集美一对一外教培训：教育｜厦门外国语学校集美校区规划获批！三所高中确认达省级标准

3 月 22 日

福建省教育厅发布

《省一级高中复评晋升结果》

厦门市实验中学

刚刚晋升“省一级高中”

厦门市湖滨中学、厦门市第三中学

整改重估中的“复活”

继续保持“省一级高中”称号

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省教育厅按照《福建省达标高中评估办法（修订）》，组织开展省级达标高中整改复评和申报晋升评估工作。

评估结果显示，厦门市实验中学、福州华侨中学、泉州第十一中学等8所学校晋升为“省一级达标高中”；

此外，厦门市湖滨中学、厦门市第三中学等17所学校高中部基本完成整改达标，重新评定为“省级达标高中”。

至此，厦门共有19所“省级高中”：

岛内：厦门市第一中学、厦门市第二中学、厦门市第三中学、厦门市第六中学、双十中学、外国语学校、科技中学、松柏中学、湖滨中学、厦门市实验中学

海沧区：海沧中学、海沧实验中学、

集美区：集美中学、关口中学、兴南中学

同安区：同安一中、同安实验中学、厦门市第二外国语学校

翔安区：翔安一中

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但随着“省级达标学校”数量的增加，其价值似乎有所下降。

于是，2018年，更高标准、更大价值的“福建省示范校普通高中”应运而生。

2018年，省教育厅发布《关于公布福建省首批示范性普通高中名单的通知》：决定批准福州第一中学等44所学校为福建省首批示范性普通高中，建设期限为2018年至2021年。

在这里，“达省级标准”只是一张入场券，共有44所学校入围！

这些学校被认为是福建省重点普通高中的“种子选手”，经过4年建设，将选拔出35所左右“福建省首批示范性普通高中”。

这意味着大约10所高中将被淘汰！

其中，厦门市7所高中入围首批“福建省首批示范性普通高中”名单参加竞逐，分别是：

厦门市第一中学、厦门市第二中学、厦门市第六中学、双十中学、外国语学校、集美中学、同安一中。

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可以看出，入围的高中均为福建省各地区最优秀的高中。

当然，目前福建省初中生升入高中的标准还是以中考成绩为准，并不是家长能决定的。

家长们比较关心小学和初中的办学条件。

今年，厦门外国语学校集美校区、厦门市实验小学翔安校区、双十中学翔安校区将投入使用。

围绕它们的争议集美一对一外教培训，特别是分区问题，引起了特别的关注。

上周，厦门市教育局就大家关心的集美外国语学校校区、集美外国语学校分校等问题进行了解答。

位置图

虽然两所学校相距约一公里，但如何区分学校也成为热议话题。

特别是去年外国语学校官方微博正式将2021年才开始招生运营的外国语学校集美校区纳入厦门外国语学校大家庭。

但已经招生的外国语学院集美分校却不在这个大家庭里！

特别是在集美实验小学划定后，引发了不少家长的争议，特别是部分中航城、莲花新城的业主。

上周日，厦门市教育局局长就这两所学校的一些问题作出了回应！

详情如下：

01 关于学校级别、发展方向和承诺的问题。

自2014年集美区西亭学校与厦门外国语学校合作以来，厦门外国语学校充分发挥自身优势，通过选派精干教师团队驻校指导、教师授课、整体培训等多种方式实施合作，实现优质资源共享。通过合作办学集美一对一外教培训，厦门外国语学校集美分校传承了厦门外国语学校“厚德载物、学以致用”的校训。从具体的办学成果看，七年来师资队伍不断壮大，拥有市级学科带头人和骨干教师32人，在教师技能大赛等竞赛中多次获奖；英语特色不断凸显，从一年级起开展“校本英语口语课”和“外语节”活动；师生视野更加开阔，与泰国、澳大利亚等国家学术团体开展了交流活动；德智体美劳全面发展，打造“梧桐（梧桐）”主题学校文化，丰富品牌活动，近两年来，学生获区级以上奖励近600项，其中国家级奖励31项、省级奖励18项；教育教学质量快速提高，初中、小学教育教学成绩位居集美区前列学英语，成为厦门市、集美区具有影响力的品牌学校。

02 关于建设两所学校的原因。

2014年8月，为进一步加快集美区教育发展，促进教育均衡，提高教育质量，发挥优质教育资源的辐射带动作用，在集美区委区政府和厦门市教育局的高度重视下集美一对一外教培训，集美区教育局与厦门外国语学校合作开办厦门外国语学校集美分校，其合作办学模式契合集美新城建设发展和周边群众需求，为推动集美教育迈上更高平台做出了积极贡献。

03 关于厦门外国语学校两校师资均衡、提升整个区域初中办学水平的问题。

市、区教育部门将指导两校落实合作办学框架协议内容，加强师资交流，促进密切互动，加强内涵建设外教，提升教育质量。具体如下：

一是加强交流。厦门外国语学校（以下简称“主校”）定期选派中层干部或名师到分校做指导咨询，分校领导班子成员、教研组长到主校进行岗位培训集美一对一外教培训，实现主校、分校理念、方法的传承。

第二，资源共享。共享主校区的国际交流资源，如每年的模拟联合国大会、各类交流活动等。利用主校区独特的引进外教资质，为分校区选拔部分外教，分校区定期开设外教课程。

三是同步教研，主校骨干教师对中考各科目进行专业培训指导，同时尽力协调两校月考、期中考试、质检测试等工作，争取共享练习卷和校本作业。

四是师生联谊。进一步加大主校对分校教师培训的支持力度，给予分校参加主校各类培训、名师活动的名额。主校培训教师，指导分校教师技能大赛、创新大赛、基本功大赛等，选派参赛教师与主校一起参加集中培训。通过以上举措，实现两校共同进步、共同成长，提升集美新城义务教育质量。

04关于厦门外国语学校集美校区招生分工。

根据学校建设进度，外国语学校集美校区计划于2021年9月开始初中招生，目前尚未启动整体招生工作，我局将会同集美区教育局综合考虑学校周边条件，合理划定招生区域，确定学校招生范围及方式，集美区教育局将跟踪调查并制定招生计划。集美区小学至初中招生计划每年5月发布，请家长及时关注招生信息。

这些回复比较官方，但是信息量不大，特别是围绕这两所学校的一些争议点。

比如，此前有人提出集美一对一外教培训：教育｜厦门外国语学校集美校区规划获批！三所高中确认达省级标准，外国语学校集美分校只服务小学外教，而所有初中、高中都应在外国语学校集美校区招生。

不过，大家可以留意一下上面提到的两个时间点：

小学至初中的计划一般在5月份发布；

每个学校的区域划分计划一般在六月公布。

去年6月，集美实验小学公布了校区划分，但5月份该文件的截图在家长和中介中间疯传。