外教一对一上多少节有效果：“一年半，每周给宝宝上3节外教口语课，值得吗？”

花生：前段时间，我们给大家推荐了第一堂适合启蒙期儿童的外教课——Lingostar。

我推荐它，主要是因为这些主要功能：

老师很好，尤其是互动指导，让孩子可以输出很多

课程设置不错，是牛津EFL教科书体系之一，非常适合中国孩子学习

互动性好，儿童游戏互动形式多样，对孩子很友好;

有北美外教和菲律宾教育，性价比高

上次推荐后，很受大家欢迎，很多家庭给宝宝上了一堂试听课，群里反馈很好，孩子很喜欢。我们也收到了很多留言，请您分享一下宝宝语言之星外教班的真实经历和收获。也有朋友错过了上一堂课，正在考虑为宝宝暑假报外教口语班，希望我们再次申请福利。

没问题，满足大家的要求！

这一次，我们邀请了一位在Lingostar上工作了一年多的妈妈来分享她的真实经历。我还再次为大家申请了 Lingostar 的免费试用和注册福利。

今天，本文为您包含以下三个部分：

：

如果您有兴趣，我们将为所有人申请 Lingostar 的免费试用福利，您可以拉到文章末尾直接收听。

Lingostar课程

参加 Lingostar 外教课程

一年多的真实体验

首先，我们来介绍一下受访花友的情况：儿子7岁的邓妈妈，在省会某公立小学读书。宝宝3岁开始开悟，4岁多开始尝试线上线下外教口语课，一年后就觉得效果见效。我从儿子 5 岁半开始学习 Lingostar，我已经上了一年半。目前，孩子们的英语并不担心，“远超”身边同龄的孩子，并已获得“希望之星”省级比赛一等奖。

以下是花友@Dunma的自我描述。

和其他人一样，我们家从3岁半开始学习英语童谣动画。

我发现卡通是一个非常好的资源。因为有意思，孩子看完动画片后，不自觉地跟着学了起来。

然而，仅靠动画是不够的，大多数孩子模仿，无法互动和交流;不知道孩子听不懂，所以学习速度比较慢。

后来，我们进行了动画强化讲座，在播放动画时，会有预先录制的外教题，让孩子们能够理解动画，这在帮助理解方面还是很好的。

但也有局限性。毕竟是录制的视频，不能直接和外教互动外教一对一上多少节有效果，孩子也不怎么说话;动画不是教科书系统，学习也不是系统。所以，我想外教上课。

儿子4、5岁的时候，我当时还不能教他口语能力，也不想我的口音影响到他，所以我希望外教课能发挥更大的作用：一方面是教孩子说地道地道的英语，另一方面是培养孩子的英语思维。因为我认为英语学得好，接触到更广泛的知识。

我们首先报名参加了线下外教课程。因为外教课真的很有意思，所以是孩子们在体验后必须报告的事情。报名参加

线下外教课后，我还是后悔了。如果你在一堂课上学了那么多单词，和这么多孩子一起学习，老师不能给你太多的互动时间，只是很费时间。我不认为时间-投入-产出比很高，所以最好外教 1 比 1。它花费了数万美元，效果非常有限。

我还体验了其中一门在线课程，但由于外教，我放弃了。

儿子5岁半的时候，在妈妈组听说了Lingostar的1V1外教课，听完后觉得课程很丝滑，老师很善于互动指导，能问一些符合孩子英语水平的问题，孩子输出特别多。

后来我研究这节课的时候，发现我用的是牛津思想家的教科书，我同意这门课的大部分设计，对于水平一般的孩子来说还算不错。我们报名了，每周3节课，现在已经学习了一年半。

孩子进步很大，从4级到现在的7级，孩子的听、说、表达都有了很大的进步。

在过去的一年里，我觉得 Lingostar 在几件事上做得更好：

Lingostar的老师非常好，孩子们与老师的沟通非常顺畅。老师对孩子英语能力的把握，可以问一些符合孩子英语水平的问题，孩子的输出也非常大;老师也很健谈

气氛也很好，感觉老师很喜欢孩子，从心底里喜欢孩子。

在选择外教课程时，对我来说最重要的是选择老师。我将考虑以下几点：

第一点是老师喜不喜欢孩子;第二点是老师是否健谈，即当孩子抛出问题或谈论某事时，老师的思维拓展是否足够，语言组织能力是否良好。

表达能力好的老师，非常能把握孩子的问题，拓展一些东西，纠正孩子的错误。孩子完全接受，完全没有被拒绝。我们特别喜欢的Lingosta的老师非常健谈和富有表现力，很少有口吃或重复。

