口语交流·讲一个有趣的故事(教案)(共2页).docx

时间:2023-03-25 01:31:32 阅读:

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精选优质文献——口语交际中给你讲一个有趣的故事 教学目标: 1、通过举办“有趣的故事会”,激发学生讲童话的兴趣。 2 培养学生认真倾听他人讲话的习惯。 3、提高学生讲故事的能力。 教学重点:提高学生讲故事的能力。 教学难点: 抓住故事的主要内容,生动地讲述童话故事。 教学准备:教师准备课件。 课前,引导学生选择有趣的童话故事,认真阅读,记住故事的主要情节。 授课时数:1课时 授课过程: 1. 激发兴趣介绍 今天我们要开一个有趣的故事会。 谁讲的故事最好口语交流·讲一个有趣的故事(教案)(共2页).docx,谁就会被选为“故事大王”。 二、团体故事选拔赛 1、明确比赛规则; 邀请所有参赛队员先在组内交流童话故事趣味英语口语交际教案英语培训,然后每组选出一名队员参加比赛。 注意:想一想如何突出有趣的内容,例如:注意语气、表情和适当手势的变化。 2 小组交流和选举代表。 3名代表参与全班交流。 4 自我探索与评论。 让学生当评委学英语英语,评价哪组讲得最好? 为什么? 【设计意图:通过学生之间的合作与交流趣味英语口语交际教案趣味英语口语交际教案,该环节不仅营造了语言交流的环境,而且学生之间相互启发和交流,进一步锻炼了学生积极思考的能力趣味英语口语交际教案,培养了学生的口语交际能力。 能力。 】3. 评价反馈、表扬及总结 1、表彰获奖团队,颁发“故事王”奖。 2、请获奖团体或个人总结获奖理由。 4. 课外延伸,加强交流 请把你讲过或听过的有趣的童话故事告诉父母,请他们点评。板书设计:讲一个有趣的故事 注意语调加手势 专注-专注-专业

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语句结构难度不大,简单易懂、有趣,能激发孩子们阅读的兴趣。语言知识目标:全体学生能读懂故事。语言技能目标:全体学生能读懂故事,部分学生能自行讲述故事。文化意识情感态度目标:通过本课学习,使学生明白努力的重要,幸福是奋斗出来的。教学重点:明白故事大意,了解并读懂故事。教学难点:在了解读懂故事的基础上,自行讲述类似小故事。多媒体课件、单词卡片、物品小卡片。开展任务型教学、口语交际教学。...

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