【重要】高考中考改革，小学到初中学习统筹详解（语文、数学、英语、体育）

作者简介：金先生

小学至初中升学辅导专家，从事中小学教育工作数年，熟悉北京各区招生情况及各重点学校招生明细，已成功指导数千名家长考入理想中学。

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最近爆​​出一则爆炸性新闻，朋友圈里的家长们都在疯狂转发，那就是中考、高考又迎来了新一波的闹市。中考的5选3科目刚刚实施不久，改革之后文理科的壁垒被打开，允许6选3。金老师之前也多次强调，中考、高考作为学业进步的上游，对下游小学到初中乃至幼儿园到小学都具有引领和带动作用。那么针对这一系列的变化，小学生家长该如何调整孩子的学习计划呢？金老师就按照科目来给大家梳理一下。

数学（奥林匹克）

数学在此次高考改革中并未单独列出，此前曾有传言称高考数学难度有所降低，难度系数由最难的0.19降低至0.45。数字的含义是指答对这道题的学生比例。但网上一直没有官方文件。2018年高考数学难度的确略有降低，但更多体现在知识灵活运用上的大幅度提升。至于奥数，目前主要分两个阶段：

1、海淀、朝阳、丰台三地仍需考虑初中入学考试成绩，多数学校会明示或暗示。

如果初中目标是考前六水平的学校，那么奥数最好能达到院校高端班（训练队、精品班等）的水平，包括KB。当然QHF和达尔马提亚有各自的考核范围，这两所学校的目标需要有针对性，对其体系有充分的掌握，才能增加成功率。BDF数学更偏向阅读，对阅读能力要求高，难度上不算高，很适合奥数不是前几名的孩子（女生居多，有的确实开得慢）。如果国庆、SSF简历上有杯赛重要奖项，自然加分不少。另外人大附中比较邪门，奥数只是参考指标之一。 虽然每年都会选拔出尖子生，但是总体来说，大部分都是尖子类型的，越是低年级越是如此，因为能在低年级进入尖子类型，基本就代表这些孩子智商高，并且早熟。

总之，以前六为目标的家长（包括私立学校的家长）需要孩子尽早接受系统的奥数训练，建议1-2年级开始接触，3年级进入高端班教学体系，在争取高端班时适当增加一对一的补充。

如果报考海淀区民办学校、区内重点公立寄宿制学校，要求比上述低一个档次。二线版本的机构（超级班、小优班、超级班等）基本问题不大。唯一担心的是，今年各区五年级升六年级的学生数量大幅增加，而且会维持几年。具体情况如下：2019年，海淀区小学升初中毕业生增加4730人，达28243人；东城区增加2145人，达9738人；西城区增加2462人，达13007人；朝阳区增加4859人，达24301人；丰台区增加2148人，达12075人；北京区增加24171人。 所以在这样的环境下，建议家长把目标定得尽量高一些，因为你不知道孩子面对的竞争对手是什么水平。今年由于海淀区一些重点学校通知比较晚，某校录取标准一度提高到杯赛一等奖的要求。往年二等奖、三等奖的也不少，所以要多准备一些，以防万一。

对于就读海淀区优质民办学校和区重点实验班的学生，建议四年级前进行系统的奥数训练外教英语机构算学科类吗，五年级进入本校第二高端班，六年级争取进入本校第一高端班。

朝阳也是如此，仁朝、八十、陈式老校的考试内容都偏向奥数，但总体要求比海淀六小强校低一个档次，相当于海淀区优质民办学校。丰台十二中开放日有奥数考试，瞄准这所学校的丰台家长也按照这个要求对待，就算考不上，也足以保证全校五六年级成绩稳定在630分，大概率能考上丰台区第二、第三所初中：丰台二中和十八中。

此外，希望在小学升初中期间让孩子转入海淀区的家长，也需要按照海淀区的标准做好准备。

2.各主城区分班考试，以数学奥林匹克为考试内容，分层次教学，录取实验班或A-level学生

看完第一点，有家长会问，如果东西两市的家长不想跨海淀区，小学还需要学奥数吗？老金也建议家长要慢慢来，没必要像海淀的孩子那样热情高涨，毕竟环境不一样，政策也不一样。原因在于小学升初中之后，各中学在暑假或者开学的时候都会进行分班（分层）测试，实验班和普通班、A、D层的区别就不用我多说了。奥数作为学校数学的延伸和拓展，会成为测试的一个重点。比如这是师大附中某年的分班测试题：

首先我们要明确一点，奥数和学校数学是紧密联系、递进的，两者绝不是割裂的外教英语机构算学科类吗，小学六年级的教材里也有旅行的应用题、分数的应用题、几何面积计算的应用题。只不过奥数在学校数学的基础上进一步增加了难度和题型，需要更强的思维引导。如果学生对计算模块理解扎实，做上面这道师大附中的测试题就会容易得多。我们来看看实验班分部的同一道测试题：