杜马的儿子在外教口语班

Lingostar的教科书还不错，我研究了他们的教科书，牛津思想家的教科书，用它们一次探索一个大话题，练习孩子的听、说、读、写，相当不错。这不仅是一门英语学，也是一门知识。

最后，我觉得Lingostar对于大多数开悟期的孩子来说还是可以的，值得，而且孩子们每节课都有很多输出。目前，我们的家在L7，所以我们不需要太多的互动，我希望能学到更多广度和深度的内容。

敦妈的分享到此结束，我们就给大家带来一个免费试用的Lingostar吧，有兴趣的可以直接给宝宝试一试。

英美外教1V1直播课

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菲律宾外教 1V1 直播课

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我们来谈谈为什么你应该在开悟阶段给宝宝上外教口语课。如果想直接了解Lingostar课程，可以直接跳过，进入文章的第三部分~

英语启蒙阶段

外教口语课是特别必要的

我们在社区里发现，很多原创娃娃都会为每个人在启蒙阶段选择一门外教口语课程，这主要有几个原因：

1.接触越早，孩子的口音和表情就越真实

小时候，学英语的主要方式是背单词和学习语法，最后学了十几年，还是“哑英语”。所以，大家都有一种特别的感觉：小时候口音不对，表情不正宗，一开始错了，以后很难改正;相反，如果你开始得对，你就能把事情做好。

雷军

说到“真实性”，真的是我们永恒的“痛苦”。但其实中国英语，问题不在于有口音，很多时候，就是不熟悉英语里的表达方式。

例如，如果形容某人很好，我们很可能只会说好，友好，并更生动地表达出来

如果孩子能从小就接触原有的英语环境，那么随着时间的推移，他们所说的英语会大不相同。

2.有趣活泼的外教可以激发孩子的学习兴趣英语

如果周围没有英语环境，只有英语在学校学习，除了背诵题目，孩子很难理解学习英语的必要性，也不会感兴趣;有趣而活泼的外教老师可以为孩子们提供这样的环境，让他们对英语学习感兴趣。

知乎上有一个很吸引人的话题，那就是：中国英语最大的障碍是什么？

有一个答案得到了最多的认可：最大的障碍是害怕被其他中国人嘲笑。这种嘲笑其实来自于我们对口音和语法过于严格，直接导致很多人出现心理障碍，对用英语进行积极沟通失去信心。

当然，外教口语课对孩子的口音和语法有很大帮助。在我看来，参加外教课程的最大好处之一是：它让孩子们更加自信并愿意表达自己。

在这一点上，也许没有带宝宝上过外教课的朋友没有感情外教一对一上多少节有效果，但带孩子去体验的印象会很深。Flower friends@b****k 总结得特别好：

无论是在学习上还是在工作中，当我参加一些研讨会时，我发现我在中国的同事或同学经常成为沉默的大多数——非常不愿意表达自己的意见。大多数时候，他们只是茫然地坐着听，尽管他们中的一些人有很好的语言能力。

这不是种族性质的差异，也不是因为理工科学生的木讷天性，而是因为我们的教育环境。

我们的老师和学生之间有明确的界限，不利于培养孩子的自信心。

我观察到外语课和幼儿园儿童常规课的区别。外教课堂上，他们经常直接坐在地板上或孩子面前，给孩子鼓励的眼神和动作。但是，初中和孩子之间总是有一定的距离，实质性的互动往往很小，在孩子面前，即使眼神中流露出鼓励和期待，也会转瞬即逝。我能

