2020年上海高考英语试卷，还有两次查漏补缺的机会！

2020年高考最大的特点是“稳”。

然而，参加高考的人数却达到了历史最高的1071万人。

因此，试卷必须具有高度的“辨别力”，

为了科学、合理区分不同层次的学生，

其特点是：

试卷的“难度”不会太大，但一定要“高度分化”。

只有这样才能区分不同层次学生的水平。

出题专家需要科学设计高考出题的“难度”和“区分度”。

只有这样，才能保证这次高考的“顺利运行”。

一套试卷的难度与判别力的关系如下：

疫情下的2020年高考，

教育部明确“稳定”

提案专家，

我们只能将大部分试题难度控制在0.5左右，以提高试卷的整体“辨别力”。

这需要命题专家精心设计。

让学生重点关注“容易出错的考点”

好成绩应得的分数，

因表现不佳而扣分：

所以高考英语口语话题200篇，

我们可以根据“容易出错的测试点”进行前瞻总结。

对于学生来说，

赶紧上岸伸出援手吧！

结合2020年6月21日卷一和2020年6月27日卷二的期末考试，我们发现，部分同学对2020年高考的“稳定”特点和基本应试策略仍不清楚、不规范。 ，导致“易错考点”和主观题大面积失分！

所以，

总结部分“易错考点”供同学们在考试前深入思考！

易错测试点一：基础知识应用不够

语法基础知识的基本用法不牢固，对高考语境化语法特征的特点不了解。 学生很容易出现不必要的失分。

例如：2020年上海高考英语考试期末卷二22道语法填空题

22.已减少 【分析】考察现在完成时。 本题重点考察语境中语法的理解和应用。 如果单独看第22题的句子，没有明显的时间状语，学生通常会填写减少的过去时态。 但上一句中的时间状语被忽略了。 上面这句话暗示过去一段时间有降雨。 用这句话来说，降雨量减少的后果是农业收成减少。 因此英语，你需要了解现在完成时的概念，中考时不能停留在明显的时间状语上。

现在完成时概念

现在完成时是指过去的一个动作或状态一直延续到现在并且已经完成，并且它对现在的影响可能会继续发生。

在英语时态中，“时间”是指动作发生的时间，“状态”是指动作的出现和状态。

完成时的构成分为两部分：一是助动词，二是实际动词的过去分词-ed。

具体来说，助动词have/has用来表示“时间”，表示动作的时间是过去、现在还是将来； 过去分词用于表达动作的“状态”，表明该动作已经完成并且与现在相关。 一定的影响力。

其构成是：主语+助动词(have/has)+动词的过去分词。 （已经/已经做过）

现在完成时和一般过去时的区别

现在完成时用来表达以前已经发生或完成的动作或状态，并且其结果确实与现在有关。 该行为或状态发生在过去，但其影响现在仍然存在； 而过去时表示过去的事实，不表示与现在的关系。 我刚刚去过伦敦。 我上个月去过那里。 我刚刚去过伦敦。 我上个月去过那里。

1.过去时表示过去某个时间发生的动作或简单地描述过去的某事，强调该动作； 现在完成时指的是过去发生的事情，强调过去的事件对现在的影响，强调影响。

2.过去时常与特定时间状语连用，而现在完成时通常与模糊时间状语或不带时间状语连用。

过去简单时间状语：昨天、上周、…前、1980 年、十月、刚才、

常见时间状语：今天早上、今晚、今年四月、现在、一次、之前、已经、最近、最近

现在完成时间状语：

因为，自从，到目前为止，曾经，从来没有，只是，然而高考英语口语话题200篇，直到/直到，到目前为止，在过去的几年里，总是，

3. 现在完成时可以表达持续到现在的动作或状态。 动词一般是进行时，如live、teach、learn、work、study、know。

过去时态中常用的非连续动词包括来、走、离开、开始、死亡、完成、成为、结婚等。

我昨天看了这本书。 （强调看到的动作发生了。）

我看过这本书。 （强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。）

高考大纲中的语法要求及特点

•考试大纲：高中生应学习和掌握的英语基础知识包括发音、词汇、语法、功能和话题五个方面。

•大纲解读：语法填空更注重语法在语境中的运用，突出语境特征。

这道题是一个“容易出错的测试点”。 尽管学生们认为它是现在完成时，但他们在主谓一致上犯了错误，并使用了复数。 如下图所示，有的同学写了“减少了”，可惜丢了0.5分。

例如：2020年上海高考英语考试期末卷二29道语法填空题

29.where 【解析】考察非限制性定语从句。 目前供应量仅为7400亿立方米。

这道题有点难，只有少数同学答对了。 本题是一道高度分化的语法填空题。 如果学生遇到类似的问题2020年上海高考英语试卷，还有两次查漏补缺的机会！，被出题的老师卡住了，该如何处理类似的问题呢？

作为时间紧迫的高考考场，要分清主次，抓住主要矛盾。 首先跳过一些困难的问题。 让自己集中精力解决试卷中的问题。

分析一下这句话的结构

主题是：

到 2030 年，印度预计 (28) ______（需要）近 1.5 万亿立方米地下水，(29) ______ 目前供应量仅为 7,400 亿立方米，给河流流域带来巨大压力，面临以下挑战： 30 ) ______ 由于冰川快速消失和降雨量减少。

将答案填写为：

到2030年，印度预计将需要近1.5万亿立方米的地下水，而目前的供应量仅为7400亿立方米，这给河流流域带来了巨大的压力，由于冰川快速消失和水资源减少，河流流域面临着自身的挑战。降雨。

