首英语能力水平考核标准全新发布！快来测试一下你有多少个级别？

4月12日，教育部、国家语委发布了全国首个英语学习者英语能力评估标准——汉语英语能力评定量表学英语，并于2018年6月1日正式实施。听、说、读、写这四个类别的具体要求是什么？阅读

：阅读复杂的语言、跨学科的材料，从多个角度综合分析文本内容;

听力：听各种话题和各种形式的口头表达，把握要点和细节;

口语：就广泛的话题进行深入的口头交流，自由有效地调整表达的内容和方式;

写作：写一篇批判性文章英语，考虑到写作目的等各种因素。听力、阅读、口语、写作......

【关键词：三段九层】

量表以语言使用为导向，将汉语英语学习者的英语能力分为“基础、提高、熟练”三个阶段，由低到高学英语，共设九个等级，全面、清晰、详细地描述了各个等级的能力特征。

这能力表包括语言技能的总结英语口语级别，

以及八个子技能的总结，包括听力理解、阅读理解、口头表达、书面表达、作文、语用学、口译和笔译。其中首英语能力水平考核标准全新发布！快来测试一下你有多少个级别？，笔译和口译能力量表填补了国内外语言能力量表不包括翻译能力的空白。

“该量表描述了英语能力的连续统一体，每个英语学习者和用户都可以找到自己的位置。”

——刘建达教授

[广外大学副校长/外语能力评估体系建设专家组成员]

量表以“可以做”的术语描述英语口语级别，例如：语言

能力矩阵将“1级”描述为“理解日常生活中非常熟悉的简单语言材料的能力英语口语级别，识别有关我们周围相关活动或事物的基本信息，并理解基本单词的含义的能力”。能够用基本和简短的词语与他人交流，交换问候，相互介绍或描述，陈述周围事物的基本信息，并表明态度英语口语级别，有时借助重复或非语言手段，如手势和表情。"

“量表的制定是基础性的、领先的和综合性的。”

——王守仁教授

南京大学教授，教育部高校外语教学指导委员会主任委员

据悉，教育部考试中心已与英美两国签署协议，启动雅思、托福等考试与中国量表的对接研究。

[英语能力水平量表]。

让我们看看你处于什么水平。

以上图片来源@人民日报

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