你向我学习，但英语启蒙的目的是什么？

- 小花亲子英语

在家听儿歌、讲故事、看绘本轻松英语启蒙

明天是儿童节。 在进入正题之前，我祝所有的孩子和大人节日快乐！ 我和艾玛录制了儿童节特别祝福语，点击音频收听！

艾玛正在读诗

现在，越来越多的家长加入到英语启蒙的行列，其中不乏很多了不起的爸爸妈妈。 很多孩子的表现往往令人羡慕：4岁就能流利口语，5岁就能初步独立阅读。这样的成绩往往会激励更多的家长开始启蒙孩子。 他们希望通过自己的努力，能够教育好自己的孩子。 有一天英语去哪里学英语去哪里学，孩子也会成为一名牛仔，害死那些埋头苦读英语课的同学。 然而，我们是否应该把培养英语孩子作为英语教育孩子的坚定而唯一的目标呢？

艾玛出生前，一位同事开玩笑说，这个宝宝长大后英语一定会很好。 如果你每天做两个小时的英语直播，她就会在你肚子里接受数百小时的英语胎教！ 听完后，我感触颇深，暗自告诉自己：不要浪费我和老公的英语专业优势，让我们的宝宝能够在中英文双语的环境中成长。

我的想法很简单。 将英语融入日常的吃饭、喝水、睡觉、睡觉中，让她的耳朵尽早熟悉这种语言。 以后上学的时候，她不会觉得英语难，要从头开始。 因此，我的第一个启蒙目标是：在现实生活中使用英语。 那时我还没有学过太多的理论。 基于“孩子通过模仿周围的人来学习说话”这个简单的原理，我可以用我的脚来弄清楚。 你如何学习说中文就应该如何学习说英语。

因此，我根本没有考虑过“教孩子英语”的事情。 因为建立英语环境和教授英语是完全不同的概念。 要实现前者，你只需考虑孩子的接受能力，继续输入你想说的话即可。 不过，如果想达到后者，就必须考虑教什么，怎么教，如何评价孩子是否学会了等等。我是一个超级懒的人，不敢下定决心去教。做这么大的工程。 另外，我知道，一旦我把自己当成她的老师，我就会背负心理包袱，对自己有要求，对女儿有期望。 结果很可能让我们俩都很累。

父母不是老师。 我从和艾玛一起上钢琴课的过程中惨痛地学到了这一课。 因为我会弹钢琴，所以在她刚开始学的时候，我一直想帮助她英语培训，给她一些指导。 例如，如果您忘记锐化，那么您就在这里错过了一个节拍。 结果，她特别抗拒我告诉她该怎么做，每次练琴都以我的大喊大叫和她的哭声结束。 后来我决定不再管她打得有多好，只要她愿意打就行。 于是，她渐渐爱上了钢琴。

我的第二个启蒙目标是让艾玛对英语感兴趣。 我以前说过英语去哪里学，小时候，妈妈给我讲英语故事，让我觉得英语是一门温柔而美丽的语言。 因此，一路走来，我从来没有让父母为我的英语学习担心。 拿到教科书后几周内我就记住了所有课文。 我把能找到的所有英文书都读了，不管它有多难，我一点也不觉得自己很努力。 只是觉得这很有趣。 也许我对英语痴迷有点偏激，但我相信兴趣会给人无尽的动力。 因此，面对艾玛时，我从不说“学英语”这几个字，也从不强迫她读或读英语。 当然，小策略和深思熟虑是必要的。 将英语与各种日常活动融为一体，使英语环境尽可能有趣。 在我的鼓励和指导下，艾玛自己相信她是通过玩耍来学习英语的。

我的第三个启蒙目标是让艾玛爱上阅读。 很多重视教育的家长都希望用自己的知识和能力来帮助孩子，愿意把所有的技能都传授给孩子。 但我始终坚信，父母能给孩子带来的影响力是非常有限的，孩子不可能永远活在父母的视野和知识里。 与其跟她讲各种生活常识、人生哲理，不如带她走进书本的世界，让她与比父母聪明一百倍的人交流，学会看得更高更远。在阅读时进一步。 因此，我花了很多时间给艾玛读故事，有中文和英文，我也花了很多时间鼓励她读书。 我不知道她长大后会过什么样的生活，但作为一个爱读书的人英语去哪里学，她应该不会太差。

让我们回到英语启蒙运动。 把培养青年英语大师作为启蒙目标并非不可能，但如果我们将此作为唯一且不可动摇的目标，那么我们可能会忽略很多其他因素。 例如你向我学习，但英语启蒙的目的是什么？，儿童的个体差异。 有的孩子在不识字的时候喜欢安静地翻阅书籍，而有的孩子则坐不住。 有的孩子一听到音乐就蠕动，有的孩子对儿歌没有感觉。 再比如每个家庭的具体情况。 孩子是否由自己照顾、父母的英语水平和学习意愿、老人是否支持在家说英语等等。所有这些因素和差异都可能成为你实现目标的障碍，导致你和你的孩子孩子们在启蒙之路上要受苦。

如果唯一的目标是让孩子英语精通，那么亲子英语启蒙很可能会像选校、报班一样成为家长心中的又一块大石头，让家长陷入又一个纠结、焦虑的境地。 奇怪的圈子。 更可惜的是，如果我们以让孩子爬到山顶为最终目标英语，我们可能会错过山坡上的好风景。 我不知道艾玛在英语启蒙路上看到了怎样的风景，但至少我一直都是快乐的。 我进入了奇妙的绘本世界，徜徉在大师的文字和图画中； 我和她一起唱儿歌、跳舞、扭臀，仿佛我又回到了小时候； 我从把陪伴宝宝当作一项任务，变成了享受和她在一起。 每一秒。 不知不觉中，英语将我们联系在一起，成为了我们的秘密花园。

我见过从国外回来的孩子都能说一口流利的英语。 在中国呆了几年后，他们就从人群中消失了。 我也见过从未出过国但坚持学习并能说一口流利英语的孩子。 并不是说启蒙越早，孩子的英语就越好。 语言学习需要不断的积累。 只要家长在启蒙阶段坚持科学的方法英语培训，保护和培养孩子的兴趣，不给自己太大的压力，语言能力的获得一定会水到渠成。

因此，在分享英语启蒙方法的同时，我也建议大家设定一个更长远的启蒙目标。 营造语言环境是每个家长都可以做的事情。 培养兴趣是回归一切学习的源头，鼓励阅读是为了孩子未来走得更远。 任何时候，都不要忘记，轻松愉快的陪伴是前提。 让孩子享受这个过程，产生兴趣比什么都重要。 在此基础上，孩子能够爱上英语、爱上阅读，这就是最好的奖励。

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