校园英语口语工作总结.doc 4页 VIP

重庆英语学院2011-2012学年第二学期校园口语英语口语工作总结 本学期第十五周以英语竞赛形式并设有专题口语角圆满结束。 我们坚持“学外语，用外语，乐趣无穷！发展外语，领悟外语，回味无穷！” 作为俱乐部的宗旨。 同时牢记“学好外语，做一个好中国人”的校训。 校园英语口语角的开设，为文理科学生提供了练习英语口语，为学生提供了中外文化交流的平台，为英语教学提供了助力，增强了校园英语学习氛围。 大学生英语协会全体成员以无限的热情投入到活动的组织工作中，以饱满的精神和青春的活力迎接本学期的挑战。 活动中，大家团结一致厦门英语口语角校园英语口语工作总结.doc 4页 VIP，努力提高英语口语角在学校的影响力。 同时，协会内部凝聚力有所提升。 总体来说，活动开展得比较成功英语，但也存在一些不足。 我从以下几点来分析总结： 活动时间 2012年3月上旬至2012年6月上旬，校园英语角活动每周三下午6:00-7:00举行。 特殊活动将另行通知。 责任单位 主办单位：共青团重庆文理学院委员会 重庆文理学院学生社团联合会 承办单位：大学生英语协会 三、活动地点 1、定期活动 红河校区月湖黄枣树下晴天在一阶外廊，雨天在一阶外廊。

星湖校区厦门英语口语角，晴天绿岛，雨天七阶外长廊。 二、创新活动 自行申请教室 四、活动形式 （一）定期口语角活动主要是外教与学生围绕话题自由交流的形式。 如果外教有特殊情况，会组织各种有趣的活动。 在参加口语角的外教和其他学生的积极参与下，各个口语角都进行了热烈的讨论。 受到了学校老师的一致好评。 （二）快乐学英语“让我们一起助力英语英语六级！快乐学英语，你我都快乐！” 这就是本次趣味学英语的口号。 通过英语口语角这个平台，我们将与大学生分享英语四、六级。 考试前，大学生英语协会希望充分发挥协会对学生的帮助，让学生能够快乐地学习英语，找到英语的乐趣。 用一张小卡片连接大学生英语协会和热爱学习的学生的心。 （3）上学期进行了第二次英语竞赛。 协会英语这项活动更有潜力，经过总结和改进，本学期将再次开展。 此次活动的主要目的是让同学们超越自我，勇敢走向赛场，在比赛中学习英语，提高大家对英语的兴趣。 通过比赛，基本达到了目的，在活跃的氛围中，外教和学生共同感受到了英语学习的乐趣。 通过比赛，同时提高了协会内部组织活动的能力，总结了很多不足和改进方案，对协会的发展起到了重要作用。 5、活动后期每次校园口语英语活动结束后厦门英语口语角，秘书部学生都会对活动进行总结厦门英语口语角，填写口语英语记录表，并记录下来备用。

及时整理新闻稿，在网站上发布，并保存相关活动照片和资料以备将来使用。 外国语学院网络信息部还帮助指导照片、新闻的整理，增强了我们工作的专业性。 董事长、副总裁对各部门的工作进行总结并作出最后的总结，重点分析各项活动中出现的错误，并提出改正的办法，召开会议与各部门共同讨论，最后得出确保下次校园英语口语角工作能够更好地开展。 六、自我评价及改进计划 （一）成功 1、在本学期整个活动的所有项目和进展中学英语，与外教沟通良好，也通过电子邮件和电话与外教取得联系，口语口语角则致力于英语学习方法。 2、协会各部门全体会员积极完成工作任务。 参与工作人员孜孜不倦，团结协作，落实好每周的口语角工作。 3、活动提高了大家学习英语的积极性，同时让很多一年级的学生告别了哑巴英语，也增强了学生对四方人思维方式的了解。 4、调动了其他学院参加口语角的积极性，使口语角的参加人数增多。 （二）改进计划 1、由于参加人数较多，外教无法与多人交流，所以很大一部分只听不说，当然也有学生对自己的口语没有信心，不敢说话。 虽然练习听力也很好，但最好的是双方的练习。 下学期，英语协会中口语较好的学生将成为“志愿者”，帮助口语较差的学生，共同用英语交流，创造更好的环境。 语言环境。

2.虽然每次都有一个主题英语，但是很多主题并不是每个人都关心和想知道的。 因此，外教有时会觉得话题无趣，一时间不知道该讲什么。 学生们比较害羞，不主动提问，气氛比较冷淡。 解决这个问题，可以多思考一下下学期选题的问题，同时让参赛的同学提前准备好自己关心的题目。 这样不仅可以让气氛更好，也可以让同学们有话可说，一石二鸟。 七． 意义1、语言学习是枯燥的，需要坚持。 兴趣是英语动力源泉。 校园英语口语角是为了增强大学生学习英语的热情，是学生运用和巩固英语知识的一种特殊方式。 它不仅是纯正英语环境的诞生，更是语言运用的绝佳阵地。 它将英语带出课堂，融入学生的日常生活，深入学生的内心世界，增加未来英语学习的信心。 2、这种口语角往往可以使学生在竞争激烈的氛围和丰富多彩的活动中不知不觉、潜移默化地提高口语表达能力。 3、在活动过程中，提高了协会会员的组织策划能力，增强了协会的凝聚力，这与我们今后进入社会所需要的团队合作能力密切相关。文理学生会联合会大学英语协会2012年6月10日