一对一德语外教哪个好一点：雅迪小学德语课程简介

几个月来，随着参与课程的青年学生人数不断增加，课程也越来越完善。和一开始的有点不一样，所以得另写一篇文章来介绍一下。

我们先来说说价格。每节课，小组课，一对二150元，一对三100元，一对一200元，一节课50分钟。对于年幼的孩子来说一对一德语外教哪个好一点，太多了​​，所以可以改为两节。 ，每次25分钟。所以，其实一对三的团课每次25分钟只要50元，非常实惠。试听课收费，而且也不便宜。 25分钟一对一德语外教哪个好一点，一对二，50分钟，只比普通课便宜一点。至于班费，目前是按月缴纳，即月初缴纳月费。如果本月有请假，则顺延。例如，如果孩子每周两次与三个孩子进行一对一的时间25分钟，那么每月8次就是400。然后一次性支付400。我不想向家长提前收取很多课时费，10倍、20倍，甚至80倍、100倍等等，太多的预付费用会造成压力。

接下来是课程内容，目前分为五种：

1、对于国内孩子来说，把德语作为“第二外语”甚至“N外语”课程。

本课程是根据欧洲标准设计的。 （欧洲标准全称是欧洲共同语言参考框架，是欧洲语言评估框架和教学指南、考试，将语言能力分为A1到C2六个级别。该标准得到各国政府批准、各国企业和学术机构认可）。课程采用欧洲标准教材授课，拥有较为完整的课程体系。根据年龄使用不同的教材：5至9岁的孩子使用《Brunound Ich》，10岁以上的孩子使用《Deutschprofis》，两者都是德国原版教材。 。在课程设计上，前者预计90至100课时，而后者官方教师手册A1建议144课时。但由于小班授课效率更高，预计120课时左右即可完成。完成课程后，学生都可以达到A1水平（这是课本上说的，但是否真正达到这个水平取决于学生平时的学习态度和作业完成情况）。至于为什么都是A1，是上课时间的差异。这是因为《Bruno und Ich》针对的是年幼的孩子。教材中图片和歌曲较多，涉及的语法点没有展开太多。虽然Deutschprofis也是一本儿童教材，但针对的是年龄较大的人，语法会讨论得更深入，知识点会稍微密集一些，儿歌的图片会少一些。这是针对零基础的A1的。当然同时教材也有A2、B1、B2，可以一次升一级。适合想加二等功的孩子。每周上一到两节课，假期加课，基本上一年就可以上一级。高考德语卷子难度在B1左右。如果能再增加一门德语就好了，这样你以后就能多一条出路了。

2、零基础儿童Phonics课程：本课程适合想体验德语的孩子。

寒假期间举办的短期班就是本次课程的内容。总共20课，包括德语字母和常见组合的发音，以及最常用的德语表达方式和德语词汇。例如询问姓名、年龄、地址、颜色、编号等。本课使用这里整理的《我的第一堂德语拼读课》，通过在课堂上打卡、在群里纠正发音来学习。有的家长可能会问，1和2有什么关系呢？学了2之后如何继续学习？简单来说，1包含了2的内容。2主要是针对想体验德语，但不确定是否能学会或理解的孩子。如果他们先学会字母，显然更容易接受。完成2后，您将使用1.内容的教材继续学习。总共20课，包括德语字母和常见组合的发音，以及最常用的德语表达方式和德语词汇。例如询问姓名、年龄、地址、颜色、编号等。本课使用这里整理的《我的第一堂德语拼读课》，通过在课堂上打卡、在群里纠正发音来学习。有的家长可能会问，1和2有什么关系呢？学了2之后如何继续学习？简单来说，1包含了2的内容。2主要是针对想体验德语，但不确定是否能学会或理解的孩子。如果他们先学习字母，显然更容易接受。完成2后，您将使用1的教材继续学习。

3、德语区儿童或第二母语为德语的中小学生课程，以一对一为主，每课时200元。

本课程为私人定制系列，由德国小学老师授课。试听课主要以考核为主。老师会测试孩子的听、说、读、写、语法等各方面，为孩子制定教学计划，每周安排各种学习任务，配合孩子德语区的课程，帮助孩子提高成绩，争取德语高分。 ，以顺利完成“小升初”。

