毕业多年后再次从头学习英语的8个学习策略

从零开始学习英语主要有几个难点：

很迷茫，不知道该学什么。

对于没有基础知识的学生来说，英语基本上是一门新知识，万事开头难。

零基础知识的成人学生希望学完就能马上使用，但英语基础知识太多了，什么时候才能开始交流。

以下是一些可以帮助您快速度过起始阶段的提示：

1.集中精力学好发音

英语发音非常重要。 如果你总是担心自己的发音不标准而不敢说话，会严重影响你学习的自信心。 如果无法避免，那就直接面对，先解决这个困难。

英语有词汇、句型、语法等复杂的知识。 研究表明，不同类别的信息记忆会相互干扰并导致遗忘。 如果你没有太多时间学习，建议先从简单发音开始，重点解决这个核心问题。

大家基本都学过英语了。 有26个英语字母。 由于中国当地方言的发音问题，每个地方的人都会有一些发音不正确。 可能只有少数发音不标准。 关键是没有信心。 找一位可以快速纠正这个问题的老师。 一旦你确定自己的发音正确，你很快就会找到说话的信心。 也可以自学。 你可以找一本有发音视频演示的教材，自己对比模拟一下。

根据语音学理论，英语有44种发音组合。 除了26个字母发音外，还需要加强44个发音组合的拼写训练。 乐至的零基础发音课程可以轻松解决这个问题。 我相信有这样专业的发音培训教材，自学一本就够了。

2.从头开始学习英语时，避免死记硬背，集中学习。

Bjork（2001）指出，在短时间内多次研究一种材料可以给大脑足够的时间来处理信息。 能够在短时间内多次学习某一内容的学生老年人学英语口语从零开始，其学习效率比喜欢马拉松式学习的学生要高得多。 当然，这个短时间不能太短，比如10分钟或者15分钟。 如果时间太短，就很难立即集中注意力。

从零基础开始老年人学英语口语从零开始，要学的东西太多了。 学生常常感到焦虑，希望能够快速、集中地学习。 例如，我喜欢下午在培训中心连续上三个小时的课。 这样我觉得我可以学得更多更快。 事实上，同样3个小时的学习，一次性完成的效率远远低于分3次完成的效率。

良好的学习习惯是：课前预习半小时，上课1小时，课后休息10-15分钟，立即复习半小时，每隔一周复习1小时。 学习的关键是自己记住，否则老师教再多，那仍然是老师的知识。

3.学会从头开始总结第一阶段英语的知识大纲。

很多学生只是跟着课，一页一页地跟着课本。 他们不习惯每半个月或一个月就整理一次知识结构。

难道真的只有专家才能构建知识体系吗？ 当然不是。 您可以通过以下方法自行组织：

在阅读一本书之前，先阅读目录，并定期复习目录。 这样您就可以轻松地自己制作语法点的Excel摘要。 很多人为了节省时间，常常忽略书本或课件中的提纲。 俗话说，欲速则不达，提纲是学习的好方法。

你必须自己总结一下。 摘要是一种有效的复习方式。 例如，你可以在大纲中查找你不明白的英语单词，你可以通过查看大纲来回忆你在课程中学到的内容。 别人给你的信息和知识仍然存在于别人的头脑中。 无论计算机中存储多少信息，都无法被记住。 记住是关键。

回忆不熟悉的知识是比较痛苦的，而人生来就是为了避免痛苦的。 但实际上让我告诉你，Look Up Answers Without Struggle to Remember（查找答案而不是努力记住）

一项研究表明，你刻意记住或回忆答案的时间越长，你就越容易忘记它。 总结和结构化知识。 在这个过程中，你整理了记忆的地图。 很多没有基础知识的学生学了却忘记了。 不要因为忘记细节而感到内疚，只看答案，这样更有效率。

网上收集资料的时候，要特别注意那些可以帮助你梳理知识结构的文章，省下几句英语900句。

语法：推荐朗文英语语法书籍，适合初级、中级和高级。 将目录做成excel。 根据知识点进行学习。 这本书太厚了，所以你不必读每一页。 只要掌握了知识点，然后在以后的学习过程中回过头来细化就可以了。 不要避免立即学习所有这些想法。

词汇：首先要弄清楚orgen850的核心词。 您需要在字典中查找这些单词以查看示例并详细学习它们。

句型：您可以收集按主题列出的简单句型，并熟练掌握这些句型。

在学习过程中，你需要从头开始总结适合自己的语言知识结构。 还需要4个月的时间，打好发音、语法、词汇、句型的基础。

4. 将英语知识分解成小块

在学习口语时，我们常常感觉不知道从哪里开始。 所谓无从下手学英语，就是因为你无法有效地将它分解成一个个小块。 一旦分解了，你自然就知道怎么学了。

“分而治之”的原则很简单，但实施起来却很难。 如果你习惯了上面提到的总结和知识结构化的方法，自然就会水到渠成。

只有具备了语音、词汇、句型的基础知识，能说一句话老年人学英语口语从零开始，才能过渡到日常会话。

从头开始，如果你知道哪些是最常用的口语话题，每周只需学习 1-2 个话题即可。 你可以从大约30个主题开始，需要3-4个月的时间。

常用的话题、培训学校、好教材都会有。

5.英语学习要主动形成知识联系

1、学习新的知识点时，要有意识地将其与过去熟悉的知识点联系起来。

2、人们更容易记住相关的事物和知识。

3、重复、重复、重复有助于长期记忆，学习相关知识可以以不枯燥的方式重复。

上述许多研究都表明了联想记忆对于学习新知识的重要性。

刚开始的时候，我们会学习一些句型，并且能够说一个句子。 如果你在以后的学习中遇到新的词汇，建议你用之前学过的句型来造句。 比如我们已经掌握了一个句型，more...than。 当我们学习一个新的形容词时，我们可以用它随意造句。