理解师生比例高和教学任务繁重是客观原因的区别，但在这个年龄段，是孩子们畅所欲言的时候，我们忽略了创造一个鼓励自由表达的环境的重要性。

我们对标准答案的追求，也在一定程度上扼杀了孩子的自信心。

从小学开始，孩子们就被教导要以严肃的态度坐在课堂上。出于对“标准答案”的恐惧，想不出答案的孩子总是不敢提问，更不敢主动说出来——在这样的氛围下，即使他们的发音标准，语法正确，又怎么能大声表达自己的意见，发出不同的声音呢？自信是如何诞生的？

如果孩子缺乏自信，无论他们的心灵和想法多么丰富外教一对一上多少节有效果，都是徒劳的。

自信是表达的必要前提。在自信的前提下，孩子的表达能力可以得到更好的发展。

3. 只有使用语言英语才能真正学习

除了纯正的口音和地道的表达之外，外教口语班让孩子们学习英语的一大好处是与母语人士一起学习英语，并通过使用语言来学习语言。

那是什么意思？以下是专家们的心声。我们曾经邀请过国际知名的认知心理学和英语教育专家、国际英语教师协会（IATEFL）主席、国际知名英语教育专家赫伯特·普赫塔教授，做了一场特别讲座：没有英语环境，如何学习英语？

赫伯特·普赫塔

赫伯特博士出生于德语首都音乐奥地利之都，他的英语学习经历与我们非常相似：他没有英语语言浸入式学习，从小学开始就接触英语。

赫伯特博士回忆说，他每天都在英语学习语法和“德语到英语”，并没有真正学会使用这门语言。他意识到，基于语法和翻译的方法不应该是正确的方法，因为它没有让学生有能力英语现实世界中进行交流。简单来说，学了很久，英语就用不上了！

在不忽视语法和词汇的情况下，语言学习应侧重于交际训练和听、说、读、写技能的发展。

让我们回忆一下小时候学习英语的经历。我们如何通过翻译成中文来学习“星期天”这个词，“很高兴见到你”这句话。我们通常在下面标记不熟悉的中文单词的含义。当我们用英语写作时，我们的大脑正忙着用中文表达想法，然后将它们翻译成英文记录下来。这是大多数汉语学习者英语学习方式。

然而，普赫塔博士指出，这绝不是一种有效的方法。他认为，在入门阶段借用母语英语教学是可以理解的，这也是认知的自然规律，但学生应该尽可能多地使用目标语言。

他提醒我们，每次接触英语，都要先借用中文来理解，这是一种错误的习惯。学好一门语言的关键是学会使用它。他说：“说好语言的人会使用它们，如果我们的学生学会很好地使用它们，他们的英语就会流利。

4.许多原始婴儿正在参加外教口语课程，这是一条高效英语学习途径

带宝宝走原来的路，听、读、写还是资源很丰富的，路线也很清晰，在家就可以解决。唯一要做的就是“说话”，这只能通过人与人之间的直接交流来练习。

外教现场课程是为孩子们创造一个必须说英语的环境。一起来看看社区里一些花友的真实表述：

@旋***h，孩子在7岁时向外教报到

孩子的英语输出解决了！

原娃可以保证输入，那么输出怎么解决呢？老妈妈又傻又英语，只能花钱找外教上口语课！

暑假期间，我上了一堂非常非常便宜的口语课，菲律宾老师一对一地教了25分钟。也就是说，菲律宾语教学的口音也很好，好老师也很擅长拓展和聊天！（我觉得我以前的自己有点过分了，我得去欧美）宝宝每天都在上，25分钟都超开心！

最明显的感觉就是宝宝说话越来越多，也越来越自信了！

@R****D，孩子在5岁时向外教报到

表达能力有了显著提高

我上了一对一外教线上课一年半了，感觉前一年是积累，过去半年是爆发期，表达能力有了明显提升。

最大的收获是社交能力，原本内向、行动迟缓的宝宝现在出门时喜欢和别人聊天，就像上课时和老师聊天一样。

一段时间外教一对一上多少节有效果，我会给孩子换一批外教，一是避免老师对酱油太熟悉，二是避免孩子和老师太熟悉。在线平台省去了出差的疲劳阿卡索，增加了输入输出的频率，确实是件好事。

综上所述，在英语启蒙阶段，确实有必要为孩子选择外教口语班。让孩子通过使用语言来学习英语，有信心表达自己，顺便学习地道的口音、表达方式和语法......