这是枚举计数题，难度比较大。除了常规实验班，每年还会选拔一个竞赛班。如果对奥数的了解不够，很难分到重点班。

英语

英语大概是很多家庭让孩子学习的第一门学科，外教主要教授听力和口语课程，希望从小就为孩子打下扎实的听力和口语基础，而现在的高考改革也主要以听力和口语为重点。

初中入学考试：听力+口语共40分。初中考试机会有两次，取最高分作为初中入学考试成绩。均为机考。

高考：听力+口语共50分，高中阶段有6次考试机会，取最高分作为高考成绩，全部为机考。

除了听力测试，口语也正式被加入高考和中考的考试项目中，而且是机考。机考更加公平公正，但标准也更加严格：必须说一口流利标准的英式英语或美式英语，否则机器很难识别中国式英语英语，这会让人很头疼。

还有就是考试次数变多了，特别是高中，如果孩子在高中第一门英语听力口语考试中掉了2分，还要继续考吗？我的建议是继续考，争取考满分，因为2017年高考每差一分，排名就会下降1500名以上。如果家长瞄准的是好大学（C9人民大学），就争取这一项考满分，最好是一次性通过，这样可以节省时间备考其他科目。

因此，在现行高考、中考政策下，金老师对英语学习提出以下建议：

外教对小学入学及低年级的孩子进行地道的听力和口语教学，保证发音标准和基本交流。对于进度正常的孩子，建议四年级前通过KET，五年级通过PET，如果有空余时间，六年级再考FCE。这个不是强制要求，因为FCE的级别已经很高了，词汇量要求5000+，相当于大学六级的水平。

如果从小发现孩子有英语天赋，上述考试时间可以提前1-2年。剑桥五级证书目前不是小学到初中的必考项目，重点考查孩子的水平。这个学习进度不只是小学到初中不一样，基本上整个英语阶段都会很容易学。剑桥体系考查听力、口语、阅读、写作四个项目。

另外，以上这些对于小学转初中来说还远远不够，毕竟语法在国内是必修课，所以建议家长在3-5年级就到机构进行系统的语法学习，效率会更高。如果目标学校入学时间早，建议从3、4年级开始学习【重要】高考中考改革，小学到初中学习统筹详解（语文、数学、英语、体育），如果目标学校入学时间晚，建议从4、5年级开始学习。另外补充一点，小学转初中不要只盯在一个目标学校，如果考不上，孩子几年的辛苦学习就白费了，要有高目标、中目标、备选学校，结合孩子的特点和各个学校的入学时间和要求，确定孩子具体的学习计划。不要拖延，每年分配到的学生，大部分都是在认识和行动上晚了，很可惜。

语言

语文是近年来国家大力推广的学科，「复兴国学」的口号也喊了很多年。然而，喊口号不如从家长和学生最关心的实际问题——高考入手。

变化一：语文使用教育部统一编写的教材，古诗文比重大幅增加。

大量增设古诗文，新编1至6年级语文教材收录古诗128首，增幅达87%，初中语文古诗篇增幅达51%外教英语机构算学科类吗，明年高考要求学生背诵的古诗篇数由60首增至70首。

细心的家长会发现，一年级语文课本的语文部分，有一个名为“日积月累”的环节，要求孩子背诵并记在测试中。文言文经常出现在这个环节，而一年级课本的第二册已经要求背诵和理解《论语》中的摘录“敏而好学，不耻下问”！

最明显的变化是，阅读经典现在成为初中考试的必修科目，并有指定的书目；新的小学教科书也增加了很多课外阅读的要求。最明显的变化是，语文老师现在要求孩子们每天阅读30分钟以上。

变化二：试卷文字量增加，2020年将有15%的学生无法完成汉语考试。

试卷字数的具体变化，是从7000字逐步增加到10000字。所谓15%的学生做不完，就是这个原因。以高考老师的水平，如果他说15%的学生做不完，那肯定有这些学生做不完。而且字数的增加不仅限于语文，所有科目都会增加。归根结底，语文科对阅读能力的要求越来越高外教英语机构算学科类吗，而阅读能力不是短时间内可以形成的，需要大量的阅读作为支撑。

变化三：汉语高考范围超出教材要求，无具体提纲

汉语对学生的文化水平和中华文化素养要求不断提高，如果像以前一样只读《读本》和四大经典，高考或中考都很难过。如果没有大纲，考什么？考的就是中华五千年的灿烂文化。2017年高考卷2作文题目如下：

如果对古代文学知识掌握不够，可能连作文题目都看不懂，但我们不能指望孩子到了中学还要花很多时间去阅读积累知识，所以从小学就开始让孩子读各种文章、读经典。

总之，汉语学习和阅读能力的培养要提高到很高的水平，除了阅读水平，还要通过大量的阅读，对名著有更好的理解和领悟。目前院校的汉语课程基本都是以通用汉语为主，对阅读技巧和方法能起到很大的指导和指导作用。对古诗文的积累也能总结得非常全面，学习效率很高。但阅读能力和文学素养需要在家里长年累月地积累，这就需要家长在家里帮助孩子进行指导和监督。