有意识地将新学到的知识与最近学到的知识联系起来，从大脑中检索以前存储的信息，加强大脑的回忆功能。 长期使用后，大脑会变得更聪明。

6、选择适合从头开始的锻炼方法，多次重复学习

多复习，学好。 原理就不用解释了。 关键是执行力。

比如背一个单词，可以背3次，也可以第一次快速浏览，第二次做小测验，第三次看英文解释或读相关句子。 某个知识点应该以适合自己且不枯燥的方式反复学习。 避免枯燥乏味的工作是人的本性，只有具有超强毅力的人才能忍受重复枯燥的学习。 如果你没有毅力，你就要学会如何“哄自己”，这样你才能坚持下去。

方法一：设计自己喜欢的练习或复习方法。

别太难了。 最好从简单的练习开始，例如选择和填空。

第一时间记住单词的重要意思，然后用字典查句子供以后复习，听自己能听懂的句子。

方法二：偶尔换个地方学习。

如果你正在学习，就去星巴克吧。

方法三：改变学习时间

例如，早上学习第一章，晚上复习。

诀窍在于做出改变，让大脑能够感知到变化并加深印象。 任何app软件都有固定的学习方法，一开始会很新奇，但是这种简单的重复就很无聊，让你很难坚持自学。 你必须学会​​自己创造改变。 您可以使用字典、听 mp3 或阅读文章。 主要可以用一种方法来学习，但不要完全依赖这种方法。

7、从零开始时，一定要养成主动学习的心态。

仅仅因为您参加过课程或阅读过文章并不意味着知识已存储在您的大脑中。 如何提高存储效率非常关键。

大脑必须处于活跃状态才能更有效地存储知识。 主动学习就是自己养成习惯，有意识地调动大脑的活动。

许多学生在口语课上只听老师讲课。 他们听的时候不思考任何事情，也不考虑其他学生回答问题。 当老师问他们问题时，他们才开始动脑子思考答案。 毕竟小班课程老师跟你交谈的时间是有限的。 他们只用脑子来回答问题，效率自然很低。 许多学生只想一对一学习。 根本原因在于，在一对一的课堂上，老师可以强迫自己不断思考答案，大脑不断活跃，所以学习效率高。 基于这种感觉，他认为一对一适合他。 。

对于没有基础知识的学生来说，提高网课效率的方法有以下几种：

1、模仿、模仿、再模仿

老师上课，老师讲课的时候，如果你大声说话，模仿老师英语讲课，反正没人能听到。 即使不说话，也可以默念。 不要担心对错，只要模仿就行。

2. 其他学生回答问题时，假装是老师发表评论。

听着，你可以说，“这很棒”，“这是对的”。 “我同意你的观点”……无论多么简单，你都要自己说出来。

首先，模仿是学习口语的最好方法。 其次，说话可以充分调动大脑。 简单的方法可以大大提高小班学习的效率，达到与一对一班相似的效果。

自学也是类似的。 看书的时候能有意识地开动大脑吗？ 例如读出单词、识别段落中的句型以及回忆前面的章节。 无论采用什么方法，只有主动调动大脑，才能高效存储知识。 这也是一种学习习惯。 没有老师可以教你良好的学习习惯，只能你自己养成。

学好口语英语，因为你总是被动地说话，被别人动员起来说话。 零基础知识学习英语的初始阶段是养成良好英语学习习惯的最佳时期。 不要放松。 如果一开始就开始得好，以后学起来就会很容易。

八、练习

如果你有英语学习环境，比如在国外生活或者在外企工作，你可以逐渐提高英语，并有更多的实践机会。 英语学习的悖论在于，我们需要从零基础的英语开始，才能更快地获得英语环境（比如加入外企）或者适应全英语环境。

这里有一个实用的方法，让你自己创造一个英语环境：分享，把自己当老师

孩子们中间有一个很有趣的现象。 即使他们还没有学到很多东西，他们也喜欢当老师并教导别人。 长期研究表明毕业多年后再次从头学习英语的8个学习策略，最好的学习方法之一是教授或与他人分享您正在学习的内容。 孩子们之所以想当老师，可能是因为他们潜意识里发现教别人能让他们记住。

如果您的孩子能做到，您也能。 这与英语能力无关。

方法一：看看你总结的大纲，想象一下你会如何教导别人。 如果你会说中文也没关系。

方法二：在一定的环境下，想象别人应该如何英语表达自己。

举个例子，在咖啡店里，当服务员给你点单的时候老年人学英语口语从零开始，当你回头想英语，“用英语来说，他应该这样说英语，XXXXXXX”。 句子结构和词汇多么简单并不重要。