4、德语区幼儿园“幼儿园到小学”课程

本课程针对的是德语区的中国孩子。由于上德国幼儿园时间不长，家里又以中文为主，孩子们的德语水平比德国孩子略低。他们基本沟通没有问题，但如果你仔细听，你会发现很多语法错误。而且表达更复杂的想法仍然很困难。家长担心孩子的德语会影响小学生活，所以希望孩子参加德语补习。这些孩子的课程以听说为主，更重要的是让孩子们更深入地了解德国的社会规则英语培训，比如交通规则、交通标志、垃圾分类、各种动植物、环境保护等。等等，同时通过图画说话、讲故事、逻辑推理等多种方式训练孩子的表达能力。课程分为几个方面：1.字母拼写2.绘本故事3.逻辑推理思考 4. 初级阅读 5 社会与常识

5.绘本漫画德语听说专项训练课程

本课程针对想要提高德语听说能力的孩子。课程以听说为主，以绘本、卡通片段为课堂内容，并结合动画配音等活动，增加课程的趣味性以及小组成员和伙伴之间的互动。由于本课程还在开发中，我们就不详细介绍了。

介绍完了课程内容，我们来说说学习效果。这个问题是我从课程开始以来一直在思考的问题。如果我只是上课，如何控制质量？如果学习效果都无法保证，那上课还有什么意义呢？我这里并不是一个大型的培训机构，最多就是一个工作室而已。我不是一个雄心勃勃的教育行业企业家。我只是一个普通的德裔华裔母亲，有教育背景。一次偶然的机会，我开始组织德语班。因为家长的信任，学生的数量不断增加，我的压力也越来越大。我必须对这些孩子的学习负责。

一开始，我要求老师布置作业并通过电子邮件发送给家长。但显然英语培训，这是非常不方便的。现在，我们已经为大多数学生建立了小组。每节课后英语培训，老师都会简单总结课堂内容，并在小组内布置作业。孩子写完作业后，家长拍张照片发到群里，老师就会看到。如果孩子在学习中遇到问题，也可以在小组里发帖，老师会解答。这里大概只有这样的外教了。我之前所在机构的外教只负责教学。最多就是课后根据模板写出无所谓的反馈，对学习帮助不大。

此外一对一德语外教哪个好一点，我们还成立了读书打卡群。对于课后愿意认真阅读课文的年轻学生，我们非常欢迎进群打卡，也欢迎课外阅读。雅迪小学的微信商店里有很多适合孩子的绘本。家长可以给孩子购买作为课外读物，朗读并打卡，助教会帮助孩子纠正发音。

至于课堂回放，由于大多数德国老师对自己的肖像权过于讲究，目前还没有大规模提供。仅针对某堂课缺席的小组班成员，老师会录制该堂课并发送给家长。不过，有些老师愿意录制课程，并在课后以小组形式向家长发送回放。我个人认为孩子不一定有时间看视频播放，所以还是播放音频比较好。至少可以随时播放音频，听听也不错。所以，我会努力让老师以后每堂课都把音频播放发给家长，以便给孩子们播放。可以作为听力材料，也可以巩固课堂内容。目前正在为实现这一目标而努力。

对于正在上课的学生来说，目前公众号分享的资源一对一德语外教哪个好一点，只要你在后台输入学生姓名和老师姓名，主编就会给你发送资源的下载链接你想要的。不需要发朋友圈什么的。这也算是一个好处。

总之，在这里学习德语，学习氛围相当浓厚。孩子有同伴，家长可以与大大小小数百位家长交流，取长补短，不再孤单。

事实上，目前的学习闭环还缺少一件事：阶段测试。这还没有纳入教学计划，所以“学、练、测、诊、改”的闭环遗憾的是还缺少测试环节。该链接仍在开发中，将尽快向年轻学生开放。

说完了我最关注的课程设计，最后说一下老师。他们都是外教。由于我在德国，在这里学教育，所以找外教比找中教容易，所以我现在就用外教。我个人并不排斥中国教育。我对老师最重要的要求是合格、认真负责。这里的老师都是资质齐全的，来自体校、中小学、或者德语培训机构，比如歌德学院、贝立兹等。在这里上课的家长都能感觉老师们都不错，能学到东西，不只是聊天。但太多了，比如广告，我也不喜欢。就这样。招到好老师并不容易一对一德语外教哪个好一点：雅迪小学德语课程简介，也注定了这个地方不会快速发展，我也不打算向外界宣传招聘。如果老师跟不上，那就没有讨论的必要了。一切都取决于命运。我们能一起上课，一起努力，是缘分。