校庆今日！南昌师范学院建校65周年

南昌师范大学

伴随着新中国的进步，沐浴着高等教育改革的春风，硕果累累的教学成果，南昌师范学院走过了65年的辉煌历程。 65年来，校名几经更迭，校址几经迁址，体制几经更迭。 几代人的辛勤耕耘，南昌师范人艰苦奋斗，开拓创新南昌成人英语培训机构，扎根赣坡大地，谱写了绚丽多彩的篇章。

——1952年，江西省中等师范学校成立。

——1956年，更名为南昌师范专科学校。

——江西教育学院创建于1958年，是江西省首批八所本科高校之一。 首任省长邵世平同志亲笔题写校名。

——1969年与江西师范大学、江西艺术学院合并，先后成为井冈山大学、江西师范大学的组成部分。

——1979年，恢复江西教育学院。

——1981年，全国教育院校和师范院校会议在学校召开。 会上形成了《关于加强教育院校建设若干问题的暂行条例》，国务院1982年130号文件转发。

——2008年，学校购置土地，开始兴建昌北校区，开始改制为普通本科院校。

——2013年，经教育部、江西省人民政府批准，在江西教育学院基础上组建南昌师范学院。

10月24日，《江西日报》全面报道南昌师范学院建校65周年校庆

春花秋果，任凭风雨，浇灌桃李满天下

65年的创业艰辛，记录了南石人创业的艰辛与努力。 回首往事校庆今日！南昌师范学院建校65周年，路是青的。 从江西省立中等师范学校、南昌师范学院、江西教育学院到南昌师范学院，校址经历了南昌-芦山-南昌-井冈山-南昌的迁移过程，学校性质也经历了成人中等师范院校——普通高等师范院校——普通高等师范本科院校——成人高等师范本科院校——普通本科师范院校。

缅怀往事，代代相传。 无论在何种环境下，学校始终坚持以培养中学教师、教育行政干部和培养普通大学生为己任。 学校以“面向基础教育、服务基础教育”为方向，形成了优良的办学传统，培育了“修身、修身、博学、育人”的校训精神， “自强不息、至善至美”的办学理念，积淀了深厚的人文底蕴南昌成人英语培训机构，创造了辉煌的办学成就，汇聚了一批名师，培养了万千学子。 万千人才。 学校已成为全省中小学教师和教育行政干部培训的主要阵地。 承担全省普通本科、大专学历教育、成人学历补偿教育、中小学教师和教育行政干部培训任务。 是全省基础教育教学研究中心、全省中小学教师培训中心、全省教育行政干部培训中心、全省中小学教师远程培训中心，已培养本专业毕业生10万余人，培训教育行政干部和中小学教师18万余人次，远程培训中小学教师291万余人次，为我省中小学教师教育学历的取得和提高作出了积极贡献教育行政干部综合素质。

锐意进取，跨越发展南昌成人英语培训机构，追求卓越，培养人才

65年的积累和成就凝聚着南石人的心血和汗水。 人们向前看并抓住机会。 2013年是南昌师范大学开学之年，是学校站在新起点上，踏上普通本科师范院校新征程的开局之年。 当年4月24日，教育部批复江西省人民政府《教育部关于同意在江西教育学院基础上设立南昌师范学院的函》（教发函[2013]第1号） 47)、同意在江西教育学院基础上建设南昌师范学院，标志着学校正式成为普通本科院校。

今天的南昌师范学院，从65年前南昌市豫章中学的小礼堂，发展成为一校两区的校园，占地677.78亩，充满现代化气息； 是一所以理、法、文、工、管、艺等多学科协调发展的普通本科高等学校； 已从单纯的短期培养的办学模式发展为涵盖硕士、本科、专科教育的多层次人才培养体系。 现有全日制普通本、专科学生8604人，教职工650人。 涌现出一批享受国务院特殊津贴的教授、学者、全国优秀教师和国家有突出贡献的中青年专家。

近年来，在省委、省政府的正确领导下，学校全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。 在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面，国际交流合作取得长足进步和可喜成绩。

