拓印新闻|循序渐进 学习创新——浙江信息工程学校组织高职院校现代化实训

一片黑色的篷叶，勾勒出绍兴古城的各种风土人情； 几代文人流传着古越文化的风采。 2020年7月27日至29日，浙江省信息工程学校60名中层干部和骨干教师赴会稽山阴参加由浙江商业职业技术学院承办的高职院校现代化培训班。 本次培训邀请专家就中等职业学校产教融合的困境与思考、教育部教学能力竞赛政策解读、职业教育现代化新趋势新赋能等进行专题讲座，并组织学员分批开展，加快推进现代化学校建设。 专题会议。

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7月27日下午，杭州中策职业学校校长高志刚以“中职产教融合的困境与思考”为主题的讲座拉开了培训的序幕。

高校长从自己的亲身经历中举出两个例子，从五个方面与同学们分享了中职产教融合、当前“升学正确”、中职校企合作、功能性教育等五个方面。中等职业学校定位、学校内部管理。 思考和经验。 在比较产教融合的理想状态和现实状态的基础上，高校长表示，职业教育的发展有赖于政府的重视和政策引导。 同时，学校责无旁贷，应该主动作为。 他结合中策学校英语课程改革的成功实施，提出了“不为学历和就业做选拔排名，而是将两者结合起来”的观点。 他以幽默风趣的语言表达了对校企合作的态度，阐述了校企合作必须做、坚决做、创新做、深做、深思熟虑的观点。 高校长指出，学校内部管理要正直创新，创新不越轨英语，不迎合领导，让教育回归常态。

随着中国特色现代化建设进入新的历史时期，职业教育现代化是完善中国特色教育现代化体系、适应社会经济现代化发展、满足个体发展需要的需要。 . 高校长的讲座立足教育本源，给同学们带来视听盛宴的同时英语培训，也带来了思考：作为全国首批示范学校，学校应如何抓住职业教育现代化的机遇，把握把握时代脉搏，做职业教育现代化的“潮人”。

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近年来，中职教师教学能力竞赛因其含金量高而受到越来越多的关注，但也因其挑战大而令人望而生畏。 为让教师敢为人先、做好事拓印新闻|循序渐进 学习创新——浙江信息工程学校组织高职院校现代化实训，7月28日上午，培训班特邀浙江省教育厅职业与成人教育研究室研究员余家飞女士，带来以“教育部教学能力竞赛政策解读”为主题向学生们进行了宣讲。 演讲。

余老师首先梳理了我省中等职业学校职业能力竞赛的分类，直观展示了教师教学能力竞赛的类别，突出了本次竞赛作为高校双高评价指标的重要性和现实意义高校及教师职称评价指标。

随后，余总结合自己多年的赛事指导和评估经验绍兴成人英语培训班哪里好，从文件解读、材料准备、重点提示三个方面对赛事进行了立体、深入的分析。 她指出，选题要参考课程的教学标准，做到课时充足、教学单元完整、教学内容连续，避免误读某本教材为基础，随意删改章节； 教学计划、教学实施报告、专业人才培养方案、课程标准、课堂录音录像等内容要相互补充绍兴成人英语培训班哪里好，结构上相互呼应，格式简洁明了绍兴成人英语培训班哪里好，亮点突出。 于老师强调，大赛要立足课程思政、教学模式、信息技术和教学热点，挖掘教育机遇，提升教育内涵。

余老师的解读既基于竞赛文件的理论提炼，也基于竞赛案例多维分析的实践经验。 让学生从雾中看到花，到云中看到太阳，为以后的备考规划指明了方向和路径。

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7月28日下午，湖州职业技术学院党委副书记金义伟为同学们带来了《职业教育现代化新趋势新赋能》专题讲座。

金书记以“窗”现象风趣幽默地介绍了讲座的主题，并简要解读了教育部职业与成人教育司司长陈子骥发表的《以重大改革推动大发展》一文《中国职业技术教育》2020年全面振兴职业教育第一期，强调“现代化首先是标准化”英语，以及政府层面、学校层面、学生层面的具体方向。 金书记指出，要把握趋势，强化现代职业教育方向。 他说，改革不是走老路，而是转型升级。 要明确学校定位，把握发展方向，牢牢把握“面向市场、服务发展、促进就业”的办学宗旨。 同时，要注重顶层设计，把握政策导向。 金书记还带领大家进一步学习了陈主任文章的内容，提出了研究的新动向和探索新赋能的具体方向，如职业体验、初高中衔接、课程结构调整、高等教育拓展、技能竞赛、产教融合，以及深度学习战略、价值引领战略、关键人才战略、师资队伍建设战略等，着眼于现代化基础上可实施的新战略。 他建议，浙江信息工程学院可以开展“三级三类”学习型组织建设工程、职业教育社会吸引力工程、中高职教育一体化建设工程、现代课程建设工程等。统、引本科生素质提升工程、重点推进“十四五”十大现代化工程人才培养工程、核心素养与价值观培育工程、高质量复合优师资培养工程、技术技能提升与国家赛、世界赛工程、产教融合与专业群建设。

与会者纷纷表示，金书记的讲座很有远见，大大开阔了视野，引发了很多对中等职业教育的思考。

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7月29日上午，浙江省信息工程学院组织全体同学以专业院系为单位绍兴成人英语培训班哪里好，分为信息类、机电类、理工类、商贸类、进修类五个小组，举行了头脑风暴交流会会议以加快建设现代学校为主题。

各小组就教师发展、学生培养、学校现代化等问题进行了热烈的讨论。 经过一个小时的小组交流，每个小组选出一名代表向校长办公室和全体同学作总结发言。

信息部王谢宝老师代表小组认为，现代学校应着眼于硬件设施的升级，并对教室黑板、机房电脑、教师笔记本电脑的升级提出期待，并表示，在新的人才培养计划下，要注重提升学生的艺术素养。 机电系黄凯希老师提出现代学校应从制度建立、考核奖励措施等方面建立健全完善的学校发展机制，希望学校统筹制定切实可行的学生培养方案进行扩招。高等职业教育和学生技能竞赛。 科技部教师姜保东从环境育人入手，表示现代学校的发展首先要完善食堂、宿舍等设施设备，提高学生的幸福感。学校。 商贸部卢伟老师从学生德育培养入手，希望学校在学生专业素养、学期成绩、德育学分、违纪行为等方面出台一套联合政策，以便共同促进学生的成长与发展。 招生处杨凤鸣老师就目前教师面临的困难和压力向学校领导提出建议，希望学校层面能够建立一套完整的高职考试体系，保障师生的稳定发展。

会上，谢兴根校长对此次培训进行了总结，谢校长对学员们的学习态度给予了肯定。 他表示，本次培训从前期准备到确定专家、选题，都经过精心准备。 它有高度、广度和深度。 多位专家从新形势下学校面临的不同角度提出了职业教育的新观点。 为学校的发展起到引领和引领作用。 谢校长指出，学校的发展离不开教师们的敬业奉献。 在职教育20条规定下，在职教育发展的风口浪尖，大家齐心协力，不断学习，不断创新，共同推进学校现代化建设。

编辑/校办

供稿：杨玉萍、林禄丹、黄凯希、沉琪

审计/校长办公室