体育（身体健康）

关于体育，很多家长都不太关注，但今年有所变化，在小学转初中期间也需要注意。体育在中考中占40分，其中30分是现场考核，这是常规项目的考核，另外还有10分是过程性考核，包括身体健康+学习态度+学业水平三项。后两项分别考查学生的出勤率和运动技能的掌握情况。第一项考查学生的体能指标比较多，占2分。我们来说说吧。有的家长可能会说2分不算多，有那么重要吗？金老师想说，小学生的体能健康一直是社会议题，除了中考分数，还是很值得关注的，原因有三：

1、身体健康虽然体育在中考中只占2分，但对于大量学生来说，体育的价值却十分巨大。本来可以上十一的孩子，却只能上北师大附中。家长们以为两所学校都不错，但其实十一是北京的一本线高中，第二名的北师大只能排在三本线。详情见：

2、小学阶段区三好生的评选要求身体健康良好以上，这个难度不大，大部分孩子都能做到。但市三好生的评选要求这个要很优秀才有资格评选。前些年有部分家长没有意识到这一点，导致孩子失去了评选资格。市三好生对于小学到初中的重要性不言而喻，基本就是区内和北大重点公立学校可以评选的水平。

3、金老师接触了这么多班的入学学生英语培训，大部分都是身体健康的孩子，身体机能强健，体能充足。这样才能适应较快的学习节奏和课时量。但现在很多孩子上小学就出现了肥胖的情况，这一点一定要引起重视。

考试内容：

第一项BMI，即身体质量指数，计算方法是孩子的体重（公斤）除以身高（米）的平方。还有一项坐位体前屈，没有计算在内。孩子4岁以上，会加入长跑等体能评估项目。所以，在孩子学习的同时，也要关注孩子的身体健康。

特色课程（兴趣班）

关于特长，首先要明确一点，不只是美术、音乐才叫特长或者兴趣班，数学、英语等主修科目也可以是兴趣班。如果我们学完钢琴就打算考，那肯定需要没日没夜的练习，这就不再是兴趣班了。奥数也是一样，如果孩子一周学一次奥数，作业很少，也没有考试压力，那也只是培养孩子思维，学点东西的兴趣班而已。我们这里说的兴趣班，指的是文艺类特长。首先要明确一点，我们之前说过：

2019年取消小学至初中学生特殊才艺通道

所以以后特殊技能的奖励不会那么功利，还有必要学吗?我个人认为还是有必要的，理由有三点。

1、中考有一种升学方式叫报到录取，就是重点高中会给普通高中一些名额。中考时只要排名在学校前几名就可以被录取，不用参考统一的招生线。对于成绩一般的学生来说，这是上名校的好机会，但除了看成绩，还要参考综合素质测评，综合素质测评包括学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等各方面。其中，艺术素养是对学生的一大考验，如果其他什么都抽不出来，就很难通过。

2、高考阶段也有这个综合评价，内容是一样的，目前是作为大学录取的附加参考。但是这次改革明确了，有些大学不只是把高考成绩作为唯一参考，最多只占60%。所以这是一个趋势，国外也是这样。6-7年后可能会大规模推行。

3、有些特长确实能帮助孩子学习，比如围棋可以开发智力，提高孩子的专注力；美术可以锻炼孩子的想象力；钢琴可以提高孩子的气质修养；舞蹈可以锻炼身体形态等等。不过也建议孩子在低年级就开始培养，三年级以后，特别是四年级以后还是要让位给文化课。不过有基础的话，以后再捡也是可以的，毕竟不用像以前一样要拿奖，要参加各种全国、市级的比赛。

最后，以上只是针对各个学科的学习建议和计划，但学习不代表可以学习，学习不代表考试可以拿高分。很多高端班的孩子很早就考入了高端班，但直到六年级才能够得到相应的回报。说白了，学习是由两部分组成的：学习+练习。如果只是去上课，完成作业，很多学过的知识会随着时间的流逝而忘记。所以，家长在规划孩子的学习时，一定要注意机构的学习体系是否有课程的周期性复习，是否有定期、频繁的考试来逼迫孩子复习和备考，是否有良好的学习氛围（这些是机构高端班可以做到的，但普通班做不到）英语，是否有课外行为的落实，而不仅仅局限于课内的3个小时。

最后，新的秋季学期即将开始，希望每个年级的孩子和家长都能收获属于自己的成长！PS：最近国务院发了新文件，很多学校都在避风头，更多学校招生信息都藏在地下，家长可以加我微信加入学校招生交流群，了解最新动态。为了增加文章的阅读量，希望大家帮忙转发，加我的时候发个转发截图，我会加你进群的，谢谢大家。我们也会持续推送后续的精彩文章和最新资讯。