党建思想政治工作是否取得显著成效？ 学校坚持实行党委领导下的校长负责制，加大制度建设力度，增强领导班子履职能力，在“党建+”理念，落实党风廉政建设主体责任和监督责任。 ，坚持立德树人，打造“蓝色论坛、清风学校、清影艺术堂、清竹大讲堂、清雨润堂”的“五绿”校园文化品牌。 开展“传承红色基因，讲好江西故事”等讲故事主题活动，通过故事“学懂、懂、写、讲、演、做”，再“推介”新方式思想政治工作“非常6+1”，变灌输为引导，变被动为主动，变单一为多元。

人才培养质量是否稳步提升？ 坚持教学中心地位，转变教育教学观念，规范教学管理，加强教学内涵建设，推进教学改革，开展创新创业教育。 加强学科专业建设。 学校现有24个普通本科专业，21个普通专科专业。 获批学前教育、旅游管理等省级专业综合改革试点项目2个，获批《教育学》、《数学教学论》等省级精品资源共享课程15门； 省级教改项目57项，省级教学成果奖3项； 建立实习实训基地105个； 获得全国优秀社会实践服务团队1个，学生获得全国大学生竞赛奖项880项，学生获得全国大学生广告设计大赛一等奖和“中国梦第三届全国校园音乐艺术节”金奖，中国大学生自强之星提名奖、江西省大学生年度风云人物、江西文化艺术交流系列活动金奖、江西省师范生技能大赛一等奖、外研社杯全国英语阅读奖比赛一等奖（江西赛区）、省运会金牌、全国跳绳联赛总决赛金牌、全国健美操比赛特等奖等多项荣誉，毕业生就业率较高高于全省平均水平，毕业生受到用人单位的广泛欢迎，做出了应有的贡献对国家和社会的人才培养。

科研水平显着提升？ 学校以项目研究为平台，以完善科研机制为抓手，形成了训（训）研有机结合、相互促进的科研创新特色。 学校设有生物技术研究所、教育管理研究所、中国书画研究所、书院研究中心、宗谱文化研究所、经济研究所等12个研究所。 拥有一批在文艺理论等领域享有盛誉的专家学者，在傩舞、鄱湖渔歌等非物质文化遗产的发掘中也形成了亮点，取得了丰硕的成果教学和科研成果。 江西省民间舞蹈文化研究中心、江西省旅游产业升级研究中心、江西省地方鸡品种遗传改良重点实验室、江西省旅游应用型人才培养基地建在南昌师范大学。

教育培训优势越来越明显？ 学校坚持教师教育职前培训与职后培训相结合，扩大教育培训规模。 教育培训工作位居全国第八，为全省基础教育教师队伍的专业发展做出了积极贡献。 2013年以来，共承担国家级培训项目74项，重点培训中小学教师、校长13400余人次； 承担省级培训项目71项，集中培训校长和教育行政干部8600余人次。 目前，学校与省内广大中小学、幼儿园建立了较为密切的联系。 学校牵头实施的《江西基础教育蓝皮书》产生了积极的社会效应。

文化传承创新能力持续增强？ 坚持以社会主义核心价值观引领校园文化建设，把“文化兴校”作为学校战略发展思路之一，用杏坛之训，践行春风之功南昌成人英语培训机构，持续弘扬红色基因，着力打造文科人才。 举办系列传统文化节活动，结合学科专业，打造优质校园文化，形成学院文化、高雅文化、红色文化、传统文化、法治文化、道德文化进校园的格局。校园。

社会服务能力进一步凸显？ 坚持优势互补、共同发展，进一步完善机制，搭建合作平台，拓展合作领域。 加强校企校地在项目合作、成果转化、平台建设、人才培养等方面的合作，促进学校科技成果转化和产业化，提高人才培养质量，提升高等教育办学能力服务区域经济社会发展，全面服务和促进经济社会发展。 目前已与南昌经济开发区、南昌市教育局等单位签订战略合作协议。

