高考英语测试：融入中国元素和体育，难易题相结合

澎湃新闻记者 程婷

7月8日下午，全国高考英语考试结束。 论文()获得了教育部考试中心对今年三套全国英语科目的权威分析。

据专家分析，2020年高考英语学科将贯彻落实国务院高考内容改革专题会议精神，依托中国高考评价体系，落实立德树人根本任务培养人才，促进德、智、体、艺、劳全面发展高考英语培训，进一步深化考试内容改革高考英语测试：融入中国元素和体育，难易题相结合，强化关键能力考试，体现时代性，保证公平性，充分体现高考功能培育道德、服务选拔人才、指导教学。

1、体现立德树人的时代特征，促进德、智、体、艺全面发展。

每套试卷围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题全面测试英语综合运用能力。 材料运用广泛，体裁多样。 它们体现了修身养性的时代特征。 指导体育、艺术、劳动教育，促进德育、智育、体育教育。 艺术和劳动全面发展。

一是融入中国元素，切实增强“四个自信”。 国家第一卷语法填空语篇讲述嫦娥四号无人探测器成功登陆月球背面的大事高考英语培训，彰显中国成为第一个探测器登陆月球背面的国家的民族自豪感月亮的； 国家卷二语法填空课文讲述了我国一些地区春节期间用竹子、橘子、梅花装点家居的传统习俗和习惯； 国卷第三卷语法填空课文以美丽的漓江为背景，讲述了中国历史上一个人与自然和谐相处的故事。 这些课文向学生展示了我国社会主义建设的新成就和中华优秀传统文化，引导学生坚定理想信念和爱国主义精神，切实增强“四个自信”。

二是关注体育运动，倡导健康运动理念。 国家卷一阅读C章介绍竞走及其与跑步的区别； 国家卷二小作文批改话语讲述欢迎外国朋友来中国学习武术并期待一起练习； 国民国民第三卷小作文批改话语讲述了妈妈们关注家人的健康，为家人准备健康的膳食。 这些课文通过设置真实的语言情境，引导学生关注体育运动高考英语培训，增强锻炼意识，注重健康饮食。

三是渗透美育知识，引导审美情趣发展。 阅读国家卷一B部分阐述了作者反复阅读自己喜欢的书籍的感悟，并在重读中不断思考和提高自己； 国家卷二阅读A介绍了英国湖区的文化旅游景点； 国卷二完形填空话语讲述了主人公买了两幅名家油画真迹的故事； 国卷三《语法填空》讲述了一位中国古代画家寻找最伟大的艺术大师“大自然”的故事。 这些话语通过展示文字之美、山水之美、艺术之美、自然之美，引导学生养成高尚的审美情趣和良好的审美意识。

四是树立劳动观念，宣传实践劳动精神。 全国卷一短文批改课文讲述了作者第一次做西红柿炒鸡蛋的经历； 国家卷二书面表达设置了与同学一起去农场参加采摘活动的情景； 新高考卷读B讲述了女主角年轻时一边打工一边上学，毕业后供养弟妹完成学业的经历。 这些文字和情景引导学生在现实生活体验中感受到劳动的辛苦和光荣英语培训，尊重劳动、认同劳动，愿意学习、参与劳动。

二、体现高考评价体系要求，深入加强关键能力考核

立足高考评价体系总体要求，以学科素养为导向，突出听、读、写等关键能力考试； 改变相对固定的考试形式，促进学生学科素养的发展，提高学生的语言综合运用能力。

一是加强以学科素养为基础的关键能力考核。 根据学科特点，高考英语学科重点加强对阅读理解、应用写作、语言表达、批判性思维等关键能力的考试。

加强阅读理解测试。 每套试卷均包含阅读理解部分的精选篇章，加强对阅读理解能力的测试。 阅读理解第一部分15道小题中，国家一卷小题10道，国家二卷小题8道，考验推理、归纳、概括等高水平阅读理解能力，并提高高水平阅读理解能力的考试比例。 新高考卷通过增加阅读理解试题的分数和比例，进一步强化了对阅读理解能力的测试。

