湛江英语培训机构前十名 十位老师简历

电子邮件：

应用方向

求职行业：教育/培训

应聘职位： 中学教师、小学教师

工作地点：北京

薪资要求：面议

工作经验

20__/03-现在：___公司

行业：教育/培训

教育 小学教师

主要职责：负责教学行政事务，教学质量监控，教学进度的制定和协调，教学区域的协调安排和选拔教师等。

20__/07-20__/03:北京求是外国语培训学校

行业：教育/培训

教育 中学教师

主要职责： 教授小学和初中英语。 教材为《朗文国际英语教程》。 教学中采用多种方法，通过游戏、活动等引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合应用能力。 ，让学生快乐地学习英语，不断提高运用英语进行交流的能力。

20__/02-20__/06：北京师范大学海威学生课堂

行业：教育/培训

教育 小学教师

主要职责：主编、教师，负责编辑“最佳迪威”系列英语教材。 “最佳迪威”系列英语教材是北京师范大学海威学生班编写的一套面向全国民办外国语学校的英语教材。 教科书。 这套教材采用有节奏的教学，激发了学生的学习兴趣，让学生乐于学英语。 还向全国教师传授如何运用这套教学方法湛江英语培训机构前十名，并给师生上示范课。 在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习和掌握多种教学方法和教学技巧，根据学生的学习兴趣编辑教材，促进学生对知识的学习和理解。

20__/06-20__/01：东泽优秀外国语学校

行业：教育/培训

教育 中学教师

主要职责： 教授初中和高中英语，让学生通过学习掌握流利的英语，并快乐地学习英语。 他所教的学生荣获东泽杯英语口语比赛一等奖。 他们在工作中掌握了多种教学方法和经验，并取得了教师资格证书。

教育和培训

1998/09-20__/06: 黑龙江大学英语学士

课程：英语语音、英语语法、英语写作、高级英语英语、英语口译、英语国家概况、英语翻译教程、英语语言学、高级英语、英语词汇、英语国家概况、日语。

专业技能

外语：英语：熟练

日语：一般

证书：20__/07教师资格证书

20__/03普通话水平证书

自我评估

英语专业本科毕业，英语听说能力良好，性格稳重认真，拥有教师资格证，有五年英语教师经验，参与编写了一系列英语教材。 强烈的责任心和团队精神。 愿意接受挑战，能够适应工作压力。

优秀小学教师简历. 第二位女性今年23岁。

教育程度：大专

工作经验：2-3年

期望薪资：3000-5000元

工作地点：__-__

求职意向：教师

工作经验（3年工作经验，3份工作）

__省__市__小学

工作时间：7月20__日至7月20__日【1年】

职位名称：英语教师

工作内容：主要负责__小学三至六年级的英语教学

__省__市__学校

工作时间：9月20__日至7月20__日【1年零10个月】

职位名称：英语教师

工作内容：在__学校，我分别教授四年级和五年级的英语课程一学年。 在教学方面，我所带领的班级均能超出学习设定的教学专家目标分，并多次获得教学专家奖。 在工作中，我能够按时完成领导布置的任务，与同事相处融洽，得到领导的认可，多次被评为优秀教师。

__市__镇__小学

工作时间：9月20日__至11月20日__【2个月】

职位名称： 小学六年级英语教师

工作内容：主要负责教六年级英语湛江英语培训机构前十名，所带班级能达到年级前一、二名。

教育经验

20年6月毕业____职业技术学院英语教育

自我描述

我是一个活泼开朗的女孩。 在校期间，我积极参加各种社会实践，从事各类兼职工作，曾荣获“三好学生”称号。 我还取得了教师资格证、普通话证书、大学英语四级或六级证书。 工作后，我与同事们相处融洽，对待工作认真负责。 他们受到领导的认可，多次被评为优秀教师。 教学方面，任何班级成绩均能达到学校规定的教学能手奖分数。 希望领导能给我一个平台，让我更好的锻炼自己。