这里的where相当于inwhich，指的是以前的地下水。 由于这句话中只有一个空格，所以不能填写其中。

这句话的意思是：

到2030年，印度预计需要近1.5万亿立方米地下水，而目前可用的地下水仅有7400亿立方米，由于冰川和降雨的迅速消失，给河流流域带来巨大压力。 正在下降，河流流域面临着自己的挑战。

在定语从句中使用 where、when 和 Why 要求学生理解上下文，而不仅仅是看形式结构。

下面总结了关系副词where、when、why在定语从句中的用法（选自《2020年高中英语语法填空专项训练》（第八版））

2.2 关系副词引导的定语从句

关系副词在从句中用作状语，表示时间、地点或原因。 相当于“介词+which”结构。 这里的介词一般应该是能与先行词相匹配的介词。

2.1.1关系副词when、where、why等价于“介词+which”结构，因此常与“介词+which”结构互换使用。

例如：

我仍然记得我第一次上学的那一天。

北京是我出生的地方。

这就是他不去上学的原因吗？

检测练习

现在许多国家都建立国家公园______动植物可以得到保护。

前身是国家公园，指的是地点。

用作从句中的状语，替换 in the park = in which = where。

对面是圣保罗教堂，_____你可以听到一些可爱的音乐。

前身是圣保罗教堂，指的是地点。

用作从句中的状语，代替在church中= in which = where。

他写了一封信______，解释了事故中发生的事情。

先行词是一个字母，抽象意义上指的是一个地方。

用作从句中的状语，替换字母 = in which = where。

我们将带我们参观城市：学校、博物馆和其他一些地方，________其他游客很少去。

先行词是一些其他地方，指的是这个地方

用作从句中的状语，替换为places=towhich=where。

现在人们更加关心他们所居住的环境_______。

先行词是环境高考英语口语话题200篇，是抽象意义上的场所。

用作从句中的状语，替换环境中 = in which = where。

易错考点2：教学大纲中的核心词

高考大纲中核心词汇的基本含义、搭配和语境需要扎牢，尤其是经常考的核心动词，需要牢牢掌握其含义，而不是简单地知道大纲中的词汇。

例如：2020年上海高考英语试卷2中的四道翻译题

这四个翻译题分别涉及动词指示、“不至”引导的倒装句、四字词潮起潮落、乘风破浪、自强不息、厚德载物。

不过，学生在这四道翻译题中犯的错误，也是很多学生容易犯的错误。

(1)核心动词理解不清

表示建议； 来表示，但也有同学理解为“加工”，如下图所示。 同样，extend...to 的意思是“表达到...”。 许多学生只记得这个词的原义，而忘记了这个短语在交际英语中广泛使用。

善待动物是人类的一种仁慈。

当人类对动物表达善意时，就是善意的。 （2014年奉贤第二届模特）

我谨向各位来宾表示热烈的欢迎。

我谨向各位来宾表示热烈的欢迎。

（一）四字词含义不当

例如：

阴晴圆缺

乘风破浪

自律

社会承诺

以上只是意译的参考答案之一。 更多翻译方式可以根据上下文灵活调整。

大多数高中生只能用意译来翻译四字句，但意译的句子结构需要正确。

例如2020年1月上海春季高考使用的四字英语：

72. 我感谢他们为保护上海话所做的努力。 （欣赏）

参考翻译：

我很欣赏他们为保护上海话所做的努力。

或者说我很欣赏他们不遗余力地保护上海人。

或者我很欣赏他们为保护上海母语而付出的努力。

73. 正如宣传册上所解释的，这里的司机有给行人让路的习惯。 （作为）

测试点参考：

参考翻译：

正如宣传册上介绍的那样，这里的司机习惯对行人有礼貌。

或者这里的潜水员都有按照小册子上的指示耐心等待行人先行的习惯。

74. 每个星期三，那些大学生总是去孤儿院教孩子们剪纸和编织。 （一条规则）

参考翻译：

每逢初三，大学生们就到孤儿院当志愿者，教孩子们剪纸、编织。

或者每周三，大学生们规定到孤儿院当志愿者，教孩子们剪纸和编织。

75. 这首歌在今年的音乐节上首演时，因其明快的节奏和诙谐的风格而引起轰动。 然而，这只是昙花一现。 （什么时候）

测试点参考：

参考翻译：

这首歌在今年的音乐节上首次发行时，以其明快的节奏和幽默的风格引起了轰动，但也只是昙花一现。

或者说，当这首歌在今年的音乐节上发布时，它以其欢快的节奏和幽默的风格引起了轰动，然而，这只是昙花一现。

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易错测试点三：字迹干净、字迹准确、言辞优美

虽然阅卷老师会根据评分点对主观题进行评分，但阅卷卷的“潜规则”无疑会增加老师的印象。 详细请看老师的视频讲解。

例如：2020年上海高考英语试卷2作文

虽然这篇文章是书的读后评论，但还是有要求的。 它需要提取重要的特征，并根据自己的实际情况来解释某个特征。 作为教育部规定的高中生必读英语，学生需要提炼主人公的特征高考英语口语话题200篇，而且要简明扼要。 因此，学生不需要在这部分花费过多的笔墨。 有的抓住重点，写了很多。 书中详细介绍。 以至于忽略了某个特征与现实结合的阐述。

作为高考，学生一定要把题看清楚，不能“以固定方式思考”。

特别是本文中的书名。 有的同学使用题号，如下图所示。

下面展示部分学生的作文！ 仅供参考！