加强应用写作和语言表达能力的考试。 优化书面表达题型，设置更加真实、灵活的试题情境，满足《高中英语课程标准》对英语教学活动的要求。 全国卷我设置了一个情境学英语，写一篇关于你身边值得尊敬和爱戴的人的短文； 国家卷二设置了写一篇短文的情境，介绍班级英语角的一次采摘活动。 这两个试题所设置的情境都与学生的日常生活密切相关，考验学生运用所学知识描述和解释生活中现象的能力。 新高考试卷采用阅读与写作相结合的短文续题题型，在巩固应用写作考试的基础上，进一步强化了英语语言表达能力的考试。

测试批判性思维和辩证思维能力。 在语篇选择上，《国家卷一》选择了关于重复阅读、竞走及其与跑步的比较的语篇； 《国家》第二卷选取了有关维护生态平衡、个人与图书馆的关系等方面的论述。第三卷选取了有关动物保护争议和英国几代人共同生活的生活方式的文本。 这些课文可以启发考生运用批判性思维和辩证思维能力来思考家庭和社会生活中的现象和问题。 在题目设置上，国家卷一第31题询问作者对竞走的态度，国家卷二第35题则要求考生选择一个能够准确表达课文主题的标题。 此类试题要求学生运用批判性思维和辩证思维，总结材料内容并进行逻辑推理才能正确回答。

二是深化考试内容改革高考英语培训，防止试题格式固化。 高考英语命题坚持稳中求进的原则，不断深化内容改革，创新试题呈现形式，稳步调整试卷结构，积极发挥引导中间作用。学校英语教学。

防止试题形式固化，进一步创新试题呈现形式。 国家卷一、国家卷二笔试题改变了近年来常用的写信或电子邮件的形式，以命题作文的形式结合具体的语言活动情境来检验语言表达能力； 修订完善作文批改和书面表达试题作为评分参考，使评分参考更好地体现考试目标，进一步提高阅卷评分的可操作性。

深化高考综合改革，推出新的高考英语试卷结构。 在高考评价体系的基础上，新高考英语试卷进行了重新设计，试卷结构、试题呈现、分数权重均进行了调整。 附加阅读与写作题创造性地将“读”与“写”深度结合，能有效测试学生的综合语言运用能力、思维能力和学习能力，充分体现了高考评价体系所倡导的全面性、适用性和创新性。 。

3、稳定试卷结构和试题难度，体现时代性和公平性

充分考虑不同地区考生群体的能力水平和实际情况英语，合理控制试卷难度和试题区分，注重试卷考试的公平性。

一是保持稳定的试卷结构，全面考查综合语言能力。 在试卷结构设计上，多年来一直保持由听力、阅读理解、语言知识应用和写作组成的试卷结构。 通过恰当的选材、巧妙的提问，以英语学科必备知识为基础，测试听、说、读、写等关键能力，同时渗透学生的英语语言知识、思维品质、文化素质等。意识、学习能力等学科素质。 测试。

二是合理控制试卷难度，稳步提高试题质量。 每套试卷所用章节材料的难度等级均按阶梯分布，材料难度与往年基本一致。 题型多样、难易结合合理，考点涵盖面广。 试卷中难、难、易、易题的比例保持稳定； 通过创新的选择题设置和优化的干扰项设置，试卷稳步提高了试题质量。

三是反映时代、确保公平。 复习备考时，充分考虑高考延期的情况和各省考生的学业情况。 在稳定试卷结构、控制试卷难度的基础上，体现时代性、保证公平性。 国家卷一精选的七段文字中有五段是关于自我接纳，崇尚自尊、自信、乐观的生活态度； 全国卷一的书面表达要求学生写一篇短文，以身边值得尊敬和爱戴的人为题，引导学生关注身边平凡而普通的人。 伟大的性格。 每套试卷中提到的人物有不愿对孩子说谎的父亲、与婆婆住在同一栋楼的年轻人、在岛上植树多年的主角。几十年的岁月，还有对顾客微笑的店员，这一切都向学生传达着深刻的意义。 深沉的温暖，充满正能量。

2020年全国高考英语试题稳中求发展，强调关键能力测试，体现时代特征，严格控制试卷难度，不断提高试卷质量，充分体现符合高考评价体系的要求，促进学生德、智、体、艺、体全面发展。 为推进高考综合改革和高考内容改革奠定了坚实的基础。