优秀小学教师简历三名：___

性别女

民族：汉族

政治方面：群众

教育背景（学位）： 学士学位

专业：经济信息管理

手机：___________

电子邮件地址：___@___

联系地址：__市__区__街__号

邮政编码：______

教育背景

另：其他训练情况

熟练使用Word、E_cel、PowerPoint、E-mail软件等办公设备

通过英语国家六级考试，听说读写熟练

具有一定的金融知识

工作经验

协助主任管理部门日常业务/协助主任制定部门预算并监督预算执行情况/协助主任通过多种渠道招聘中高层管理人才/管理主任办公室

协助经理管理销售业务，拓展客户资源和销售渠道。 在此期间，建立了数百个新客户，培养了良好的沟通能力，培养了良好的业务管理能力。

个人简介

拥有优秀的人才是企业可持续发展的前提和保证，因此人力资源管理在企业的系统管理中也起着非常重要的作用。 在人力资源部门工作一段时间后湛江英语培训机构前十名，我对人力资源工作的流程和管理方法有了一定的了解。 我性格开朗，勤奋好学，吃苦耐劳，愿意面对挑战，喜欢做有挑战性的工作。

个人性格

性格开朗、谦逊、自律、自信（根据个人情况）。

另：最重要的是能力。 我相信贵公司会觉得我是这个职位的合适人选！

期待与您见面！

优秀小学教师个人简历四名：___

当前位置：__区

年龄：19

居住房屋：__

国籍：中国

婚姻状况：单身

民族：汉族

培训认证：未参加

身高：168厘米

诚信徽章：未应用

重量：50公斤

求职意向

人才类型：应届毕业生

申请工作：

经验年数：0

职称：

工作类型：全职

可用日期：三个月后

月薪要求：面议

工作区域：__，__，__

工作经验：

肯德基

起止年份：20__-01～20__-02

公司类型：

行业：

担任职位： 前台文员

职位描述：这项工作的严谨性和对客户的态度非常重要。

离职原因： 这是一份兼职工作

__ 经常来餐厅

起止年份：20__-07～20__-09

公司类型：私营企业

所属行业：服务业

担任职务：服务员

职位描述：这份工作教会了我团队合作的重要性以及如何对客户有良好的态度！

离职原因：学业问题，还有暑期打工。

博迪印刷厂

起止年份：20__-07～20__-09

公司类型：私营企业

行业：贸易/消费/制造/运营

担任职务：文员

职位描述：这份工作给了我一个锻炼自己的舞台，让我知道如何在一定的压力下处理各种问题！

离职原因：由于学业问题，暑假期间在打工。

教育背景

研究生院：__学院

教育程度： 大专程度： 毕业日期： 20__-11

专业1：英语外事翻译专业2：英语教育

起止年月 学校（机构） 获得​​证书专业 证书编号

20__-0720__-11肇庆学院英语

语言能力

外语：英语良好粤语水平：精通

其他外语能力：

普通话水平：熟练

工作能力和其他专业知识

具有较强的组织管理能力和团队合作精神，善于与人沟通，对所做的工作始终保持认真的态度，持之以恒，永不半途而废！

优秀小学教师简历五户口 户籍地点：湛江 国籍：中国

婚姻状况： 单身 国籍： 汉族

诚信徽章：未应用 身高：156 厘米

人才评估：未评估体重：47kg 人才类型：一般求职

申请职位：作家/文案、小学教师、英语翻译

从业年限：0 职称：无职称

工作类型：兼职 可用日期：两周

月薪要求：20__--3500。 希望工作地区：中山、佛山、广州

工作经历：广东佛山松岗连标小学起止年份：20__-09~20__-07

公司性质：事业单位行业：教育/培训/学校

担任职务：小学英语教师

工作描述：主要负责二、三年级学生英语教学，兼任综合实践老师、舞蹈老师、音乐老师。 认真备课，努力提高教师业务素质。

辞职原因：代课 公司性质：其他 行业：教育/培训/学校

担任职务：小学英语教师 离职原因：实习

广东女子职业技术学院起止年份：20__-09~20__-09

