要一直问，明白吗？这很容易让孩子产生厌恶感，失去兴趣。

7. 家长是否有必要每天花一定的时间与孩子只说英语而不说中文？

这样做当然有很多好处，但关键问题不是有没有必要，而是能不能做到。

用英语与孩子交谈需要家长有非常高的标准。如果家长很难保证英语口语英语的准确性，不建议用这种方法来启蒙孩子的语感。还有更多科学方法。

在多媒体普及的时代，家长可以利用高质量的音视频，一起阅读原版英语绘本，结合视听影音材料，以游戏的形式为孩子创造良好的学习环境在日常生活中。

纯英语环境对孩子英语习得的好处是不言而喻的。作为亲子交流的补充，建议对英语水平没有信心的家长为孩子寻找优质合适的外教进行学习。

在语言学中，学习语言对于成人来说被称为“语言学习”，对于儿童来说被称为“语言习得”。机制不同。孩子是学习语言的天才，把握黄金期非常重要。

常春藤爸爸在《不要错过孩子英语学习的敏感期》一书中说：“孩子学英语并不难。充分利用原汁原味的英语启蒙资源，包括童谣、绘本、漫画、分级阅读等，为孩子提供有趣且充分的纯正英语接触。”

gogokid根据孩子的年龄和英语水平建立了两个课程体系。 L系列（L1-L6）适合6至12岁儿童，K系列（K1-K2）侧重于3至5岁儿童的启蒙。我们的学习内容也会针对不同年龄段的孩子。

在K系列中，青少年学生的学习重点是在北美外教一对一的带领下，实现“故事启蒙、激发语言觉醒、培养自主探索意识”。教学内容包括绘本和主题故事学习，以及简单的跟唱和英语表达。

此外，gogokid还创作、引进、放映了大量英语童谣、睡前故事、原创儿歌、音乐动画等语料素材。绘本馆收藏了60多本电子绘本和分级读物，配合专业课程、公开课、拓展课等多种课程形式供家长和孩子选择。

营造良好的家庭英语氛围+提供科学优质的英语启蒙课程。如果做到这两点，孩子学英语就不难了！这是每个父母都应该做、也有能力做的。