今天推荐的课程非常值得一试。毕竟，最重要的是孩子喜欢它，并且能坚持下去。

英美外教1V1直播课

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菲律宾外教 1V1 直播课

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Lingostar 外教口语课

老师、教材、价格都很好

我们在社区进行了广泛的调查，发现有几件事对于每个为孩子选择第一外教口语课的人来说都特别重要：机构和教师的资格，以及教材和课程体系是否对孩子非常友好（例如，老师善于与孩子互动并引导孩子说话;例如，时间不应该太长），并且存在价格问题。

总而言之，Lingostar在英语外教口语课程中做得很好。特别推荐给启蒙期的孩子，非零基宝宝尝试一下。

一、老师好

资质齐全，教学经验丰富

首先，从组织安全的角度来看，Lingostar是Spark Thinking的战略合作伙伴，因此Lingostar的系统课程目前在Spark Thinking旗下京东和天猫的官方旗舰店全面上架，资金安全可靠。

再看看老师。Lingostar的外教选拔非常严格，每位老师在与孩子见面前都会经过8轮筛选和评审，录取率只有2%-3%。

在选拔教师的过程中，Lingostar有几个硬性要求：

这些外教教师的信息和介绍是公开透明的，您可以在Lingostar上清楚地看到教师的教学经历、国籍、教育程度、完成率、教学风格和自我介绍。

Lingostar应用程序

点击老师首页，还可以看到介绍视频、教学视频、资格证书、家长评价......能够快速了解老师的风格，找到更适合孩子的老师。前期可以尝试不同的老师，等到找到孩子适合和喜欢的老师后再安定下来。

其次，课程内容好

Oxford Thinkers教科书，牛津大学出版社

那里

市面上有很多原创教科书，主要分为三类：

一般来说，ELA教科书更像是英美汉语教科书，比如著名的《奇观》、《旅程》、《到达》都是ELA教科书，主要培养英语母语人士的阅读和写作能力，而不是口语培训;对于想要英语提高听力和口语技能的孩子来说外教一对一上多少节有效果：“一年半，每周给宝宝上3节外教口语课，值得吗？”，EFL更适合。

在众多的EFL教科书中，Lingostar选择了牛津大学出版的《牛津思想家》教科书，原因有以下三点：

牛津思想家教科书

首先，教科书的难度斜坡非常平缓，非常适合中国孩子学习。

总共有六个级别，每个级别从难度级别到孩子感兴趣的科目的级别都不同。

例如，这是Level 1的内容，从你身边最简单的学校环境开始

现在是第 3 层，主题开始延伸到谈论音乐。

以下是Level 6的内容，谈谈环境

其次，这套教科书由牛津大学出版社于2019年出版，遵循最新的教育理念，称为探究式教学法，每个单元都以“大问题”开头。

每个单元都有一个主题，孩子们围绕这个主题学习、听、说、读和写

第三，这套教科书以欧式框架和剑桥考试为基准英语培训，可以以剑桥英语考试成绩为基准，非常适合想要备考的家长。孩子们通常练习的问题、问题类型和难度也直接以剑桥考试为基准，这使得更容易获得结果。