公司性质：其他行业：教育/培训/学校

担任职务：教务处办公室助理

职位描述：20__年至20__年在学校教务处担任办公室助理。 主要工作是协助教师处理教务相关工作。 毕业学校：华南师范大学开放学院

学历：本科 获得学位：学士学位 毕业日期：20__-07

专业1：英语教育专业2：

起始年月 结束年月 学校（机构） 获得​​证书专业 证书编号 20__-0920__-07 华南师范大学开放式大学英语教育 本科 -

20__-0620__-12广东女子职业技术学院剑桥商务英语中级BECV(Dlevel)-

20__-0220__-03 双美教育机构学前英语No-

语言能力 外语：英语优秀 粤语水平：精通

其他外语能力：英语通过六级，自学商务英语中级，日语一般

普通话水平：优秀

工作能力及其他特长 学校五通文学社社长、班文娱委员、世纪小龙小学实习生 海珠区瑞康路小学实习生

办公室助理

20__年至20__年，我在学校教务处担任办公室助理。 我的主要工作是协助老师处理教务相关工作。 第20__届图书馆管理文明读者征文比赛一等奖。

20__教育厅英语口语演讲比赛二等奖

20__-20__道德优秀奖

20__-20__年度优秀团员奖获得国家英语四级、六级证书等证书

20__优秀实习生

教师简历8

[论文关键词] 历史教师职业道德建设途径

道德是人类社会特有的现象。 “德”字最早见于古代教育家荀子的《劝学》：“故学而止于礼，此谓至德”。 现代意义上的道德主要是指人们应该遵循的社会行为准则或规范。 有时也指个人的思想品质、修养、善恶评价、风俗、习惯和教育活动等。 教师职业道德，又称“师德”，是指教师从事教育教学工作时应当遵循的相对稳定的行为规范和要求，以调节教师与学生、教师与教师、教师与社会的关系。 。 品性。 历史学是研究和解释人类社会发展过程和规律的一门人文社会科学。 具有“以史为鉴”、提高国民素质的教育功能。 著名历史学家白守彝先生曾说过：“历史教学的本质是教学生如何做人”。 教学生学会做人，历史教师首先要学会做人，做一个有奉献精神、有道德的人，用自己的师德来塑造学生的灵魂。 本文旨在探讨历史教师职业道德建设的途径，以期为历史教师道德修养提供参考。

1、热爱本职工作、奉献教育——历史教师职业道德的基础

历史教师只有“以身作则”，热爱本职工作，才有工作动力和教学兴趣，才有能力打开学科知识的宝库，形成知识渊博的专业知识结构，并逐步完善。文化素养水平。 这就要求历史教师有吃苦耐劳、奉献精神。 唐代教育家韩愈认为“敬业出于勤奋，浪费出于玩乐，成功出于思索，失败出于跟随”。 在他看来，“勤奋”的标准是学习必须日夜不停，日积月累，持之以恒。 坚持不懈。 著名历史学家范文澜先生主张：“坐板凳十年不着书立说”。 历史教师必须继承和发扬这种“坐板凳”的精神，耐得住寂寞、贫穷，不追求名利，刻苦钻研业务，追求卓越，才能有所收获，有所收获。学以致用。 这是历史教师热爱本职工作的具体体现。 学问高才能成名师，有名师才能得良徒。

历史教师只有热爱自己的工作，才能有高度的历史责任感，才能无私地将自己的全部知识和才华奉献给学生。 古代教育家孔子教书四十多年。 当他游历各国，被困在蔡尘时，七日没有食物，弟子们都病倒了。 但他仍然继续背诵他的讲义。 这种呕心沥血、重视教学的奉献精神，成为历代教师的典范。 唐代史学家刘知几提出，史学家必须具备“才”、“学”、“知”的标准。 在刘知几看来，只有具备“才”、“学”、“知”的素质，才能成为一名合格的历史学家。 为此，他身体力行湛江英语培训机构前十名，潜心研究。 几十年来，他写下了《诗通》，开创了我国历史批评的先河。 历史教师要以他们为榜样，甘当梯子，为祖国的历史教育事业奉献自己的力量。 目前，将教育视为生活一部分并全身心投入的历史教师少之又少。 许多历史教师只把它当作一种职业和一种谋生手段。 这符合教育的发展和教师职业道德的规范。 相比之下，还是有一定差距的。 因此，历史教师必须树立以教为乐、以教为荣的思想和以教立业、以学立命的志向，奉献历史教育事业，热爱本职工作。

