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近日线上英语培训心得体会，学校组织小学英语培训。 参加培训的老师一定要写一下这次小学英语培训的经历。 只有不断提高教师的教学水平，学生的英语水平也会提高。 那么小学英语培训经历怎么写呢？ 它是什么？ 请阅读下文。

1.重新发现自我

通过学习，我的思想有了新的转变。 作为一名英语教师，我英语具备深厚的英语知识英语熟练的操作能力。 这些参加培训的老师一定要写的东西，只有不断提高老师的教学水平，学生的英语水平也会相应提高，良好的思维品质，在探索英语的过程中，老师不再传授英语知识作为他们的主要教学任务和目的，他们不再把主要精力花在检查学生对知识的掌握程度，而是成为学习共同体的成员。 老师和孩子在英语面前一起寻找答案。 在路上，老师成为学生的伙伴、知音。

2.对英语课堂教学有新的认识

通过英语他课堂教学的经验和英语，我英语英语的经验也有了新的认识。 能力英语，这就是知识点。 在教学总体目标中注重兴趣、体验成功、培养自信； 课程实施中注重营造学习环境、提高学习效率； 注重参与实践线上英语培训心得体会，教学模式和方法创新发展； 在语言教学目标和交际能力方面注重培养语感； 在教学评价中，注重运用激励机制和多元评价。 明确了英语教师应具备的听、说、读、写、译教学技能，指明了英语教师应努力的方向，以及一名合格的英语教师应具备的基本素质。

3、英语基础知识和基本技能有了质的飞跃

这次基础知识专业培训对我来说无疑是一个巨大的收获。 发音、听、口语、写都大大提高了我的英语水平。 尤其是在郑兰枫老师的发音课上，从原来的不知道如何正确发音到现在的基本标准，并且更加清晰地了解了如何教学生英语发音，真是收获颇丰。 语言学习只能通过有意义且有目的的活动来进行。 通过专家老师的精心讲解，我学会了如何更好的进行英语听、说、读、写的教学。 我们的英语教学方法让学生承受沉重的压力，却感受不到学习的乐趣。 教授上述每一项能力都可以非常有趣。 优秀老师的所作所为让我深受启发。 很多时候我们的学生不愿意说英语，因为没有安全的语言环境。 强调词汇和语法知识使得教师经常在公共场合打断学生的讲话，使学生感到尴尬。 长远来看，学生不愿意在公共场合用英语交流。 因此，要提高学生的听说能力，首先要为学生创造一个安全的语言环境。 在安全的语言环境中，教师关注的是交流的内容而不是词汇和语法的正确性。 利用自我纠错的能力，学生可以通过不断的交流来提高他们的听说能力。 只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断提高。

4、对教材的把握有一个整体的了解

作为一名一线教师，我知道什么样的班级才是好班级。 一般不包括师生互动、学生主体等，但我认为关键是对教材的把握。 通过培训，我明白了我要用教材教学生，而不是教材线上英语培训心得体会英语，可以创造性地使用教材，可以围绕课程标准进行删除或添加。 另外推荐在线英语培训平台，还要锻炼学生的实践能力，即听、说、读、写的能力。 也就是说，在课堂上，Pairwork小组合作部分不仅要练习，还要让每个学生都参与其中，勇敢张开嘴，使课堂气氛活跃有序，让学生找到自己的位置并且非常喜欢英语课。

作为一名一线英语教师，通过这次培训，我感觉自己肩上的担子变得更重了。 非常感谢教育局领导给我这样一个学习的机会。 早日成为一名优秀的英语老师！

这是学校组织我们小学英语培训经验的总结。 不知道各位家长线上英语培训心得体会，或者同为老师的老师看完后有什么建议。 欢迎大家交流和沟通小学英语培训经验。 只有老师不断总结小学的训练经验，学生也会和老师一起取得长足的进步学英语，让我们和学生一起进步。