计算机兴趣班工作总结

计算机兴趣班工作总结

摘要是对某一阶段的学习、工作或者事后完成情况进行回顾和分析的书面材料。 那么摘要应该包括哪些内容呢？ 以下是小编为大家整理的计算机兴趣班作业总结，希望对大家有所帮助。

计算机兴趣班工作总结1

在20xx学年的计算机活动中，学校计算机兴趣班继续注重培养学生的创造力和动手实验能力。 根据小学工作安排，每周三有1次活动。 这堂课实际上有30名学生参加，主要地点被安排在学校的网络课堂上。 现将兴趣班工作总结如下：

1. 初步规划和实施

学期初，根据计算机兴趣班活动的安排，制定周密细致的教学计划和教学进度表。 教学过程中，教学可以自始至终按计划进行。

二、教学中取得的一些经验

1、学习兴趣是基于自身学习需要而表现出来的认知倾向，是学好一门学科的内在动力。 在这次兴趣班的活动中，互联网的强大威力得到了最大程度的利用，同学们也掌握了通过互联网查找所需信息的技能，并习惯了通过互联网获取信息。

2、注重电脑操作能力，这样学习的兴趣才会长久。 大力推行兴趣班发现式教学，保证学生有充分的计算机实践，注重培养和锻炼学生的操作技能。 学生的兴趣可能会随着时间的推移而消退，因此在活动过程中采用任务驱动的教学方法，明确每次活动的学习目标，设置疑难问题，让学生自己思考问题成人英语兴趣班上什么内容，在电脑上练习探索问题的解决方案，给学生主动发展的空间。

3、充分发挥小老师的作用，激发学习兴趣。 在动手实践中，由于种种原因，老师不可能照顾到每一个学生。 这时，让一些能力较强的学生充当小老师，解答其他学生遇到的一些问题，互相帮助，共同学习，充分发挥学生的主体作用。

三、存在问题及改进措施

然而，个性化教育的实践并非一帆风顺。 在兴趣班的活动中，我们也遇到了一些困难。 首先是学生的自制力问题。 低年级的学生自我控制能力较差。 当学生在电脑上练习时成人英语兴趣班上什么内容，一些自制力差的学生总是借机上网聊天，甚至玩游戏，造成了很不好的影响。 其次，学生视野不宽广，主要表现在不善于选题。 选题后，他们不善于从大量材料中选择合适的材料。 制作工艺不够宏大，配色所需的艺术技巧也缺乏。 因此，对于今后的兴趣班活动，我计划从以下几个方面来提高兴趣班活动的质量：

1、加强管理。 通过从技术和管理系统上限制学生的上网聊天、游戏行为，对不遵守纪律、不改正的成员进行处罚直至开除，并适当缩小班级规模。

2、开展优秀作品欣赏活动，通过开展省级、国家级优秀作品欣赏活动，开阔学生视野，提高知识水平。

3、配合美术老师。 适时邀请美术老师讲授色彩搭配知识，增强学生的色彩意识，提高美术技能。

当然学英语，我也清醒地意识到，我的工作只是一个开始，还需要我们共同努力英语培训，在科学创新这片神秘的土地上走得更远。

计算机兴趣班工作总结2

我辅导的兴趣小组是校级计算机小组。 学生人数为28人。本学期辅导内容为：个人网页的制作、电子小报的制作和网上信息的获取。

在辅导中学英语，我主要关注以下三点：

1、抓住学生的兴趣。

兴趣是最好的老师。 无论是辅导内容还是辅导方式的选择成人英语兴趣班上什么内容，我都能从学生的学习情况出发，从激发学生的兴趣入手，想方设法照顾学生的各方面。 让他们在学习知识的同时感受到由衷的快乐。

2、抓好学生辅导质量。

质量是咨询的生命。 每次辅导前，我都能认真思考辅导的内容，从学生已有的知识出发，分层设计辅导内容，布置一定量的作业。 在辅导中，我能充分尊重学生，专心说、多练，能积极帮助学生处理电脑操作中遇到的问题。 利用网络教室电子课堂软件，教师与学生之间、学生与学生之间可以互相观摩、互相学习。 每次下课我都会对这次辅导的内容做一个总结。 指出学生在操作中普遍存在的问题及整改方法。