2、遵循教育规律，以教书育人为宗旨——历史教师职业道德的核心

文艺复兴诗人但丁有句名言：“道德可以弥补智慧的不足英语，但智慧永远无法弥补道德的不足。” 历史教师的职业道德要求他们既要教书又要育人，而“传道、授业解惑”统一在历史教育中。历史教师要想教好书、育好人英语，就必须懂得历史教育的规律。认真学习和研究教育学、心理学、学科教育学理论，在实践中注重理论联系实际，自觉将教学与教育结合起来，汲取教训。 “育人”绝不是空洞的说教，必须情感与理性相结合，情感与理性相统一。例如，一位历史老师在讲授《科学共产主义的诞生》课时，一写完题目，一个女孩立刻说，19世纪出现的马克思主义已经过时了，再谈它已经没有意义了。老师立刻意识到了学生内心深处的问题，但他无法压抑或压抑。批评她。 他必须用道理去说服人们。 老师微笑着问她是否读过马克思的原著。 她的回答是否定的。 老师又问：既然你没读过，你怎么知道马克思主义早就过时了呢？ 她回答：“每个人都是这样的。”老师风趣地说：“我也是‘人’中的一员，我也有自己的看法。 你愿意听吗？ 如果你不同意我的观点，我们可以课后讨论，发表意见。”女孩说：“我愿意听。”这样，老师就消除了她的逆反心理，全班同学都聚精会神地听着。教师的“个人”观点。这个案例表明，学生的思想问题不能通过压制批评等简单粗暴的方法来解决，这只会压制学生，却无法说服学生，教师只能通过说理来达到育人的效果。历史知识本身具有科学性、阶级性、思想性、生动性的特点，历史教师必须深入挖掘学科内容中丰富的教育因素，提高教书育人的能力将教育融入知识传递，取得实效。青少年学生正处于人生成长的关键时期，思想具有一定的可塑性。 这是历史教师育人的有利因素。 通过理性与情感的运用，让学生在学习的体验过程中受到情感的感染、心灵的净化、思想的升华、行为的改变，从而真正实现教书育人的目的。 。 这是历史教师职业道德的突出体现。

三、热爱学生、孜孜不倦——历史教师职业道德规范

师生关系是教育过程中最重要的人际关系，是教育的基础。 古代教育家孔子正是出于对学生的真挚热爱，才对学生的兴趣、性格、思想、能力有深刻的了解，促使他在教学中“孜孜不倦地教人”、“因材施教”。教学。 为了使学生“成人”，孔子还强调学生必须经过严格的意志训练，必须达到“三军能夺帅，小人不能夺志”的目标。 他还主张学生要有松柏精神，“天寒地冻，方知松柏后雕”。 也就是说，一个人应该像松柏一样能够经受住冬天的严寒。

历史教师爱学生，就必须理解学生、关心学生、关爱学生，设身处地为学生着想。 教育家叶圣陶认为：“作为一名教师，仅仅讲好课是不够的，最重要的是关心学生的健康成长。” 如果历史教师对学生的具体情况有无数的心思而缺乏了解，就很难在心灵和情感之间架起一座桥梁。 更不用说根据学生的个性特点进行有针对性的教育了。 情感是制约历史教师影响力的重要因素。 如果师生之间有充分的情感交流，建立良好的情感关系，营造和谐融洽的教学氛围，彼此就会产生亲近感和认同感。 学生也愿意与他们交朋友，让他们“知其师、乐其友、信其教”。 理解、关心学生是历史教师爱学生的起点。

教师简历 9

自我评价样本2：我是一个外向、活泼、开朗的女孩。 虽然我工作才不到一年，没有太多的工作经验，但我对工作充满热情。 良好的工作态度使我能够认真负责地完成任务。 每份工作。

自我评价样本三：学习的四年学英语，是我思想、知识结构、心理成长、成熟的四年。 大学期间，我认真学习专业技能，因此掌握了较强的专业知识，并将理论知识运用到实践中。 我的期末考核成绩在年级名列前茅，获得了优秀学生二等、三等奖学金。 两次荣获校级三好学生称号。 我的专业是计算机科学，在掌握各种基础软件的使用和硬件维护方面有独特的经验。 顺利通过社会劳动和社会保障部高新技术办公软件应用模块高级操作人员资格考试。