国际交流与合作不断增加？ 坚持开放办学，以“引进来”和“走出去”为重点，以“提升水平、拓展服务”为主题，积极响应“一带一路”战略，努力拓宽国际交流渠道和合作。 与爱尔兰公共管理学院开展中外合作办学专家项目2个； 与爱尔兰公共管理学院、新西兰坎特伯雷大学、泰国博伦大学、美国佛罗里达理工学院、埃及法尤姆大学、马来西亚北方大学洽谈国际合作，签订友好合作协议与交流教育项目的协议； 组织师生赴新西兰坎特伯雷大学进行短期校际交流； 在巴基斯坦独立70周年之际，组织师生赴奎达庆国庆； 邀请印尼拓展教育基金会创始人兼总主席吴能斌博士来校参观洽谈。

着眼未来，携手奋进学英语，谱写新篇章

65年的发展壮大，寄托了南石人的创业理想和抱负。 不忘初心，继往开来。 学校改制更名以来的奋斗历程深刻启示我们：要结合中央方针政策、省委、省政府部署要求，结合学校实际，明确方向，找准方向，找准方向。坚定信心，奋发图强，砥砺奋进，攻坚克难，全面推进学校改革发展。

号角已经吹响，学校将延续65年的发展历程和精神魂魄，描绘学校发展的新蓝图。

——全面从严治党水平明显提高。 思想理论武装不断壮大，党内政治生活更加严格规范，党组织凝聚力和战斗力显着增强，思想政治工作能力和水平不断提高。显着改善。 建设和反腐败斗争深入推进，风清气正的校园政治生态建设全面加强。

——人才培养质量显着提高。 落实立德树人根本任务，坚持全面育人贯穿全过程，把思想政治工作贯穿教育教学全过程、每一个环节。 教学基础建设成效显着，专业建设与人才培养相适应。 教学质量稳步提升，学生创新、创造、创业能力显着提升，毕业生就业率高于全省平均水平。

——“11531”工程建设成效显着扩大。 稳步推进“11531”工程建设。 通过引进和培养，将有省内有影响的学科带头人和领军人才10余人，具有博士学位的教师150余人，40岁以下青年人才50人。 建设省级特色学科3个、省级特色专业3个，高水平科技创新平台和团队10个。

——学科建设和科技创新水平显着提升。 优化学科专业结构，对接全省高校优势、成长、培育学科专业建设，基本形成以特色学科为龙头、多学科交叉的学科专业体系协调发展。 科技成果转化、哲学社会科学繁荣发展成效显着，重点研究基地、科研创新平台、高层次人才队伍建设取得新突破。 科研项目和获奖数量显着增加，质量显着提高，水平显着提高。 期刊质量显着提高。

——社会服务能力显着增强。 贯彻落实党的十九大报告提出的“优先发展教育”决策部署重要举措，加强与区域发展对接英语培训，新型智库建设取得成效成效显着，深化教育领域综合改革校地联动，搭建政产学研联盟发展平台，基础教育和经济社会发展研究和政策咨询能力显着增强。 教育培训提质增效，深入实施教育培训质量建设工程，大力推进教育培训模式改革创新，不断巩固提升省内优势地位，打造有影响力的教育培训和培训品牌在国内。

——文化传承创新作用得到充分发挥。 文化育人氛围浓厚，校园文化建设特色明显、成效显着。 活动形式多样、健康、雅致，校风、教风、学风优良。 弘扬中华优秀传统文化，研究成果数量显着增加，质量显着提高。 新媒体、新技术与思想政治工作深度融合，打造具有时代感、亲和力、吸引力的文化教育品牌。

——国际交流合作成果显着增加。 加快教育国际化进程。 引进国外（境外）先进教学理念，拓展国际交流渠道，扩大国际合作项目覆盖面，开设2-3个本科层次中外合作办学项目，着力建设孔子学院。 积极开展学生出国游学项目。

潮平岸宽，风吹一帆。 站在国家接近实现第一个百年奋斗目标的历史关头，回顾学校65年的发展历程，在中华民族伟大复兴的征程上，学校“立足江西”的办学方向面向全国，扎根师范教育”。 制定了“质量兴校、生活兴校、人才兴校、特色强校、文化兴校”战略，“11531”工程全面启动。 当前，全校师生抓住难得的战略机遇，以更加昂扬的斗志、更加开阔的思路、更加得力的举措、更加有效的创新学英语，将学校建设成为一所特色鲜明、高水平应用型普通本科师范院校。更扎实的动作。 学校为全省基础教育和区域经济社会发展作出了新的贡献。