几岁开始学习英语比较好?
越来越多的家庭在孩子比较小的时候就开始英语启蒙。又比如一些家庭打算在孩子在中小学阶段移民到英语国家或者出国留学,为了适应国外的学习和生活,更早地开始英语启蒙会更好。如果家长没有在孩子0岁或者3岁时开始英语启蒙,那最好至少在孩子大班的时候开始英语启蒙。大家是什么时候开始孩子的英语启蒙的?...
越来越多的家庭开始在孩子很小的时候就开始教英语。 很多朋友也开始了英语启蒙,所以我们时不时地聊起英语启蒙的话题。
关于什么年龄开始英语启蒙比较好,说法不一。 有人说应该从0岁开始,有人说应该从3岁开始。
我认为这取决于每个孩子的个人情况和家庭情况。
首先是孩子的个人方面。 有的孩子各方面发育都比较好,粗大运动、精细运动、语言发育都比同龄孩子早。 这样的话,从0岁开始同时学习中文和英语就不会有问题了。我的一些朋友在孩子几个月大的时候就开始学习英语了。
如果孩子的发展比同龄人慢,我认为没有必要从出生就开始英语启蒙。 可以等到孩子2、3岁多,中文掌握得比较熟练了,再开始英语启蒙。
我们的孩子在一岁半之前的发育比同龄人稍微慢一些,尤其是在大动作方面。 孩子1岁之前,虽然我们断断续续地给他一些英语启蒙,比如看英语绘本、听英语童谣,但后来我们发现孩子发育比较晚,因为我们担心教两种语言同时也会让孩子很容易感到困惑。 它影响语言发展,所以我们选择单一语言与孩子交流,那就是粤语,甚至不教她普通话。
其次是家庭方面。 如果父母一方或双方英语流利,发音相对标准,能坚持每天对孩子说英语,也可以从小就用英语与孩子交流。 我在广州见过好几次父母和孩子用英语交谈。
又如,一些家庭计划在孩子上中小学时移民到英语国家或出国留学。 为了适应国外的学习和生活,最好早点开始英语启蒙。
(新西兰奥克兰市中心戏水的孩子们,摄于2012年)
孩子们学习语言的能力是惊人的。 我的孩子 1 岁 8 个月大时开始参加日托。 在此之前,她并没有太多接触过普通话。 不过一个月后,她基本能听懂普通话了,很快就能说普通话了。 如果不是我坚持在家里跟她说粤语,恐怕她现在都不会说粤语了。 可见学英语,充分利用语言敏感期,加上良好的语言环境,可以使孩子快速习得一门语言。
孩子3岁的时候英语,我们觉得孩子粤语和普通话都说得很好了出国英语哪家比较好英语培训,粗大运动、精细运动和语言发展都跟上了,所以我们又尝试让孩子接触英语。 但当时我有很多事情要做,并没有太关注孩子的英语学习。 为了省事我买了网课,但是我没有太多时间陪孩子上课,也没有太多陪孩子练习。
孩子当时对英语不太熟悉,而且课程中有一些阅读部分她不想听。 我没有坚持每天去上课,断断续续的。 而且,一日课程仅持续15分钟。 对于学习一门语言来说,这么短的时间其实起不了太大的作用。
我家孩子真正的持续英语启蒙应该是从5岁左右开始。 从那时起,我开始有意识地和孩子一起读英语绘本、听英语儿歌、看分级读物、英语动画等。
儿歌、动画、绘本等形式都很有趣,我和你一起学习,让孩子对英语越来越感兴趣。 一段时间后,孩子在日常生活中也能跳几句英语了。
如果家长没有在孩子0、3岁的时候开始英语启蒙,那么最好至少在孩子上高年级的时候就开始英语启蒙。
因为学习(习得)英语需要大量的听力输入。 即使我上了大学,主修英语,我仍然需要每天早晚听英语进行听力输入,更不用说孩子了。
进入幼儿园时,孩子们可以通过多种方式学习英语,比如听英文儿歌、动画、绘本等。但如果进入小学一年级,开始学习英语作为一门学科,那就是学习而不是学习了。比收购。 英语不会通过日常接触和使用自然而然地习得,过程也不会那么有趣。
这里解释什么是“学习”和“习得”。
“学”是指有意识地学习和研究一门语言。 比如我们学习课本、背单词、学习语法,就是典型的“学习”。
“习得”是指通过广泛接触和使用来微妙地学习语言。 例如,孩子获得母语能力是一个自然的、潜意识的过程,不需要刻意、循序渐进的学习。 这个过程就是“获取”。
孩子越大开始学习英语,他的发音和思维受到母语的影响就越严重。
例如,我从小学五年级开始学习英语。 我的发音是否标准主要取决于我的英语老师的发音是否标准。 当时的英语老师从小就没有接受过英语启蒙,发音受到母语的影响很大。 到了大学,纠正一些发音需要大量的模仿练习,这是一个相当艰苦的过程。
另外,我们经常讲英语思维几岁开始学习英语比较好?,就是说英语时候,脑子里直接想到英语,而不是把中文翻译成英语再说。 如果每次说英语都需要一个转换过程出国英语哪家比较好,那会比直接英语思维的反应慢很多。
(新西兰农场的孩子们正在喂小羊,摄于2013年)
像英语这样的国际语言基本上是我们的孩子必须学习的语言。 语言与认知水平关系不大。 美国小学生的英语英语高于中国大学生。 孩子接触英语越早,孩子越会觉得英语是日常生活的一部分,而不是外语,以后学习的难度也就越小。
例如,有些孩子在乘坐汽车时不愿意坐在安全座椅上。 也许他们小时候是被大人带在车里的出国英语哪家比较好,所以以后他们不会习惯必须坐在安全座椅上。 如果像英美国家一样,强制婴儿一出生就乘坐婴儿安全座椅,他们就会认为安全座椅很常见,就不会那么反对安全座椅了。
另一个例子是分床睡的问题。 如果孩子出生了,他会自己睡在婴儿床上(出于安全考虑以及避免窒息风险,英美国家鼓励孩子单独睡婴儿床),而不是和父母一起睡在婴儿床上。 同一张床,长大后很少会出现分床睡的困难。
小学时才开始接触英语孩子接触英语较晚,母语已经很强了。 而且,根据我国新课程标准的设定,英语仅占课堂时间的6%~8%(语文占20%~22%,数学占13%~15%,体育健康占10%~11%)。 你真的把英语作为一门外语来学习。 对于孩子来说,英语和汉语完全不同,非常不友好。 另外,学校的学习模式比较僵化出国英语哪家比较好,不如听英语儿歌、看英语动画那么有趣。 学好英语需要付出很大的努力。 只有这样,我们才能避免当年无声的英语。
学习英语就像孩子婴儿期的许多关键时期一样。 抓住关键期,就能事半功倍。 如果错过了关键期,以后再花更多的时间和精力,也不一定能得到好的结果。
孩子很小的时候开始英语启蒙可以让他们及时抢占先机。 但一旦开始英语启蒙,连续性就非常重要。 不要三天打鱼两天晒网。 否则,孩子的进步会很慢。 他会早起并赶上较晚的市场。
您什么时候开始用英语教育您的孩子? 欢迎大家多和我交流。
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