三、互动式课堂

对小孩很友好

对于这套教材，Lingostar运用了多种多感官互动课堂内容，将游戏、童谣、互动等融入到课件中，让学习过程更加生动有趣。

课件设置了很多互动链接，孩子们需要按照老师的口述匹配相应的图标或进行相应的操作，不容易分心，做对了会有鼓励，容易建立信心。

只要提前了解基本的英语教学，词汇量超过200，就可以尝试听课，非常适合作为“儿童第一外教口语课”。

根据这个年龄段孩子的注意力安排了25分钟的课程，压力不算太大，不容易走神。

而且，老师们的教学方法非常积极阿卡索，孩子们很容易通过不断抛出互动问题来“张嘴”。

同时，根据不同学生的英语水平，Lingostar设置了18个层次的分级教学，覆盖欧洲标准Pre-A1至B1（目前发展到Level 9）。

孩子上课前会有一个详细的英语水平测试，顾问会根据测试结果为孩子推荐合适的试听课。

教师还会根据学生的口语水平调整课程内容。

例如，当老师发现学生可以很容易地说出动物的名字时，他们会问更困难的探究型问题：你如何看待动物被安置在动物园或海洋世界？

在课程结束时，还将给出详细的课程报告：孩子在这节课中说了多少次，他被星星激励了多少次。

这样一来，家长就不需要全程陪伴，就能知道孩子在这门课上的表现如何。

至于课前预览和课后复习，APP中也有完整的安排。这对妈妈来说很容易，孩子们可以自己跟着。

超物有所值

我们做了一个市场调查，Lingostar被认为是北美外教最低单价和最具成本效益的客户。现在是促销期的价格，现在获得它很划算。

他们家有【欧美外教】和【菲律宾教育】，价格很漂亮。

我们先感受一下，Lingostar的菲律宾语教学课程：口音相当地道，互动也很好

我们再感受一下，欧美外教课程，在视频中也可以看到，一个孩子上了一个月的课程后，变化真的很明显：

至于如何选择欧美外教和菲律宾教育，大家的做法一般是这样的：如果是孩子的第一外教口语课，条件允许的话，第一选择是欧美外教。

毕竟欧美外教的口音和用法，包括互联网，都比较稳定，可以为孩子的早期阶段打下良好的基础。

如果孩子有一段时间稳定的口语输出，并且想专注于保持稳定，保持语言感，或者想与英语进行高频交流，那么选择菲律宾教育。

菲律宾的教育是划算的，即使你每周多上几节课，你也不会感到苦恼。

如果你不知道如何选择，我们也会为大家申请一个试听课程，会有一对一的顾问老师为你服务：测试你孩子的英语口语水平，推荐相应级别的试听直播课。

Lingostar（英语：Lingostar）

英美外教1V1直播课

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Lingostar（英语：Lingostar）

菲律宾外教 1V1 直播课

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常见问题和解答

问：你们使用什么样的教材？我需要购买教科书吗？

Lingostar使用的是英国牛津大学出版社出版的Oxford Thinkers教科书，该教科书与Oxford Reading Tree出自同一出版社，但在内容写作和知识体系方面，Oxford Thinkers更适合世界各地的非母语学习者。

你不需要购买纸质教科书！课本内容已完全内化到课堂课件和课前课后练习中，包括原声影，都包含在APP中，作业可直接在APP上完成

问：有多少个级别？它适合几岁？

这

课程内容非常广泛，如果孩子能读懂一些简单的词汇，他或她可以尝试K级课程;

目前，从K级到7级的课程已经启动，涵盖了牛津思想家教科书Book1至Book3的内容。

选择班级级别可以参考这张图~

问：课程在哪里举行？

课程软件为Lingostar Kids APP（学生APP），请在上课前提前下载并测试设备。此外，学生端还有以下功能模块：课前预习、课后复习、星库等。

问：如何选择级别？它如何与欧洲标准/剑桥系统进行基准测试？

Lingostar 的三个层次对应于《牛津思想家》一书;教科书中的基准是这样的，第二本教科书完成后，就是入门;第四本教科书是搬家公司;第五本书是 Flyers/KET;第六本书是PET。

试镜结束后，老师会根据孩子的状态给出专属的英语能力报告，简单规划后续学习方向

问：每节课多长时间

？

每节课25分钟，让小孩子更容易坚持下去。

问：建议每周上几节课

？

建议每周上3节课，最多5节课左右，主要取决于孩子的日程安排。

问：我可以观看课程的回放吗？你觉得怎么样？

是的，一年中可以无限次观看所有课程回放。 课程结束后 30 分钟，您可以在 Lingostar 家长应用程序上观看课程回放

问：资金安全吗？

您可以放心，资金是受监管的。可以从京东平台下单，有第三方平台做财务担保

问：上了几节课后，如果我觉得不合适，可以回去吗

？

如果孩子暂时适合，可以随时退款;如果对第一节课不满意，可以全额退款，也可以根据使用的课时数量退还相应的金额。

如仍有疑问，扫码添加“小花生客服”企业微信，直接在线咨询;客服在线时间：平日09：00-18：00;

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