3、掌握学生出勤情况。

出勤是提高咨询质量的保证。 每次辅导前，我都能仔细清点学生人数，对未到场的学生进行彻底排查，找出未到场的原因。 辅导结束后计算机兴趣班工作总结，可以收拾一下桌椅，全队就可以回到教室了。

一学期取得的成绩：

1、所有能加入兴趣小组的学生都能够熟练操作word，并掌握多种文字编辑排版方法。 学生可以创造性地使用文本框、艺术字体等。

2.每个学生都建立了自己的个人网页，界面设计个性化，掌握了一定的网页制作技巧。

桃芬小学计算机兴趣小组工作总结

20xx—20xx学年第二学期

在校领导的关怀和指导下，我校本学期成立了计算机兴趣小组。 按照兴趣小组的计划，我们尽可能地拓展和练习实践技能。 现将本学期计算机兴趣小组工作总结如下：

开学时，根据区跨码竞赛相关活动的安排，选拔了部分3至5年级的学生参加选拔，并利用每天中午的时间进行训练。 根据学生的年龄层次和知识结构，分层教学，由浅入深。 从基本技能开始，学生了解计算机的基本操作、竖横汉字输入法的基本指法、码的获取规则和基本笔画码、笔画判别、词组训练、文章综合训练、网络竞赛环境训练等。

兴趣小组成员学习积极性高，主动性强，训练刻苦认真。 辅导员在有序、准备充分的课堂上授课，关注学生的进步，关注测试的进展，通过每次的测试对比，调动学生的积极性。

计算机兴趣小组通过竞赛活动培养了学生的动手操作能力，学生学会了实用、快速、有效的输入法，做到学以致用。

今年的兴趣小组成员年轻，而且都是从零开始，训练时间只有两个月。 尽管如此成人英语兴趣班上什么内容，通过老师们的精心指导和同学们的刻苦训练，他们还是取得了不错的成绩。

成绩优异，三位入选选手均获得二等奖（3-5）。 发展潜力巨大。

在今后的训练中，我们还需要继续探索，突破瓶颈，争取兴趣班队员在今后的比赛中冲出南通，取得更好的成绩。

计算机兴趣班工作总结3

导师：

这学期，学校增设了第七个班“晚托班”，我和周老师负责计算机兴趣班。 在整个学期的兴趣小组活动中，我们认真负责地进行指导，让每一位参加活动的学生都能有所收获、有所进步。 在兴趣小组活动之初，我们制定了教学计划，希望学生能够学到丰富的知识。 但第一次活动结束后，在了解了每个学生的兴趣和特点后，我发现原来的教案涉及的内容太多，学生很难理解重点。 因此，我们重新制定了更符合学生实际情况、更有针对性的教学方案。 计划制定出来后，我就开始认真的教学和辅导。 由于本学期辅导的重点是打字和“画画”软件的综合运用，所以我努力激发学生对每项活动的兴趣，让学生一步步不断提高。 例如：在打字练习时，我把枯燥的打字练习变成有趣的打字游戏或打字比赛，让学生快乐地学习打字； 在学习“画画”时，我利用贴近学生生活的贺卡、小报等进行教学，让学生体会到学习的用处。 而且由于兴趣小组是由三到六年级的学生组成的，所以我充分利用了学生的竞争欲望，让学生在学习时更有动力。 在丰富多彩的活动中，学生不仅对信息技术更加感兴趣，而且每个学生都在活动中取得了进步。 例如，三年级的学生，起初对打字不太熟悉，但现在对打字有了一定的了解，学会了打字； 而四年级的学生则在原来打字的基础上学到了很多打字技巧。 又如：学生原本以为“画画”软件的功能只是画画，但通过兴趣小组的活动，学生认识到“画画”软件其实还有很多用处。虽然兴趣不大

每个同学在小组活动中都有收获，但我也发现了一些不足。 例如：有的学生在取得了一定的进步后，却有些松懈，不肯更加努力。 又如：有的学生遇到困难就畏缩、过于依赖老师，不能自己努力克服困难。 针对这些问题，我将在今后的兴趣小组活动中继续思考，寻求一些更有效、更符合学生实际的教学方法，让学生更有效地学习，取得更大的进步。 总之，在本学期的兴趣小组辅导工作中，我学到了很多经验，学生也取得了很多进步。

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