妈妈:孩子跟老人学方言,上学会不会被嘲笑?回答在这里
当然,如果就是想尽快让孩子接受普通话,放弃方言也是可以,家长主要注意三点:坚持多用普通话和孩子交流有些老人不习惯说普通话,说了大半辈子的方言,突然说普通话会觉得很别扭。要知道,即使是带着方言音调的普通话也比纯粹的方言更利于孩子学普通话。加上动妈在大学的时候主修的就是语言学,知道很多方言说的人越来越少了,心里还是很遗憾的。而且,孩子们的学习能力都很强,说方言和说普通话其实没有太大的影响。...
“国庆节快到了,我终于可以带孩子回来了!”
美美说,一想到要带孩子回到自己身边,她就很兴奋,因为终于可以让她离开家乡的语言环境了。
美美的儿子马上就四岁了,明年就可以上幼儿园了。
因为平时工作太忙,婆婆一直在山东老家帮忙照顾孩子。 以至于现在孩子一开口说话,都是婆婆的方言。
美美对此很郁闷:她担心孩子因为说方言而被其他孩子嘲笑,同时也担心孩子入园太晚。
其实,这样的情况在我们身边很常见——我工作忙,老人帮忙带孩子,孩子和老人都学会了一种方言。
那么,孩子说方言到底好不好呢? 家长该不该阻止孩子学习方言?
我们先来看看什么是方言?
我们常说的“方言”也称为“白话”、“当地方言”或“土调”,是指与标准语言不同的一定地区的语言。
在欧洲人的理解中老年人学英语口语从零开始,与标准语言不同、仅在一个地区使用的语言就是方言。
语言学家判断双语有一个重要标准,那就是“相互理解”,即说一种语言的人对另一种语言的理解程度。
也就是说,如果两种语言非常相似,并且都能够听懂对话,那么它们就是一种语言; 如果两种语言差别很大,那就是不同的语言,属于双语。
例如,用普通话,“你傻吗?” 用山东话来说:“你不时髦吗?” 反正我是不明白。
双语(或类似双语的方言)环境可以促进婴儿大脑发育——根据约克大学健康学院的最新研究,双语婴儿更擅长学习新规则和预测目标,并且有更好的注意力,更有利于大脑发育。
此外,美国儿科学会还认为,孩子不会受到两种语言的干扰,孩子从小接触甚至使用两种固定语言就会同时学习。
东妈对这一点也深有体会——我最好的朋友小雨家就是一个典型案例:她的公婆说四川话,她和她丈夫说普通话。
我的女儿琪琪现在上一年级。 她在家里和爷爷奶奶说话用四川话,在外面和其他孩子、同学交流则用普通话。 另外,琪琪的英语口语表达能力也非常好(不知道是不是也是家里两种语言环境的原因)!
从这个角度来看,说方言对于孩子来说其实是一件很正常的事情,对孩子并没有什么不好的影响,所以家长们不用担心。
至于担心孩子说方言会被同学嘲笑,我们可以这样看:
首先,幼儿园小班的孩子都在4岁左右,比较天真,基本不存在互相嘲笑的情况。 如果孩子在幼儿园的时候还是说方言,他会在幼儿园跟着老师和孩子纠正自己的方言口音。
其次老年人学英语口语从零开始,幼儿园中班和大班可能会嘲笑说方言,但那时孩子的方言口音已经基本被纠正了。
另外妈妈:孩子跟老人学方言,上学会不会被嘲笑?回答在这里,在幼儿园,孩子们之间的交流更多英语培训,使用的语言也更多,这比成人刻意教孩子说话更有效。
当然,如果只是想让孩子尽快接受普通话,可以放弃方言。 家长要注意三点:
坚持用普通话与孩子交流
有些老人不习惯说普通话。 他们大半辈子都说方言,突然说普通话会感觉很别扭。
不过,如果想让孩子说普通话,带孩子的老人也不要因为说普通话的别扭、普通话水平差而放弃和孩子说普通话。
要知道英语,即使是带方言声调的普通话,也比纯方言更适合孩子学普通话。
为孩子提供更多的普通话环境
这个环境可以是普通话的音乐、读物、广播,也可以是带孩子去玩,和说普通话的朋友交流。
孩子经常在普通话的环境中成长英语培训,这对孩子的普通话很有帮助。
家长不要不耐烦
对于孩子说方言的情况,有的家长一着急就会表现出来。
我们这篇文章说的美美就是这样的妈妈——孩子说“我想吃”,她赶紧在一旁说:“儿子,普通话怎么说?”
以至于她纠正了好几次,还是没有效果。 每次吃饭,孩子都会说:“我想吃。”
孩子还小,如果父母总是强调、打压孩子,强迫他说普通话,不利于他顺利学习普通话。
其实,在东木看来,让孩子了解一些方言是有好处的。 这样,当你回到家乡时,就不会听不懂老家人的讲话了。 此外老年人学英语口语从零开始,马东在大学时主修语言学。 遗憾的是,懂得多种方言的人越来越少。 而且,孩子们的学习能力很强,说方言、普通话其实并没有多大影响。
对于孩子说方言,你有何看法?
我是“妈妈育儿”:自媒体专家,辞去企业管理职务的妈妈,目前是私人婴儿营养师、育儿老师、多平台特邀原创作者。 写作不易老年人学英语口语从零开始,欢迎大家关注转发。
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