绘本启蒙指南| 英语老师Iris告诉你如何利用廖彩兴、王佩珍、吴敏兰的书单
廖彩杏和汪培珽的书,都是以他们自己的孩子作为实验对象,他们的孩子透过英文绘本的学习方式,小学四年级就可以开始阅读英文版的哈利波特第五集,从来没有出过国却可以说得一口流利的英语,还会自己编故事说上半小时。感觉很像现在坊间流行的英文绘本课程,老师先带读一本英文读物,读完后再带小朋友一起做些游戏。...
关注孩子英语教育的家长可能听说过以下三本书:
吴敏兰——《绘本123,用五种感官玩转宝宝的英语好感度》
廖才兴《有声书轻松听英语技巧》
王培同——《培养孩子英语耳朵》
三本书在概念和实践上既有相同点,也有不同点。 很多家长都苦恼不知道如何选择。 我们来听听来自一线名校、两个孩子的妈妈Iris老师的讲述。 我们根据自己的经历来谈谈吧。
书单介绍
吴敏兰:
吴敏兰是两个孩子的母亲。 她现任凯斯教育学院首席执行官绘本启蒙指南| 英语老师Iris告诉你如何利用廖彩兴、王佩珍、吴敏兰的书单,拥有哈佛大学双语教育硕士学位。 当我还是个孩子的时候,我和我的外交官父亲一起环游世界。 我在六个国家接受了不同文化的洗礼,学习了七种语言。 我在泰国住了三年,在韩国住了六年。 我回到台湾读中学,然后去瑞典读高中。
廖才兴:
儿童语言发展硕士,两个孩子的母亲。 廖才兴专长于儿童语言发展和儿童文学。 她拥有儿童语言发展硕士学位。 她曾经是一名英语老师和两个孩子的母亲。 她根据学术理论和实际育儿经验,为孩子选择合适的有声读物。 每一张经过专业录制的CD不仅具有丰富的声音表现力和恰当的节奏,还能营造恰当的情感,充分传达语言的精美内涵。
王培同:
美国纽约圣约翰大学MBA,著名养育孩子、培养孩子阅读习惯专家。 家长们争先恐后地购买她为孩子们制作并推荐的中英文书籍清单。 “读书”是一切教育和学习的基础; “爱”是父母与孩子之间最宝贵的财富。 王佩婷认为,“给孩子读故事书”涵盖了孩子最需要的两件事。 因此,希望各位家长和教育工作者不要错过这个与孩子亲密互动、交流的宝贵机会。
对于如何让孩子“天生喜欢英语,进而想要主动接触”,三位作家都推荐孩子读英语绘本。
所谓的儿童绘本通常每页字数很少,主要通过精彩可爱的插图带领孩子进入书籍的世界。 一本好的图画书,即使根本不看文字,光看图画也能猜出七八点左右。 对于不会读书的孩子来说外教英语课程朋友圈文案,读绘本不仅不难,而且其实很有趣。
作者特色
廖才兴和王佩婷的书都是以自己的孩子为实验对象。 通过英语绘本的学习方法,孩子从小学四年级就可以开始阅读英语版《哈利·波特》第五集。 不需要辅导,不需要苦记,就能轻松吐出一些抽象单词让大人惊呆。 光看这样的封面介绍外教英语课程朋友圈文案,很多家长看完一定超级兴奋吧? 我希望我的孩子也能像他们一样!
吴敏兰的书中并没有找到这样的代言人。 他的想法是让孩子们通过阅读和玩耍的过程感受到学习英语的乐趣。 因此,他在书中推荐了很多适合不同年龄段孩子的英语绘本。 每本书不仅有简单的内容介绍,还讲解了一些阅读技巧,如何吸引孩子的注意力,以及一些读完绘本后可以和孩子一起玩的小游戏。
例如学英语,读完《好饿的毛毛虫》后,你可以给孩子裹上一条大浴巾,让孩子学习毛毛虫是如何在地板上走动的; 读完《走开,绿色大怪物!》,你可以去书店买一些不同颜色的无纺布,然后在网上找一些五官模板,剪成不同的眼睛、头发、牙齿,让孩子拼出各种小怪物。 感觉和现在市面上流行的英语绘本课程很像。 老师先读一本英语书,读完后,他带着孩子们一起做一些游戏。 其实,家长也可以带着孩子在家做同样的事情。 吴敏兰的这本书对我很有帮助。 读了她介绍的很多巧妙的想法后,我可以想出很多在家与孩子互动的技巧!
图画书阅读
吴敏兰更注重亲子共读外教英语课程朋友圈文案,建议家长每天花20分钟给孩子读绘本。 “每天花20分钟讲故事,孩子就会爱上书籍,想要探索世界,开始思考,同时学会拥有梦想。” 有声读物可以作为辅助工具。
廖才兴强调了有声读物的有效性,因为专门出版的有声读物都是由专业人士录制的。 声音不仅表情丰富、情感丰富英语,而且配上合适的背景音乐,会很有吸引力,让人想听。 同时,不同的有声读物可以让孩子听到不同英语国家的口音,对于练习英语听力也很有帮助。 廖才兴的方法是每天播放3次,每次30分钟,每周给孩子听3本有声读物,每月12本书,然后在接下来的两周内重复播放本月的12本书。 多年来,孩子们可以听数百本好英语书籍。 虽然每天做起来都像当兵一样,孩子压力并不大,妈妈先有压力,但她的毅力真的让人敬佩!
王佩珍介于两者之间。 她建议家长买书后,先读给孩子听,等孩子熟悉故事后,再给孩子听有声读物。 对于年龄较大的孩子来说,也就是说,他们的中文已经很流利了。 为了防止孩子一开始就拒绝英语故事,可以一开始读一句英文,一句中文。 英文是完全按照书本看的,中文是大人自然翻译的。 达到意思就够了,逐字翻译不需要太死板。 当孩子已经熟悉这个故事时,他每次都可以用英文阅读英语,而无需翻译。
绘本推荐差异
吴敏兰和廖彩星的书里对于他们推荐的每本绘本都有比较详细的介绍,包括故事内容、推荐这本书的原因等等。 他们两人的书可以用youtube一起看。 只要在youtube上输入绘本的书名,就能找到很多好心人制作的视频或动画。 我和妈妈读起来很有趣外教英语课程朋友圈文案,因为很多英文绘本真的很有趣! 对此,我认为王培真推荐的书单是比较不足的。 我只是给你列出了100多本书的书名。 自己选书的功课就更多了。
我也非常同意吴敏兰和廖才兴的建议。 对于孩子来说,从韵律、重复句子、重叠句子来学习英语是比较合适的。 优美的韵律不仅朗朗上口,还能认出英语中的“字族”,以及众多音组的组合,构建孩子的英语感。重复的句子很容易读几遍(如埃里克·卡尔著名的Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?),而且重复的句子有一种我知道接下来会发生什么的预测性,孩子的参与度会更高
论有趣的韵律,苏斯博士真是大师中的大师。 看看亚马逊上一堆接近5星的书评,你就知道美国人对苏斯博士有多喜爱了。 他的书确实是很多美国人年轻时的共同回忆,一代又一代,大家都不断向子孙推荐。 这确实是一个名副其实的经典。
王佩珍推荐的书大多是字数较多、故事情节较完整的书,我认为比较适合大一点的孩子。 除了他们三人推荐的英文书单外,我觉得亚马逊上的书评也非常有参考价值。
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