自我评价例4：我是一个很直率的人。 作为一名即将毕业的大学生，我知道两年的大学生活只是为走向社会打下基础。 未来我将面临不断的挑战。 但我会用力量和热情去面对这些挑战，从中学习，充实自己，更好地实现人生的价值。

教师简历 10

目前所在地：番禺区 年龄：27 户籍：陕西 国籍：中国 婚姻状况：已婚 国籍：汉 培训认证：未参加 身高：165 厘米 诚信徽章：未申请 体重：60 公斤 才艺考核：未考核 我的优势：才艺类型求职意向： 一般求职 应聘职位： 兼职教师： 工作年限： 5 职称： 无职称 求职类型： 兼职 可用日期： 随时 月薪要求： 2000--3500 期望工作地区: 番禺区, 公司性质: 私营 公司所属行业: 教育/培训/学校 职位: 助教、六年级数学教师 职位描述: 在教学管理工作中成绩显着，受到领导好评。 离班原因：班上学生成绩均达到优秀水平。 离职原因： 公司性质：民营企业 行业：教育/培训/学院 职位：九年级一对一导师 职位描述：所教学生成绩明显提高 离职原因： 公司性质：民营企业 行业：教育/培训/学校 担任职务：小学奥数老师 职位描述：所教学生全部成绩优秀 离职原因： 公司性质：民营企业 行业：教育/培训/学校 担任职位：七级 班主任、数学 职位描述教研组组长：工作努力、认真，曾被评为沙湾镇“优秀班主任”、“优秀教师”、“教研积极分子” 离职原因： 公司性质：国企 所属行业：教育/培训/院校 任职职位：七年级班主任、数学老师 职位描述：工作勤奋认真，学生成绩优秀 离职原因： 教育背景 毕业学校： 陕西商洛学院 最高学历： 大专学历： 毕业日期： 2005-07-01 专业1：数学教育 专业2：起止年份 学校（机构） 所学专业证书编号 语言能力 外语：英语一般 粤语水平：较差 其他外语能力：普通话水平：优秀 工作能力几年的教育专业学习和多年的教学实践，使我能够很好地胜任中小学数学教学和教育培训工作，能够与他人进行有效的沟通； 我积极进取的性格使我在工作中深受领导和家长的欢迎。 受到高度评价，被授予沙湾镇“教研积极分子”、“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。

详细个人自传： 我性格开朗、乐观。 我在学校和社交生活中都很受欢迎。 大家都喜欢和我交往。 我也很享受和大家一起努力工作，分享生活的快乐。 由于我心中的积极分子比较积极，所以我以积极的态度完成了很多事情。 我喜欢主动出击，为自己喜欢的有意义的事情而努力。 每一次的参与和努力都见证了我的成长。 此外，积极乐观的心态也伴随着我走进了我的社交生活。 我参加了很多社会实践，这些经历让我受益匪浅，让我更有信心迎接接下来的工作挑战。 我的社会实践如下：2005年9月---2006年07月湛江英语培训机构前十名 十位老师简历，旬阳县束河初中班主任、数学老师很快融入学校的教学和管理，以认真、严谨的工作态度，并在工作过程中担任班主任，通过工作，我对课堂管理和学生教学有了更深的认识和体会； 我所带领的班级成绩在期末统考中名列前茅。 公开课成绩不错，表演大方、舒服。 受到所在学校领导的高度评价。 2006年9月至今 广州市番禺万向学校初中、小学数学教师？ 主要目的是激发学生学习数学的兴趣，培养学生良好的学习习惯。 采用灵活多变的教学方式，让学生在快乐的氛围中学习，从而提高学生的学习成绩。 入校不到一个月，他就得到了领导的重视，于2006年10月成为万向学校数学系组长。现任助教，协助学校教学办公室管理日常教学工作。 在这里，他帮助年轻教师快速成长，不少教师已成为万向学校的教学能手和教学骨干。我们还组织了家长开放日等各类教学活动，受到了校长、老师、学生、家长的好评。