宁波市公共英语等级考试培训班

时间:2023-05-15 05:11:21 阅读:

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宁波公共英语培训班

宁波市公共英语等级考试培训班课程内容

宁波市公共英语三级培训班

招生对象:准备参加PETS Level 3考试但不熟悉题意的考生

课程目标:基本满足企事业单位对外交流行政秘书、经理助理、初级技术人员、外企员工等同级别岗位的基本需求。

上课时间:快来学习,周一至周五上午9:30至晚上9:30,周末上午10:00至晚上8:00。

公共英语三级培训班小贴士

PETS 3级教学大纲听力理解要求

根据国家公共英语水平考试(PEIS)三级考试大纲的要求,三级考生应能听懂日常生活中的独白或对话,以及社会生活中的一般性对话或讨论。 考生应该能够:

(1) 理解题目的要点;

(2) 获取真实、具体的信息;

(3) 理解显式表达的概念意义;

(四)作出相关判断、推论和推论

(5)理解说话者的意图、观点或态度。

教学大纲没有指定听到内容的速率。 我们平时感受的语速,一般是说话时停顿的长短造成的。 Rivers (1981)将语速分为5个等级:

(1) 速度快:220字/分钟以上。

(2)更快:190--220题/分钟。

(3)平均速度:160--190字/分钟。

(4) 慢速:130----160字/分钟。

(5) 慢速:130字/分钟以下。

而我们知道慈溪英语培训班价格,在不同的场合,正常语速的标准是不一样的。 许多研究者认为,以英语母语者的正常语速为每分钟165-180词,而广播采访的语速为每分钟190词左右,讲座的语速为每分钟140词。 因此,考生要根据具体的语言环境慈溪英语培训班价格,对具体语言材料的语速和停顿做出自己的感知和反应。

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宁波公英语三级注意事项

1、把握中心思想

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阅读每篇文章时,先仔细阅读第1段。 通常第一句或第二句是文章的主题句。 它指出了文章的主要目的。 然后注意每段的首句和末句。 为了看懂全文的大纲。

2.有针对性

考生必须熟练掌握题型,准确区分主客观,把握出题人的意图,做到有的放矢。 在阅读文章之前,请务必查看每篇文章的问题。 根据题目要求英语培训,带着问题阅读每篇文章。 快速搜索主题所需的信息。 对给定选项的对错做出判断。 属于理解细节的问题。 注意哪些选项与段落中给出的信息相对应。 仔细想想。 做出选择。 属于句子或内涵的推理题宁波市公共英语等级考试培训班,必须根据已知信息进行推理判断。 无法进行主观猜测。

3、加强培训

许多考生无法在规定时间内完成所有阅读。 阅读速度慢的原因是缺乏训练。 要提高阅读速度,关键是要有正确的阅读方法。 只有通过不断的练习英语培训,掌握一套实用的阅读技巧,才能不成为文字的奴隶,实现与作者的心灵交流,提高阅读效率,提高分数。 同时慈溪英语培训班价格,还要进行一定的精读,不仅要了解每句中词与词、句与句之间的关系,还要将较难的句子翻译成中文。

宁波市公共英语四级培训班

招生对象:英语基础较好,希望提高英语实用技能,有志于在外企谋求发展的人士。

课程目标:通过本级考试的考生基本能满足高等学校研究生非英语英语的需求,基本满足一般专业技术人员、研究人员和现代企业管理者对英语的基本要求。

上课时间:快来学习,周一至周五上午9:30至晚上9:30,周末上午10:00至晚上8:00。

宁波公共英语四级培训班特色

1. 课程设计科学、严谨、系统。

2.上课时间灵活,专人跟进学习进度。

3. 根据需求和考试成绩制定个性化的学习计划。

4、以英语为母语并具有教育部门相关资质外教。

5.独特的学习跟踪系统全程记录

6、采用小班教学,互动教学效果好

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宁波市公立英语四级考点

PETS听力题介绍。

PETS Level 4考试中,听力理解为part 1英语培训,总时间为30分钟。 本题在笔试中占有相当大的比重,其原分值为25分慈溪英语培训班价格,权重为笔试总分的30%。 听力包括A、B、C三个部分,测试考生的口语英语理解能力。

Section A(5 道题):测试考生理解特定信息的能力。 要求考生根据所听到的180--220字的独白或对话填空句子或表格。 录制的素材播放两次;.

B 部分(5 道题):考察考生理解一般信息和特定信息的能力。 要求考生根据听到的280--320字的独白或对话,回答5道简答题。 录制的材料播放两次。

Section C(10题):考察考生获取具体信息、理解大意和详细信息、猜测词义、判断说话人的态度和意图的能力。 考生需要根据他们听到的三个独白或对话(每个 200-300 字)从每个问题给出的 4 个选项中选择。 每个录音只播放一次。

从以上题型来看,PETS Level 5的听力部分综合性强,信息处理量大,强调语篇段落而不是简单的语音识别、单句或短对话,需要考生长时间集中注意力时间。 还要求考生综合运用语言知识、逻辑推理能力和适当的应试技巧。

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